人教版初中英语七年级下册Unit5SectionB教材全解

-1-人教版初中英语七年级下册Unit5SectionB教材全解Unit5Whydoyoulikepandas?Unit5SectionB教材全解1.friendly友好的【重点注释】friend形容词，是由名词friend+后缀ly组成的，意为“友好的”，其反义词是unfriendly“不友好的”。例如：Thepeopleherearefriendly.这儿的人很友好。Theoldwomanisveryfriendly.那位老妇人非常友好。Thepersonintheshopisunfriendly.商店里的那个人很不友好。【拓展记忆】1）befriendlytosb.意思是“对某人友好”，指对别人的态度好、热情，相当于bekindtosb.。例如：Myclassmatesareallfriendlytome.我的同学都对我很友好。Lilyisalwaysfriendlytoothers.莉莉对别人总是很友好。2）befriendlywithsb.意为“和某人关系好”或“与某人要好”。例如：Theclassmatesinourclassarefriendlywitheachother.我们班上的同学相互关系都很好。3）makefriendswithsb.“和某人交朋友”。例如：Mybrothermakesfriendswithsomeforeighnstudents.我的哥哥和几个外国学生交朋友。【图解辩异】friend（n.朋友）→friendly（adj.友好的）un-（否定前缀）+friendly→unfriendly（adj.不友好的）反义词【试题链接】——Howareyougettingalongwithyournewclassmate?——Verywell.Theyareallme.A.afraidofB.friendlytoC.angrywithD.sorryfor（beafraidof“害怕”；befriendlyto“对……友好”；beangrywith“生……的气”；besorryfor“为……感到抱歉”。句意：你和你的新同学相处得怎么样？很好。他们都对我很友好。故选B。）2.small小的【重点注释】small形容词，意为“小的“，常在句中作表语或定语。例如：Thekoakaisverysmall.那只树袋熊非常小。Helivesinasmallhouse.他住在一所小房子里。【辨析记忆】small，little与youngsmall指物体在形状、外形上小Itisasmallhouse.那是一座小房子。little带有一定的感情色彩，有“可爱”之意Mycousinisalittleboy.我的表弟是个小男孩。young指在年龄上小，意为“年轻的”Asayoungman,heisverypolitetotheoldpeople.作为一个年轻人，他对老人很有礼貌。3.beautiful，pretty，good-looking，handsome【重点注释】①beautiful是表示“美丽”的最常用词语，不仅可以用来形容人或动物，也可以形容风景，服装或天气等。它的语气很强，但一般不用来形容男性。②pretty只用于修饰女孩，妇女或弱小的东西，语气较弱一些。③good-looking指“相貌好看的”。语气较弱，可修饰男性和女性。④handsome表示“英俊的，潇洒的”，主要用来形容男性。4.shy-2-【重点注释】①形容词，“害羞的，羞怯的”。例如：Jennyisshy.詹尼很害羞。②shyly副词，“害羞地”。shyness名词，害羞。5.WearestudentsfromThailand,andwewanttosavetheelephants.我们是来自泰国的学生，并且我们想要拯救大象。【重点注释】①from介词，此处意为“来自……”，介词短语fromThailand意思是“来自泰国的”，作students的后置定语。例如：HeisasingerfromShandong.他是一名来自山东的歌手。Hehasaletterfromhisfather.他有一封来自他父亲的信。Thereisaletterfromheraunt.有一封她姑妈寄过来的信。【归类记忆】介词短语常常用作后置定语，类似的情况如下：thebirdinthetree树上的那只小鸟。themaponthewall墙上的地图。Thewaytothehotel去旅馆的路。Thetablenearthewindow靠窗的桌子。afilmaboutthelifeofworkers一部描写工人生活的电影。【拓展记忆】介词from还有以下用法：1）表时间或地点，from…to…意为“从……到……”。例如：WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五上学。2）表距离，befarfrom意为“离……远”，befarawayfrom“离……遥远”。例如：Herhouseisfarfromourschool.她的家离我们学校很远。②save此处用作及物动词，意为“救，救助”，后接名词、代词作宾语。saveone’slife意为“挽救某人的生命”。例如：Hesavedtheboy’slife.他救了那个男孩生命。Canyousavehim?你能救他吗？Thedoctorsavedherlife.医生救了她的命。【拓展记忆】1）save还可意为“储蓄，储存”。例如：savemoney存钱。Hesavedalotofmoneytobuyacomputer.他存了很多钱来买电脑。2）save还可意为“节省，节约”。例如：savewater节约用水。Pleasesavewater.请节约用水。Howdotheysavetime?他们怎么节省时间？【试题链接】——Ithinkyoucanmoneybyyourselftobuyabirthdaypresentforyourmother.——OK.I’lltry.I’llnotletapennywaste.A.spendB.saveC.costD.leave（spend“花费”；save“节约”；cost“价值”；leave“离开”。句意：我以为你可以省着点儿钱给你妈妈买礼物。好的，我尽量。我不会浪费一分钱。故选B。）6.TheelephantisoneofThailand’ssymbols.大象是泰国的象征之一。【重点注释】oneof后接可数名词复数或代词宾格形式，意为“……之一，……中的一个”，作主语时谓语动词用单数。例如：KungFuPandaisoneofthemostinterestingfilms.《功夫熊猫》是最有趣的电影之一。OneofthemisgoodatEnglish.他们当中的一个擅长英语。Oneofthestudentsisnot14yearsold.其中的一个学生还不到14岁。【拓展记忆】代词one的用法很多，且容易误用，其常见的用法：1）one可以代替前面刚提到过的同一类人或物，只能代替可数名词，其复数形式是ones。例如：Ihaveanewstory-bookandseveraloldones.我有一个新故事书和几本旧故事书。2）不定冠词a/an不可直接和one连用，但a/an后面有形容词时，可以和one连用。例如：Haveyouanybooks?Iwanttohaveaninterestingone.你有书吗？我要一本有意思的。7.Poeplesaythat“anelephantneverforgets”.人们说“大象从来不会忘记”。【重点注释】forget此处作不及物动词，意为“遗忘东西；忘记”；forget还可作及物动词，意思是“忘记”，后面可直接跟名词作宾语，也可接动词不定式或动-3-名词（v.ing）。forget的反义词为remember（记住），形容词为forgetful。例如：Heforgetsherbirthday.他把她的生日忘了。Iforgothername.我把她的名字忘了。Let’sforgetthebadpast!让我们忘记糟糕的过去吧！【辨析记忆】forgettodosth.与forgetdoingsth.forgettodosth.忘记要做某事（事情还没有做）Don’tforgettoclosethedoor.不要忘记关门。（门还没关）Don’tforgettocometomorrow.(tocome未做)forgetdoingsth.忘记做过某事（事情已经做了）Iforgotclosingthedoor.我忘记已经关上门了。（门已经关了）Heforgotturningthelightoff.(已关过灯)【比较记忆】forget只可表示“忘记带某物”，当表示“把某物忘在某处”时应用leave。例如：Sorry,Iforgetmykey.抱歉，我忘带钥匙了。Ileftmykeyinmyoffice.我把钥匙落在办公室了。[助记]forget真特殊，后有地状用leave。8.Elephantscanwalkforalongtimeandnevergetlost.大象能够长时间行走而且从不迷路（大象能走很长一段时间并且不会迷路）。【重点注释】for介词，后接时间段（段时间），表示动作或状态持续“一段时间”，。foralongtime意为“很长（一段）时间”。例如：Icankeepthebookfortwoweeks.我可以借用这本书两周。IdidnotseeMerrickagainforthreeyears.我有三年没见到麦里克了。【拓展记忆】介词for的用法：1）表示数量、距离、价格等，意为“达，计”。例如：Hewalkedfortenmiles.他走了十英里路。Wehaveschoolbagsforonly12yuan.我们有仅售12元的书包。Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。Wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。2）表示目的，意为“为了”。Whatdidyoudothatfor?你那样做是为了什么？（此处what…for相当于why）3）表示对象、用途等，意为“为；对于；供；适合于”。例如：Hereisaletterforyou.这是你的信。Doyouhaveanybooksforchildren?你有适合儿童看的书吗？4）表示理由或原因，意为“因为，由于”。例如：Thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.谢谢你帮我学习英语。5）表示“支持，赞成”。例如：Areyouforthisplanoragainstit?你是支持还是反对这个计划？6）用于一些固定搭配中。例如：Whoareyouwaitingfor?你在等谁？②lost此处用作形容词，意为“迷路的，丢失的”，常与系动词get或be构成短语，即get/belost，意为“迷路；丢失”。例如：Didshegetlost?她是不是走丢了？Theboygotlost.=Theboylosthisway.这个男孩迷路了。[上句第一个lost是形容词，getlost；第二个lost是动词，是lose的过去式，意为“失去；错过；遗失；耽搁”。]【拓展记忆】lost还可用于名词前，作定语修饰名词。alostchild丢失的孩子。9.Theycanalsorememberplaceswithfoodandwater.它们也能记住有食物和水的地方。【重点注释】①place此处用作名词，意为“地点；位置”。例如：Rwandaisasmallplace.卢旺达是一个小地方。Thailandisagoodplacetogosightseeing.泰国是个旅游的好地方。TherearemanyplacesofinterestinChina.在中国有许多名胜古迹。②介词短语withfoo