苏教版九年级语文上册测试题江苏省镇江市2016届九年级上期中语文试卷解析版

第1页（共17页）2015-2016学年江苏省镇江市九年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（共26分）1．阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在方格内。淡淡桂花香，从树枝桠间mí漫着，我耸动鼻尖使劲嗅着这沁入心扉的花香，这是桂树今年再次开放的花朵吧。记得上次是八月间，天不凑巧，原本是桂子花开灿然之时却不曾想遭遇到了连绵不绝的雨季的侵袭，只好幽幽而寂寞的开着……那时的桂花是落寞的幽怨的寂liáo的吧，开在我的院子里，却忽视在我漠然的眼神里……（摘自《八月桂花香》）2．默写。（1）晓战随金鼓，。（李白《塞下曲》）（2），春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（3），单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）（4），正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇＜春江晚景＞二首》）（5），在河之洲。（《诗经•关雎》）（6），白露未晞。（《诗经•蒹葭》）（7）且壮士不死即已，死即举大名耳，。（司马迁《陈涉世家》）（8），切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）3．名著阅读。（1）下列对《格列佛游记》内容的表达有错误的一项是A．小人国中，皇帝用绳技表演选拔官员。谁表演的最敏捷，跳来爬去的时间最长，谁就被奖以紫丝线，其次赏给红丝线，第三名得绿丝线。B．在大人国里，格列佛的女主人做得一手好针线活，为格列佛做了一个吊床。她还是格列佛的语言老师，格列佛每指一样东西，她就告诉格列佛他们的本国语。C．飞岛国的中心有一个直径为50码的陷窟，天文学家由此进入一个大的圆顶洞，人们称之为“天文学家之洞”。D．格列佛接受邀请，担任“冒险号”商船的船长，他招了一位技术熟练的年轻医生到船上担任外科大夫。（2）阅读《格列佛游记》选段，完成下列填空题。在小人国里，最使我气愤、最让我感到屈辱的莫过于王后侏儒了。他是这个国家有史以来个子最矮的人，可是看见有个小东西与他相比实在是小的太多了，他就傲慢无礼起来。一天吃晚饭的时候，我说的一句话把他惹怒了，这坏小子竟站到王后的椅子上，一把将我拦腰抓起，扔进里，之后撒腿就跑。（3）阅读《骆驼祥子》选段，完成下列问答题题整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了……祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”……祥子把车拉到个僻静地方，细细端详，越看越可爱。①因终于有了属于自己的车，祥子把买车的这一天定为什么日子？②后来，祥子又是因为什么原因失掉这部车？4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。处理好民族问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。①全党要牢记我国是多民族的统一国家这一基本国情，坚持把维护民族团结和国家统一作为各民族最高利益，第2页（共17页）②把各族人民智慧和力量最大限度凝结起来，③同心同德为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。（1）第①处语序不当，应将与互换位置。（2）第②处搭配不当，应将改为。（3）第③处成分残缺，应在词语后增补。5．2015年9月24日，沙特麦加发生了朝圣者踩踏惨剧，震惊世界。请阅读下面四则材料，回答问题。【材料一】当地时间24日，沙特阿拉伯麦加附近发生朝觐踩踏事故。沙特当局称，目前这起事故已经造成717人死亡，800余人受伤。沙特卫生部长在卫生部网站上发布声明称，“发生在米纳的踩踏事故可能是因为一些朝觐者没有遵守相关部门的规定行进，我们将迅速对事故进行调查，并像其他事故一样公布调查结果。”【材料二】随着穆斯林人口的增长，每年前往麦加朝圣的人数快速上升。尽管每年沙特政府都会进行人数的严格管控，但通过非正常渠道前往的仍大有人在。美国肯塔基大学的教授估计，不在统计之列的人数高达100万。【材料三】沙特政府投入了大量的财力到基础设施项目之中，为突然增加的信徒提供住宿，以及让活动更为安全。但新建的基础设施项目，包括商业以及仪式地点的设施扩建，同时也改变了圣城麦加的面貌和气质。沙特政府很明显不愿意用更严格的人数限制令来应对踩踏事件，因为这不符合宗教要求以及更狭隘的经济利益需要。【材料四】人们通常把麦加朝圣灾难归结于高密度人流，当密度到了一定程度，人群的活动空间就会严重受限。在“石击恶魔”仪式上，通往三根小石柱的道路有一段非常狭窄。当所有人都朝着同一个方向，就会形成很大的合力，让倒地的人遭到践踏，让力气小的人被压到窒息。（1）请根据以上四则材料，分析造成踩踏惨剧的原因。（2）2014年12月31日晚，上海外滩也发生跨年夜踩踏事故。面对屡屡发生的踩踏惨剧，请结合材料，对政府和游客提一些建议。二、阅读理解（共44分）6．阅读下面的诗歌，完成下列各题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）诗的首联描绘了一幅怎样的画面，请你用生动的语言描绘出来并概括其特点。（2）当时的唐朝正经历安史之乱，战事频频，请结合具体的词句，说说这首诗所表达的作者的感情。7．阅读《孔子世家赞》（选段），完成下列各题。孔子世家赞《史记》太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中于夫子，可谓至圣矣！第3页（共17页）（1）解释下列句中加点的词语。①适鲁②不能去③没则已④孔子布衣（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。①虽不能至，然心乡往之。译文：②诸生以时习礼其家。译文：（3）司马迁在文章结尾写到王子诸侯、全国研究六经的人，有什么作用？（4）请结合链接中的三则语录，说说人们敬仰孔子的原因。【链接一】子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”【链接二】子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文'也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之’文'也。”【链接三】子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”8．阅读下面的文章，完成下列各题。审美洪晃①说到审美，大家都认为很深奥。其实审美代表着一种生活方式，而生活方式代表着一个社会的价值观念。就比如中国人认为四合院是美的，而四合院的生活方式是四世同堂，四世同堂的价值观念是儒家的核心价值观念﹣﹣﹣孝。②再比如，西方人觉得高楼是美的，这是因为工业革命后西方人大多数都居住在城里。城里人都住在公寓里，其背后的价值观念是西方核心家庭的生活方式。在西方很少有两代人同居在一个公寓里面，一直到2008年金融危机，迫使很多失业年轻人只能回家啃老。而西方核心家庭的生活方式背后又是西方个人主义的价值观念。③服装的审美不会超越价值观念，但多年来，我们的服装设计一直是跟着西方价值观念走的。中国和西方在审美上的区别是地主和资本家的区别。④老地主和资本家最根本的区别是对自然的态度。老地主是农民，靠天吃饭，对自然有一分敬意三分怕。资本家是要征服自然的，要控制自然为人类服务。老地主管的是农民，而靠天吃饭这事情，不确定因素太多，管好一个村的农民，跟管好一群艺术家差不多。大家都是凭感觉。资本家管工厂绝对不是这样的，要规范化，要有ISO9000什么的，要把所有不确定因素一个一个变成确定因素。⑤老地主的管理方式是宅在家里，所以对服装的要求首先是舒服、其次是体面。宅在家里，大部分时间是随意的，不需要制服。资本家不一样，资本家有下属，有董事会，有同事，因此体面比舒适要重要，而且服装要有统一标准，工人有工服、管理人员有领带西装。⑥老地主对吃的要求很高，种地的人肯定对烹调很在意。什么季节吃什么菜，一切跟着二十四节气。资本家把吃看为一个生产环节中必须有的麻烦，所以越简单越好，来个三明治汉堡，填饱肚子接着干活儿。⑦中国当今的设计、审美都在疯狂地追随西方的审美、西方的生活方式、西方的价值观念。我们用公寓替代四合院，用CEO替代老地主，用西装代替大褂，用城市代替农村。⑧而西方在做完全相反的事情，资本家在反省，在考虑发展的自然成本，他们要保护自然了。他们开始回归，开始尝试自给自足的生活方式，一家人，一块自留地，再养一窝鸡。第4页（共17页）⑨而我们的设计师还是紧跟西方的步伐，没有看到西方已经逐步变成东方了。中国人有五千年小农经济的生活经验，可以说我们所有的生活智慧几乎都是小农经济生活方式的积累。⑩从服装到烹调到生活习惯，我们都应该在中国传统中去发现我们的生活智慧和审美。因为没有我们独立的审美系统，我们就不可能有跟西方审美交流的可能性。这就是为什么今年的MetBall选择了中国电影和西方设计师对话，而不是中国设计师，因为中国设计师至今还在重复西方人刚刚说完的那半句话。（摘自《南都周刊》，有删改）（1）本文的主要观点是什么？（2）文章④﹣⑥段谈到了老地主和资本家的区别，请分析其在文中有什么作用。（3）第⑨段“几乎”一词能否删掉，为什么？（4）生活中很多人“还是紧跟西方的步伐”，请结合文章谈谈你对这一现象的认识？9．阅读下面的文章，完成下列各题。汤姆的眼珠会掉下来查小欣①儿子念小学二年级时，一日放学回家吃点心，我跟他闲聊，问他学校当天有没有特别事情发生，他闲闲地说：“没什么，只是汤姆的眼珠子掉了出来，我们替他拾回，他在饮水机洗了洗，放回去了，但没消毒，我担心会有细菌。”②我不太相信自己的耳朵，又不想显得大惊小怪，问：“是不是妈妈听错了？你是说汤姆的眼球吗？”③“是，他的眼球不知为什么老是掉下来，可能要换一颗大一点的。”儿子就像在说汤姆的校服衬衣需要换大一点般轻松平常。④我细问汤姆的眼球掉下来的原因，儿子理所当然地说：“他的左眼失去了眼球，医生替他放一个假的上去，很真的，看起来跟我们没分别。但没实际用途，他的左眼仍是看不到东西。”⑤同学们对于汤姆瞎了一只眼睛的事实很接受，不会歧视或取笑他，跟他相处与其他同学无异。他的眼球随时会掉下来，也不会把他看成怪物，大家就只管替他拾回眼球，像拾回一个乒乓球，没有惊恐尖叫，不当作一回事。⑥另一小学同学若翰生日，在他家大厦的花园开生日派对，我陪儿子前往。一班同学都到了，唯独不见若翰，我又藉此机会教导儿子准时的重要性，作为主人家也迟到，太不礼貌，令客人感觉不被尊重，儿子代为解释：“若翰向来比较慢，我们一班同学都理解，所以不会介意。”⑦看到若翰拖着妈妈的手，一脸真稚笑容迎面走过来，我感到十分惭愧，想马上收回刚才的评语，原来若翰是唐氏综合症患者。同学们并没有认为他迟钝、智商低，而是完全接受他是“比较慢”，不觉得他异于常人。若翰跟同学们相处融洽，大家没有特别迁就他、呵护他，他玩游戏输了同样要受罚。⑧我在旁看着，很赞赏学校实行人性化的融合教育，小朋友自幼从现实生活中学懂普世价值：人人平等，学校和家长无需特别严训孩子不要歧视残障人士。有时在街上会听到大人阻止子女用好奇眼光看瞎了眼、四肢不全、兔唇、唐氏综合症人士，又或当众跟子女说：“你不应这样盯着人家，他会很尴尬，他已经很不幸，我们应同情他们，帮助他们。”以为这叫家教，其实是好心做坏事，在伤口洒盐，要教就应早在家里教了。⑨春风化雨，学校不单教学问，也教普世价值、正确观念，用的不仅是书本和考试，还要在日常生活中潜移默化，把这些概念融入孩子的血液中。（摘自《南都周刊》）（1）文章写了关于儿子的两件事，请用简洁的语言概括。（2）第⑦段中，为什么同学们完全接受若翰“比较慢”，却不特别迁就他，玩游戏输了还要他受罚？第5页（共17页）（3）请赏析下面句子中加点的词语。①他闲闲地说：“没什么，只是汤姆的眼珠子掉了出来，我们替他拾回。”②又或当众跟子女说：“你不应这样盯着人家，他会很尴尬。”（4）请分析第⑨段在文中的作用。（5）请结合文章、下文的链接和你的生活实际，谈谈你对“人人平等”的理解。【链接】英国大作家萧伯纳，有一次在写作间歇时和邻居小女孩一起玩耍。当送小女孩回家时，萧伯纳对小女孩说：“知道我是谁吗？回家告诉你的妈妈，就说今天和你在一起玩的是萧伯纳!”小女垓孩天真地回应：“知道我是谁吗？回家