武昌区粮道街中学期中八语试卷部编版初中八年级上册语文教学资源

1命题人：严蕾王秀丽审题人：蔡青第I卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（）A、咀嚼．（jué）芳醇．眼睑．（jiǎn）慵．懒B、妩．媚（wǔ）蜿蜒．轮廓．（kuò）窗棂．C、休憩．（qī）雾蔼．深黯．（àn）战栗．D、凋．落（diāo）璀璨．罅．隙（xià）眷．恋2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）①在过去100年间，人类不顾后果地从海洋里了几十亿吨生物资源，又向里面倾倒了几十亿吨有毒物质。②海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又像情人的蜜语那样________；低低地，轻轻地，像微风琴弦；像落花在水上。A、攫取芳醇拂过漂B、获得芳醇拂过飘C、攫取芳香掠过飘D、获得芳香掠过漂3、下列各项中，没有语病的一项是（）A、市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。B、能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。C、我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质的重要保障条件。D、“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。4、下列各句标点符号使用规范的一项是（）A、周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。B、徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。C、《记钱钟书与围城》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？D、微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成5-7题。是什么限制了人脑的进化？①人脑的发展和所达的智力是否已达到极限？科学家认为，现在人们因为大量的思考而十分疲惫，超负荷的能量消耗可能使大脑停止进化，从而限制人类智力的发展。②人类脑部消耗的能量十分惊人:脑部约占体重2%,却消耗了全身20%的能量。同时,大脑灰质耗能更惊人,脑细胞的耗能甚至和心脏耗能一样多,人类在进行各种深度的思考时也需要消耗更多的能量。大量的能量消耗使大脑发展受到限制,这也将限制我们的表现和行为,从而影响我们智力的发展。③在200万年的演变过程中,人类大脑体积增加了3倍,负责计划和决策的大脑新皮层明显增加。因为这个进步,人类取得了辉煌的成就,创建了各种文明以及复杂的社会行为。是否能够让大脑的体积进一步增长,从而增加更多的神经元以提高大脑的处理能力呢?④科学家认为,这种方法是不可行的,因为它将产生一个严重问题:随着大脑的增长,其神经元的体积也会增加,导致大脑密度降低。这会使脑细胞之间的距离变大,连接细胞的轴突也必须变得更粗更长,这样才能更快地传递数据。结果会怎样呢?细胞电脉冲传递的时间变得更长,让大脑无法以正常的速度处理信息。⑤科学家指出,更粗的轴突还会导致另一个与能量有关的严重问题。轴突变粗一倍,能耗也会增加一倍,但脉冲传递速度却只能提高40%。大脑体积并不是决定智力或信息处理能力的唯一因素,大脑“缆线”结构及其活动也许更为重要。随着大脑体积变得更大,更多的能量被用来增强内部轴突而不是大脑信息处理区域的能力,因此希望通过增加大脑体积来提高智力的想法不可行。⑥两万年前人类大脑的体积是1500立方厘米,现代人类大脑体积平均是1350立方厘米,减少了相当于一个网球的体积。但这并不意味着我们变得更笨了,相反,我们学会了如何利用我们的有限资源。在进化过程中,大脑变小、变得更有效,可以节省很多能量,这就如同今天我们看到的电脑处理器。⑦那么缩小神经元以便让现有的空间能够容纳更多的脑细胞是否可行呢?实验证明这条路也行不通:如果神经元变得很小,就会变得过于不稳定。人类脑部中这些小得不能再小的神经元,如果超负荷运转,将会像计算机一样无法“散热”。脑部无法“散热”,则无法生成神经脉冲,限制人类变得更聪明,甚至会变得越来越“笨”。⑧不少研究已指出,人类智商和脑部神经纤维之间关系密切,脑部神经纤维关联愈强愈优质,智商愈高。人类进化过程中,脑细胞不断“微型化”,细胞之间的关联愈来愈多,这正是人类一代比一代聪明的原因。但是,经过数百万年的发展,人脑的进化已经达到极限。（选自《百科知识》）5、下列关于限制人类大脑进化的原因的说法不正确的一项是（）A、大量的思考使大脑疲惫，超负荷的能量消耗可能限制大脑的进化。B、现代人大脑超负荷运转无法“散热”，则无法生成神经脉冲，限制了大脑的进化。C、人类的大脑的体积已达到了最佳状态，不可能继续进化。D、大脑内部神经纤维之间的联系达到了最佳状态，不可能继续进化。6、下列关于增加大脑体积带来的问题的表述不正确的一项是（）A、大脑体积的增加会导致神经元体积增加，大脑密度降低，脑细胞之间的距离变大。B、大脑体积的增加会导致轴突变得更粗更长，影响细胞电脉冲信号传递。武汉市粮道街中学2017—2018学年度上学期期中考试八年级语文2C、大脑体积增加的过程中，会因为轴突变大而消耗更多能量。D、大脑体积的增加会使脉冲传递速度变慢40%，影响处理信息的能力。7、下列关于古今人类大脑的比较，说法不正确的一项是（）A、现代人大脑的体积虽然比两万年前人类大脑的体积小，但智商却更高。B、现代人脑部神经纤维关联度高，所以比古代人聪明。C、人类大脑在200万年间体积有了大幅度的变化使人类的智商得以提高。D、人类大脑的发展类似于电脑处理器的变化，今天人类大脑比古人脑小，但更有效。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。孙膑减灶后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往直走大梁魏将庞涓闻之去韩而归齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。8．对下面语句中加点词的解释不准确的一项是（）A．彼三晋之兵素．悍勇而轻齐素：平时B．孙子度．其行，暮当至马陵度：推测C．我固．知齐军怯固：固然D．期．曰“暮见火举而俱发”期：约定9．给下面句子断句正确的一项是（）齐使田忌将而往直走大梁魏将庞涓闻之去韩而归齐军既已过而西矣A．齐使田忌将而往\直走大梁\魏将庞涓闻之\去韩而归\齐军既已过而西矣B．齐使田忌将而往\直走大梁\魏将庞涓闻之\去韩而归齐军\既已过而西矣C．齐使田忌将\而往直走大梁\魏将庞涓闻之去韩\而归齐军\既已过而西矣D．齐使田忌\将而往直走大梁\魏将庞涓闻之\去韩而归\齐军既已过而西矣10．下面对文章内容的理解不准确的一项是（）A．孙膑认为魏军素来慓悍勇武而看不起齐国，战争中正好可以要因势利导。B．孙膑认为长途行军与敌争利会有很多士兵因掉队而不能及时赶到目的地。C．孙膑把一棵大树削去树皮，露出白木，在上面写上“庞涓死于此树之下”。D．孙膑减灶的目的是诱敌深入，攻其不备，把敌人分割包围逐个击破。第Ⅱ卷（非选择题共90分）四、（10分）1、将文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。12、填空。（6分）①予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________。(周敦颐《爱莲说》)②________________________，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)③________________________，幽径独行迷。(梅尧臣《鲁山山行》)五、（22分）阅读下面的文章，完成13-16题》那条河流①我怀念那条河。②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。⑩我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗3意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？13、请用精炼的语言概括第③段的语意。（6分）14、请用直白的表述下列句子的意思。（4分）我把蝴蝶的姿势，青蛙的姿势展示给水中的鱼。15、如何理解题目“那条河流”的含义？（6分）16、文章从记忆的河流写起，感情随河流的变化而变化，从中你看了作者怎样的思考?(6分)六、（8分）根据要求完成17、18题。武汉市第十三次党代表会报告提出，将以超前理念、世界眼光，启动规划建设“长江新城”，“长江新城”规划成为武汉市“十三五”规划的最大亮点之一，一经问世就引得武汉三镇剧名翘首以盼。可以确定：“长江新城”将是武汉的未来之星。为了引导学生关注武汉发展，学校决定开展“长江新城—武汉未来之星”为主题的综合性学习活动。17.你所在的小组研究的内容是“武汉建设长江新城的有利条件”，作为组长，问你根据这一内容设计出合乎逻辑的学习步骤，让小组的同学知道先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项（至少包括三个步骤）。（4分）18.在研究过程中，同学们认为武汉在建设长江新城的过程中，应重视并充分利用武汉的有利条件，如地理位置优越、交通便捷、科教领先、环境优美、水资源丰富、文化兴盛和历史悠久等。下面请你就其中一个方面做一个介绍说明。（120字以内）（4分）七、作文（50分）19、阅读下面的材料，按要求作文（50分）酿酒师把米蒸熟，倒进缸里，拌上酒曲