语法

语法知识一、什么是语法1、语法：使用同一种语言的人共同理解、共同遵守的语言的结构法则。这种法则构成一个系统，就叫语法系统。2、五级语言单位（由小到大）：语素、词、短语、句子、句群。1.语素两个特点：一最小的，不能再分割；二有意义的。2.语素的种类:①根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。示例：单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊／仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义)多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、②根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。第一节第二节词词:是由语素构成的.例如“热爱”这个词是由“热”和“爱”两个语素构成的.语素构成词有三种情况:1.有的语素可以独立成词,也可以与别的语素自由的组合成词.例如,“山”.山峰山药冰山泰山2.有的语素不能独立成词却可以与别的语素自由组合成词,位置可前可后.如“习”习惯习题练习温习这样的语素还有很多.日伟语辉牧3.有的语素不能独立成词,同别的语素构词时,也有固定的位置，不能变动。如：第一初一阿姨作者演员.实词:有实在意义，能做句子成分，能单独回答问题虚词:无实在意义，不能做句子成分，不能单独回答问题实词名词动词形容词数词量词代词虚词副词介词连词助词拟声词叹词实词及其语法特征（一）名词具体名词抽象名词时地名词方位名词注：集合名词不能用个体数量词修饰，如羊群，马匹，布匹等方法、科学、法律、事业名词语法特征名词可做主语、宾语、定语例句：今天是星期三。（句式？名词类型？）学校操场有塑胶跑道。表示动作、行为、心理活动、判断、存在、变化等的词，可分为及物和不及物两类（这一点与英语相同）。及物动词后可带受事宾语。如：学习雷锋热爱祖国请求帮助不及物动词不能带受事宾语。如：今天我休息。（二）动词行为动词：打、走、跑存在变化：有、生长趋向动词：来、去、下来、上去判断动词：是、正是能愿动词：能、会、可能、要心理动词：爱、恨及物动词和不及物动词1、能同程度副词以外的副词组合。动词中，注意：只有能愿动词、心态动词可以受“很”等程度副词修饰。2、用来充当谓语，多数能带宾语：一般可带“着、了、过”表动作、行为的持续、完成、进行等动态意义。3、有些动词有重叠形式。单音按AA式重叠。双音的按ABAB方式重叠。4、能用肯定和否定相叠的方式表疑问。如：去不去？肯不肯？动词语法特征表示人或事物性质、形态、状态的词。根据形容词在造句功能上能否充当谓语，可分下列两类：①可谓形容词：如：整洁、宽阔、干净、漂亮、聪明、伶俐、老实、泼辣、②非谓形容词：（也称“区别词”）如：共同、慢性、万能、大型、新式、初级、高速、天然（三）形容词大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红1、主要作定语、谓语有时也可作状语和补语、主语。2、重叠形式有：AA（单音的）ABAB（双音的）高高大大热闹闹大大方方A里AB式，常表贬意：胡涂——胡里胡涂3、一般能同副词组合，只有自身本来有表程度意义的形容词不能受程度副词修饰。注：现称为“状态词”如:笔直4、多数形容词可带“着、了、过”表状态但如果又带宾语的话。就应看作动词。称“使动词”如：严肃党纪端正态度形容词语法特征表示数目或次序先后的词。基数词序数词倍数词分数词概数词（四）数词十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人与量词连用倍数词、分数词都用于数目的增加，倍数词不能用于数量减少“增加了”与“增加到”的区别数词的虚用数词语法特征从意义上说是表示计算单位的词。量词的主要语法功能是作“中心语”，而修饰语一般是数词或代词。例：代：（这/那）本书数（一/三）本书必与数词、指示代词连用（五）量词（六）代词人称代词：我、咱、你、您、他、她、它指示代词：这里、那儿、这些、所有、任何疑问代词：谁、什么、哪儿、多少、怎么样虚词副词介词连词助词拟声词叹词（一）副词程度副词：很、非常、特别、十分等。范围副词：都、只、仅、总共等。时间频率：已经、刚、渐渐、又、常常否定副词：没、不、莫、不用等。语气副词：居然、竟然、简直、偏偏等。副词语法特征一般在谓语前做状语例句：小张经常参加各类活动。我很愤怒。副词一般不能修饰名词[][]（二）介词表方向：自、从、朝、往、向、顺等。表方式状态：按照、依照、以等。表目的：为了、为着等。表对象或范围：把、对于、给、关于等。表排除：除、除了等。表被动：被、让给等。介词语法特征介词与名词或代词形成介词短语在句中做状语、补语或定语。例句：他在教师里看书。他出生于1998年。关于他的故事很多。介词与动词同形异性。（三）连词并列连词：和、跟、与、同、及等。承接连词：至于、说到、此外、那么等递进连词：不但……而且、甚至等转折连词：虽然、然而、可等因果连词：因为、由于、因此、以致等。选择连词：要么、不是…就是等假设连词：如果、假如、假使、倘若等条件连词：只有、除非等连词语法特征注意关联词的使用及句子之间的关系。连词“和”与介词“和”的区别前后词语的位置可以互换可以带“都”前面可有修饰语出现在句子或一个成分开头连词++介词++（四）助词结构助词：的、得、地、所动态助词：着、了、过复数助词：们语气助词：啊、呀、吗、吧助词语法特征“了”是完成态；“着”是进行态；“过”是曾经态。“所”字结构：“所”+及物动词=名词性短语“们”：用在人的专有后表示一类人郭明义们（五）叹词可以单独使用啊、哎、哎呀、哎呦、哼嗯嗯（六）拟声词（象声词）可以单独使用，也可以做定语，状语或补语叽叽喳喳的叫声好像鸟儿告别的话语。他的肚子叽里咕噜地叫着。在十点，孩子睡得呼呼的了。辨析：1）名与动、形的区别：A．名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B．名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C．名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。2）动词、形容词的区别：A．前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。B．动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C．动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。并列式：领袖、是非、开关、发展/高大、正误①前后语素意义相同、相近、相关或相反；②词性相同偏正式：粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语动宾式：求学、补课、打球、提水、走路、看书后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小后一语素补充说明前一语素：动+补陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓附加式：老师、老虎、学者、老者/木头、砖头即一个词缀+一个词根（中心语素）重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常词语的结构类型[歌诀]并偏支补陈加叠，外加名量很特别。一、激趣味题明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾各添一字，改为“门对千竿竹，家藏万卷书。”富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短，家藏万卷书长。”愚不可及的富翁黔驴计穷，只好作罢。短长无有成祖对明太祖联：明太祖洪武皇帝朱元璋在位之时，长子朱标盛年病逝，虽然勉强遵从群臣所请，立皇太孙朱允炆，也便是后来的建文帝为储，却常因建文帝性情柔弱，恐他日后难以担负国家重器，时以为忧。有一次太祖与皇子皇孙们宫内欢饮，以月为题咏诗，建文帝收束两句为：“虽然隐落江湖里，也有清光照九州。”诗中境界大异帝王之家堂皇气象，太祖心中自然不喜。后来又令作对，出句是：“风吹马尾千条线。”建文帝对道：太祖闻言，面色顿变。燕王朱棣却上前奏对道：。太祖龙颜大悦不禁叫绝道：“好对语！”恰是冠冕堂皇。从此太祖愈加喜爱燕王，也是由此，启了燕王觊觑皇位之心。“雨打羊毛一片膻。”“日照龙鳞万点金”二、把下列对联补充完整。1、江山永固，社稷。2、松竹梅兰，。3、久旱逢甘露，他乡。4、洞房花烛夜，金榜。5、枝上鸟声声，屋内喜。6、追先贤，做。7、五彩缤纷礼花绽，九州换新颜。8、声声鸟语催人早，春光入户明。9、一腔热血化作满天彩虹，三生壮志遍地青松。10、渭水东流，华岳。11、刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，信史照照尘寰。长存诗词歌赋遇故知题名时洋洋仁人烂漫处处凝成西耸著成句子成分主语谓语宾语定语状语补语“====”划在主语下面“——”划在谓语下面“~~~~”划在宾语下面“（）”用在定语前后“[]”用在状语前后“〈〉”用在补语前后句子成分作用主语谓语宾语定语状语补语——是谓语陈述的对象——是对主语加以陈述的——是动语支配、关涉的对象——是名词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语后面的补充语1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：回家的感觉又不知不觉涌上心头。————————2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）‾‾‾‾‾‾‾4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：（浅浅的）月光流进了村子。注意：定语后置。如：荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语）6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：辘轳上那长满黑斑的麻绠[gěng]，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。句子成分分析实例例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。=====—~~~~~（全体）同学[都]做〈完了〉（语法）作业=====——~~~~~划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。句子成分分析实例句例：1、今天星期六。———————2、今天是星期六。————~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。—————————~~~多层定语的排列顺序（P13）多层定语的一般次序：领属+数量+各种短语+形容词+名词。句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。多层状语的排列顺序P13多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。语法知识——特殊句子成分特殊的主谓句成分的划分1、主谓谓语句：这个电影我看过。————