八年级说明文阅读与答题方法2

八年级说明文阅读与答题方法一、分类从内容上分为两类：1.事物说明文：解说实体事物的形态、结构、性质、特征等。如《中国石拱桥》，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。2.事理性说明文：阐释抽象的事理、本质、关系、规律等。如《大自然的语言》，文章科学地说明了物候学知识。二、说明方法常见题型判断说明方法及说其作用，下面是几种常见说明方法的作用，及答题模式1.举例子：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。作用：使说明更具体、更有说服力。（可答为：通过举……例，或以……为例，具体说明了……特征。）2.打比方：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征说得确切具体、浅显易懂。作用：把xx比作xx，从而形象生动地说明了事物xx的特征（事理）。（可答为：形象生动地说明了……的特征，通俗易于理解）3.下定义：用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。下定义要求是个明确的判断，一般表现为“某某是什么”或“某某叫什么”。作用：用简明科学地语言对说明对象（科学事理）加以揭示，更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）(可答为：科学、准确、简明地说明了……本质特征，使读者对……本质特征或概念有确切理解。)4.作诠释：是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。作用：使说明更通俗易懂。（可答为：具体地说明了……特征）5.列数字：列举具体数据，准确严密地说明事物或事理。数字分为确数和约数两种。作用：使说明更准确，更有说服力。（可答为：（科学）准确（具体）地说明了……特征）6.作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。作用：把xx和xx加以比较，突出强调了事物xx的特征（事理）（可答为：通过……和……比较，突出说明……特征）7.分类别：按一定的标准、角度把说明对象划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。作用：使说明更具条理性。（可答为：条理清晰地说明了……特征）8.引资料（引用）：引用有关名言、资料、典故、诗词、民谚、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。作用：使说明更具说服力或增强说明的趣味性、真实性。（可答为：更具体地说明事物……特征，增强文章权威性或趣味性）9.摹状貌：就是运用描写来说明的方法。如《中国石拱桥》里的“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖“。作用：对特征或事理进行形象化的描摹，使说明更具体形象。（生动形象地说明事物……特征。）10.列图表：利用图表的直观和形象进行说明的方法。作用：使说明更简洁，更直观。（直观地说明……事物或事理特征，一目了然。）三、说明文题目的作用1.点出说明对象2.引起读者阅读兴趣3.有时还要结合该说明对象特点及在文中作用，结合文章说四、开头作用1.引出本文说明对象2.引起阅读兴趣3.结合文章内容说题目与说明中心的关系五、概括本文说明的内容找文段的中心句及说明内容，或者归纳各部分段意，最后合并六、说明顺序常见的说明顺序：时间、空间、逻辑，此外还有程序顺序，也从属于时间顺序一般来说，说明事物演变发展用时间顺序说明建筑物的分布用空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。介绍高科技产品，说明事物间的联系用逻辑顺序，包括以下六种：从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途，从整体到部分，从概括到具体（或由一般到个别），从主要到次要七、结构形式最常见的是总分式（有三种：总分式、分总、总分总）其次还有并列式、递进式，并列式结构多见于使用空间顺序的说明文；递进式结构多见于使用逻辑顺序从现象到本质的事理说明文；总分式结构也常见于使用逻辑顺序从概括到具体，从整体到部分的说明文八、说明语言这类试题常涉及的词语主要是表时间、空间、程度、范围、数量、频率等的副词，答题时一般包含两个层面：一是词语或句子所涉及的方面在语言说明上的总作用，二是词语或句子在具体语言环境中的作用。答题形式为：词语在句子中的作用+带词解句+体现了说明文语言的准确性例如：一语段考察“迄今为止”的作用，答题模式为：“迄今为止”表示时间的限制（词语在句子中的作用），意思是隐居森林翼龙是到现在为止发现的最小的翼龙，不排除今后还有更小的翼龙被发现的可能性（带词解句即语境作用），体现了说明文语言的准确性。以下是说明文常出现的限制性词语：表时间：当时、迄今为止、同时、曾经……表程度：更、比较、几乎、相当、很、非常、十分、太、最、特别、格外……表估计：大约、可能、左右、上下……说明文语言一般作用：生动形象；就段落或全文看，有平实说明、生动说明说明文语言的考查题型及答题模式：1.加点字词有何作用？答题模式：准确、生动形象地说明了事物……的特征或事理2.能否替换为另一个词语？答题模式：①不可以；②原词的意思或内容；③所换词语的意思或内容；④换后的结果。3.加点词语能否删去？答题模式：①表态（删还是不删）；②定性。如“大约”“可能”“左右”等表估计；③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了；④……词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性示例：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画”一句中，“务必”一词能够删去？为什么？答案：不能删去。“务必”的意思是必须，一定要。表明设计者和匠师们坚定的追求。若删去，就不符合实际。“务必”一词体现了说明文语言的准确性。国学经典诵读推荐内容（八年级）（一）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（二）书愤（其一）陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（三）蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（四）归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（五）将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（六）望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（七）念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月。（八）定风波苏轼三月七日。沙湖道中遇雨。雨具先去。同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（九）临江仙晏几道梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。（十）蝶恋花欧阳修庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。（十一）满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（十二）声声慢李清照寻寻觅觅，冷泠清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，最伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，惟悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（十三）一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（十四）沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（十五）水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。（十六）人民解放军占领南京毛泽东一九四九年四月钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（十七）丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。（十八）雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说!（十九）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（二十）虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。