安徽地区真题20162017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级下期中语文试卷部编版初中八

第1页（共22页）2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级（下）期中语文试卷一、语文积累与综合运用（25分）1．（8分）默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②不应有恨，。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）③，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）④，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校叔书云》（2）默写文天祥《过零丁洋》的前四句。。2．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题“雅舍”最宜月夜﹣﹣地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一shà间，清光四射，天空jiǎo洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然!舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时由为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。一shà间jiǎo洁筛（2）文中有一个错别字的一个词是，这个词的正确写法是（3）划线句子运用了、两种修辞手法。3．（6分）八年级三班同学最近在学习书信写作，语文张老师让班长给同学选取傅雷在1954年8月16日晚写给他儿子傅聪的一封家书作为范例打印给大家。由于疏忽，打印稿出了几处错误，请你根据书信的内容和体例格式按照要求进行修改。聪儿：第2页（共22页）我忙得很，只能和你谈谈几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！……出台行礼或谢幕，面部表情要温和，①切勿不要像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会缓和。……总而言之，②你要学习的只要在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。……但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！（1）划线句子①②有语病，请分别指出病因并修改．．．．．．．（2）请根据书信体例格式．．．．要求，在横线处完成信的结尾部分。4．（4分）运用课外阅读积累的知识完成下列填空题。船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了……这段文字中的“船长”指的是（写出人名）（写出人名）的小说《海底两万里》之所以拥有广大读者，原因在于构思巧妙，情节惊险；还在于它们是巧妙结合的成果；另外还因为他具有和崇高的人道主义精神。二、阅读理解（42分）5．（15分）塘河晚秋（西羽）第3页（共22页）①过去了两年的时光，我终于又一次回到了塘河。时值深秋，她昔日卓越的风姿呈现一片冷寂，可仍有一种独特的韵味令人咀嚼。②塘河的秋、冬两季一般是干涸的。而今年，许是雨水太大了，河里竟有清凉的河水流淌。细细的碎石、沙土在河底映着深秋殷红的阳光，闪烁着不同色彩的、晶莹圆润的麟波；偶有小小的鱼儿顽皮地穿越那层层波纹，一有响动，便像梭一样攸然而逝，钻进水草深处；也有的鱼儿，将小小的身子紧贴在河底的沙床上，一动也不动，如果你不细细分辩，肯定不会发现那与沙、与水几乎同色的精灵般的鱼儿。③放眼远处的风景，那是一条波动的线。巍巍太行像一个忠实的卫士，守护着这边的土地，它巍然耸立，展示着宏宕而雄壮的大山的情怀。与它连在一起的，是塘河两岸那沉默的防风林。如果是夏季，它便招展着郁郁葱葱的风姿，像两条绿色的绸带，随着塘河的延展，舞动着美丽的、充满生机的色彩。而现在，晚秋的风凋落了那一袭绿色的纱衣，那光秃秃的枝条在冷瑟中舞动动，伴着脚下的黄沙，像一个失宠的贵妃，一下子枯了风华、瘦了容颜，只把那一份凄凉展示给世人……④我怔怔地想着，一不小心，便陷入了水边那松软的、充满水渍的泥沙里。看看已沾满泥水的鞋子和湿淋淋的半截裤管，我哭笑不得，真有种不知所措的感觉。忽然我想起了小时候和小伙伴们一起玩水的情景，索性脱掉鞋袜、挽起裤腿，跳到水里摸鱼吧。塘河的性情我是知道的，虽然深秋的凄冷已侵袭了这片土地，可塘河的水却是温热的，脚浸在那清清的河水里，有一种惬意的温馨包容着我的身心，情怀立即被一种亲切、温存的感觉涨得满满的，像一个历经桑辛的孩子，终于又感到了母亲的呵护……呵，塘河，是你孕育我长大的呵！⑤秋天的黄昏来得特别快，而黄昏赋予塘河的风景也是无限美丽的。夕阳的余斜照在水面上，映出红、黄、绿几种不同的颜色，真可谓“半江瑟瑟、半江红”。而河畔那两条林带，也像是经过画家着墨似的，涂抹上了一层金色的余晖。在傍晚的霞光中，塘河像一条镶着金边的彩带，带着秋的成熟、溶着人们的希望流向远方……⑥踏上回村的路，已是月上枝头，皎洁的月光为塘河两岸笼上了朦胧的轻纱。村里，已是万家灯火斓珊，想到妈妈定已经做好了饭菜在等我归来，便加快了脚步……第4页（共22页）（1）阅读第①段，请说说塘河晚秋的总体特点是什么？（不超过10个字）（2）第②段划线句子运用了哪两种修辞手法？这样写有什么好处？（3）第③段开头“放眼远处的风景，那是一条波动的线”中“波动的线”具体是指和的轮廓线。（4）揣摩下列句子，根据括号内的要求进行简答。①脚浸在那清清的河水里，有一种惬意的温馨包容着我的身心，情怀立即被一种亲切、温存的感觉涨得满满的。（结合第④段内容，说说作者为何有一种“亲切、温存”的感觉？）②踏上回村的路，已是月上枝头，皎洁的月光为塘河两岸笼上了朦胧的轻纱。（“笼上”一词换成“罩上”好不好？请说出理由）（5）结合全文，说说塘河晚秋有哪些景象让作者品出了“独特的韵味”？6．（15分）种花丁立梅①我在我妈屋门前种花。②花的种子是我从网上买来的。花十多块钱，就能买上一小把。我乱七八糟地买了很多。包装上标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长，合我的性子。③我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一叠声答应：“好啊好啊，家里有的是地方。”她早早就把门前的一块地收拾出来。我携着我的花种子回家。我妈高兴，屋里屋外不停地来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，中午给我炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说：“你一到家，家里的门檐都变高了，变亮堂了。”④这话说的我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭牵绊，难得回老家；家里只剩我妈、我爸两位老人，暮气笼罩下，都是冷清。⑤我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。⑥种子刚种下，我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务﹣﹣赶鸟，整天忙得不可开交。⑦十八天后，种子终于出芽了。我妈不时就跑去看一会，说：“啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。”我在心里面笑着。第5页（共22页）⑧芽儿疯长起来，很快密密地长了一堆，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们生长了，我妈忙着把它们移栽到别处，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事，我妈很向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，多带着笑。⑨又一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。⑩蝴蝶们也来了，恋慕地绕着花飞。我妈说：“没魂的蝴蝶啊。”她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。⑪村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是频频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。⑫于是乎，我妈门前总有人去讨花种子。我回去，我妈告状似的说：“烦死了。”我看到她说这话时，是多么口不对心。她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。⑬今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁，也跑来跟她要花种子。格桑花开过了，我妈专门弄了个罐儿，收藏这些花种子。她把那罐儿看得比金镯子还贵重，看得可紧了。⑭我问我妈：“给她了吗？”老太太端起架子来，笑着说：“她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她。要的人多哩，我要省着点。”她计划着，明年把门口的路边也都给种起来。⑮我笑她，说：“那不是谁都可以采了吗？”我妈被我点破了心事，嘿嘿两声，笑着，有些不好意思。⑯我很高兴，一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。（选自《扬子晚报》，有改动）（1）第③段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是。A．狡黠地细致地讪讪地B．细致地狡黠地讪讪地C．讪讪地狡黠地细致地D．细致地讪讪地狡黠地（3）从修辞的角度赏析第⑨段中画线的句子。第6页（共22页）我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。（4）根据文章第⑥﹣⑫段内容，说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化？（5）文章以“种花”为标题有哪些含义？7．（12分）文言文阅读《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列句子中加点的词。①弗之怠．②走．送之③未尝稍降辞色．④俟．其欣悦（2）翻译下面的句子。①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（3）作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（4）文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。三、作文（30分）8．（30分）“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；第7页（共22页）默默时，便从凝然的双眼前过去。”过去的日子去得那么匆匆，现在的日子如指间滑落的轻纱，在这如烟似雾的日子里，你体验着成长的快乐与烦忧，释放着青春的朝气与才情，思索着人生的梦想与遭际……请你选择一段刻骨铭心的日子。以“与走过的日子”为题，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。第8页（共22页）2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用（25分）1．（8分）（2017春•长丰县校级期中）默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②不应有恨，何事长向别时圆。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）③折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）④俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校叔书云》（2）默写文天祥《过零丁洋》的前四句。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．【解答】（1）①到乡翻似烂柯人（注意“柯”的书写）②何事长向别时圆③折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）④俱怀逸兴壮思飞（2）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（注意“萍”的书写）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．第9页（共22页）