在流体中运动课件

上课前先让我们来欣赏一个表演，请一位学生来配合一下。这个表演我称它为：“雪花飞溅”刚才表演的节目，你们知道是利用什么原理吗？那就让我们走进这神奇的一章吧！第十章第一节在流体中运动学校：信丰县坪石学校教师：陈芳明1.首先让我们来从新回顾一下什么是流体？流体：气体和液体具有很强的流动性，所以统称为流体。（在课本第38页）前面我们学习了液体压强和大气压强，是流体静止时的压强特点，当它们流动起来时，压强会跟什么有关呢？那让我们一起进行实验探究吧！温馨提示：1.全班按照课改小组分组探究。2.小组每位同学都要动手做实验，为了方便实验，做实验的同学最好要站起来。做完实验，组员之间要积极交流分析问题。3.做完每一次实验，把结论写到导学案上，同时请一位同学代表他们组到讲台分析他们的实验。探究活动11．把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，会看到什么现象？请同学们先猜想这张纸将怎样运动？然后再动手做一做（分析1）纸条上方气体的流速大，压强小，纸条下方的气体流速小，压强大。2．用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。请同学们先猜想这张纸将怎样运动？然后再动手做一做（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强小，两张纸外面的气体流速小，压强大。探究活动2（分析1）纸条上方气体的流速大，压强小，纸条下方的气体流速小，压强大。（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强小，两张纸外面的气体流速小，压强大。（结论1）气体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。探究活动33．用注射器向漂浮在水面上的两只小船中间的水喷射水流，会出现什么现象？（结论2）液体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。（结论1）气体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。（结论2）液体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。流体流体流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。实际上早在1738年，有一个科学家就已经通过大量的实验得到了这个结论，这个科学家就是伯努利，而这个原理就叫做伯努利原理。----伯努利原理飞机起飞问题：你们知道人类是怎么让几十吨重的飞机腾空而起的吗？其实，它涉及人类一门很重要的学说。——仿生学你们知道飞机是仿造什么生物造出来的吗？鸟儿是怎样飞翔的？下图是鸟儿翅膀的截面图：鸟儿的升力探究机翼的形状是仿照鸟翼的形状做出来的，也是上凸下平的。升力：机翼上下表面的压强差，产生的向上的力，当升力等于飞机重力，飞机就可以翱翔在天空压强小压强大产生一个向上的压力差，即飞机升力F那位同学能用今天所学知识解释一下一开始表演的节目“雪花飞溅。其实，在自然界中有一种自然现象跟我们刚才表演类似！-——龙卷风俄克拉何马州龙卷风灾害思考题：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域．答：火车高速行驶时,火车周围空气流速快,压强小.如果人靠近火车,身后的空气流速小压强大会将人压入,发生危险事故,所以火车行驶时,禁止人进入安全线以内的区域.相信同学们都有过这样的经历:下雨时我们撑着一把伞步行在雨中,一阵大风吹来,雨伞往往会被向上吸起来,如图所示。这是为什么呢？请你用学过的物理知识解释这个现象。答：大风吹来时，伞上方的空气流速大于下方的空气流速．而气体流速较大的地方压强较小，因此伞下方的气压大于伞上表面的气压，产生向上的升力，所以伞会被向上吸起来．如图，是喷雾器工作时的示意图，当推动活塞时，瓶口的空气速度，压强，当直玻璃管中压强比瓶中液体上面的大气压强时，液体就被大气压压上去，随流动的空气而喷成雾状。快小小请你谈谈本节课的收获课后作业:课本上第57页，自我评价第2、3两题。