江西地区真题首发江西省南昌市20162017学年八年级下学期期末考试语文试题答案部编版初中

2016—2017学年度第二学期期末测试卷八年级(初二)语文参考答案及评分意见一、积累与运用（23分）1．（1）采菊东篱下（2）蜡炬成灰泪始干（3）直挂云帆济沧海（4）自缘身在最高层（5）明月楼高休独倚（6）大庇天下寒士俱欢颜（7）忽如一夜春风来（8）化作春泥更护花（9）天街小雨润如酥（10）别是一般滋味在心头（11）悄怆幽邃（12）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2．B3.A4.C5.C6.画眉歌唱二、文言文阅读（11分）7.今/天不遗斯民8.（1）以......为乐。（2）名词作动词，下雨。9.（1）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。（2）那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？[来源:学。科。网]10.官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈。11.欧阳修文的快乐是醉情山水，与民同乐；苏轼文的快乐是为上天眷顾百姓，下了一场及时雨而感到欣喜。三、现代文阅读（16分）（一）（8分）12.本文主要讲述了泥人张通过自己的聪明智慧和高超技能战胜了海张五的故事。13.插叙。交代了海张五的来历、地位和影响，为下文他的张扬跋扈和泥人张的反击作铺垫。14.运用了动作描写（细节描写），通过伸、抠、端、瞅、摆弄、捏弄等动作，生动形象地写出了泥人张技艺的高超，表现出泥人张对海张五的蔑视。15.（言之成理即可）（二）（8分）[来源:学,科,网Z,X,X,K]16.增强文章的可读性，激发读者阅读兴趣；引出说明对象——动物的印痕行为。[来源:学科网ZXXK]17.“可能”表示推测，在文中作者所说明的情况只是一种根据现有资料的推测，并没有得到科学验证，这体现了说明文语言的准确性。18.主要运用了举例子的说明方法。列举了小猫头鹰跳到人肩上的事例，具体真实有力地说明了人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育的情况。[来源:学科网ZXXK]19.本文是按照由现象到本质的逻辑顺序进行说明的。先列举了一些动物在早期因为有人的参与而更加亲近人类的现象，进而揭示这个现象的本质就是动物的印痕行为，再列举一些事实说明这一行为的表现。四、作文（50分）[来源:学.科.网]略