首发江西省抚州市2018届九年级上学期期末考试语文试题图片版部编版九年级上册语文教学资源

2017~20018学年度江西省抚州市上学期学生学业发展水平测试九年级语文试题卷[来源:学&科&网Z&X&X&K]2017—2018学年度上学期学生学业发展水平测试九年级语文试题参考答案及评分意见一、语言知识及其运用（10分）1．（2分）A【解释】B．黠．(xiá)蒂．C．逞辩喏．(nuò)D．蓑衣泗．（sì）2．（2分）D【解释】寻章摘句：读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究。也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。（《现代汉语词典第7版》P1493）[来源:学&科&网Z&X&X&K]3．（2分）C【解释】A．坚定的意志、充分的信心、足够的能力，挫败…图谋；B．他被固定化为奸臣；D．不但在研究学术中…，而且在应付今天的世界环境中…4．（2分）B【解释】抓关键句（如第③句适合放句末）或是联系紧密的句子（如第①⑥④联系紧密）很重要。5．（2分）C【解释】A对偶，B拟人，D比喻。二、古诗文阅读与积累（24分）（一）（4分）[来源:Z|xx|k.Com]6．（2分）D【解释】是回到现实的自我嘲笑，是含着辛酸眼泪的无可奈何的苦笑。7．（2分）A【解释】语言平易自然。（二）（12分）8．（2分）A【解释】陈胜王∕凡六月（陈胜称王∕总共六个月）9．（3分）（1）称王，做王。（2）有的，有（的）人。（3）使……受轻视，使……受损（伤）。10．（4分）（1）（客人）自己分辩述说，（守卫）才放开（他），（但守卫仍然）不肯为（他）通报。（注意：“辩”“置”“通”三个关键字，0.5分每个）（2）（这）客人（在宫中）进进出出越来越松懈（随便），（甚至）跟人讲陈王过去的事情。（注意：“舒”“故情”两个关键字，0.5分每个）11．（3分）示例：陈王连曾与他一道被雇佣耕地的老朋友都斩了（1分）；任用朱房、胡武这样的奸邪之人（1分）；苛刻地寻求群臣的过失，而不是亲近信任他们（1分）……或者：故知旧交都不敢亲近陈王（1分）；群臣诸将多受怀疑（1分）；奸邪小人反被信任（1分）……（能与以上要点相近即可按要点给分。）[来源:学科网]（三）（8分）12．（每空1分）（1）燕然未勒归无计（2）会挽雕弓如满月（3）弓如霹雳弦惊（4）不尽长江滚滚流（5）不求闻达于诸侯（6）足蒸暑土气（7）零落成泥碾作尘（8）瑞脑消金兽三、现代文阅读（30分）（一）（17分）13.这篇小说主要写“我”平时对父亲不够恭敬（1分），有一次在妻子的启发下像对待领导一样对待父亲（1分），父亲非常感动（1分）。14.运用了动作描写、语言描写、神态描写。（写对其中两个即可得2分）；妻子贤惠勤劳、孝顺老人（若适当地分析，得出关键词“贤惠”“孝顺”即可得2分）。15.“颤抖”一词生动形象地写出了“我”为父亲点烟时，父亲受宠若惊的情态，表现了父亲受“我”恭敬时激动的心情。（1分）从侧面反映出“我”平时对父亲很少关爱。（1分），突出文章主旨，推动情节发展。（1分）16.写出了“我”听了母亲话之后的愧疚、自责的心理。（1分）这样结尾有引发读者思考（1分），深化文章主旨的作用（1分）。17.能写出家庭生活中的具体事例且字迹工整、语言流畅，得2分；能表现关爱父母、孝敬父母的主题且字迹工整、语言流畅，得2分。（二）（13分）18.敬业的实质是爱，是对工作的热爱与敬畏。（2分）19.引出本文的中心论点（1分）；以新闻的方式开头，激发读者阅读兴趣，吸引读者（1分）；同时可作为文章的事实论据，也为论证中心论点服务（1分）。20．道理论证，比喻论证（1分），引用美国人詹姆斯•H•罗宾斯的话且把敬业比作对婚姻忠诚的人（1分），形象生动而有力地论证了“敬业的实质是爱，是对工作的热爱与敬畏。”这一观点（或说“中心论点”也可）（2分）。21.可以（1分）。这篇文章的论点是“敬业的实质是爱，是对工作的热爱与敬畏。”。（1分），“《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事”讲述的就是专心做捕蝉一件事，也就是“敬业”。（1分）与本文的观点是一致的，所以可作为事实论据。（1分）四、综合性学习与写作（56分）（一）（6分）22.示例1：青春是一首永不言败的歌，怀抱着朝气与活力，我们在英雄山上书写下自我的豪情壮语；青春如同一部没有忧伤的电影，一幕一幕，流光溢彩。似乎任何事情，只要努力，就有无限可能；青春是长河里卷起的滚滚巨浪，蕴藏着数不尽的能量。我们，有朝气，有活力，有梦想，有一往无前的勇气。书写青春的誓言，尝试美丽的人生。示例2：青春是美妙的，青春是热烈的，青春是创新的，青春是不老的……正如作家王蒙对青春的赠语：“所有的日子，所有的日子都来吧！让我来编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞，编织你们。”让我们面向火红的朝阳，为青春呐喊，为青春宣言；让我们一齐振臂高呼：生命是多姿多彩的，我们要做青春的主人！青春，你好！青春万岁！（内容完整3分，条理清晰2分，语言通顺1分）（二）写作（50分）[来源:Z|xx|k.Com]23．（50分）评分等级：（1）基础等级（40分）①一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。②二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较流畅，结构完整，书写整洁。③三类卷(21-27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较流畅，层次较清楚，书写较整洁。④四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。（2）发展等级（10分）①深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用)。②丰富（材料丰富，形象丰满)。③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）。④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性）。说明：⑴评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，直至满分10分。⑵要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。⑶同一作文，由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。