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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档 > 《压强》复习课教案(1)
平和正兴学校初中部2009-2010学年下学期第_____周9年级物理备课组教案主备人:陈凯声教师授课时间2010年月日课时3课题压强课型复习课教学目的1.理解压强和液体压强的规律。2.理解大气压及现象解释。3.固体压强的简单计算。4.液体压强的计算。5.流体压强与流速关系。重点固体压强的简单计算。液体压强的计算。难点固体压强和液体压强的综合计算。步骤教学内容二次备课(手写)周导入45分钟一、固体的压力和压强1、压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。GGF+GG–FF-GF2、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。和对比法3、压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。A使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。B特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5FFFFF×104N⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。2、测量:压强计用途:测量液体内部的压强。3、液体压强的规律:⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式:⑴推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。⑵推导过程:(结合课本)液柱体积V=Sh;质量m=ρV=ρSh液片受到的压力:F=G=mg=ρShg.液片受到的压强:p=F/S=ρgh⑶液体压强公式p=ρgh说明:A、公式适用的条件为:液体B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:mC、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象:5、F=GFGFG6、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:㈠首先确定压强p=ρgh;㈡其次确定压力F=pS特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F用p=F/S压力:①作图法②对直柱形容器F=G7、连通器:⑴定义:上端开口,下部相连通的容器⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压ph1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。3、大气压的存在——实验证明:历史上著名的实验——马德堡半球实验。小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4、大气压的实验测定:托里拆利实验。(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明:A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3mC将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。标准大气压:支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa2标准大气压=2.02×105Pa,可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点:(1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。(2)大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa6、测量工具:定义:测定大气压的仪器叫气压计。分类:水银气压计和无液气压计7、应用:活塞式抽水机和离心水泵。8、沸点与压强:内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。应用:高压锅、除糖汁中水分。9、体积与压强:内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动课堂训练25分钟1.小刚将两拇指用力夹住一端已削好的铅笔,则与已削好的那端接触的食指有疼痛感,这是因为一定时,的缘故.2.如图所示,放在水平桌面上的一个瓶子,内部盛有大半瓶饮料.若把瓶口塞紧再倒过来放在桌面上,液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强大,其原因是;瓶子对桌面的压强也增大,其原因是.3.冰能承受的压强是4.2×104Pa,一辆坦克的质量为1.4×104kg,已知它每条履带跟冰面的接触面积为1.75m2(g取10N/kg).⑴这辆坦克能从这冰面驶过吗?⑵如果一个人质量为70kg,他双脚跟冰面接触面积为300cm2,这个人能在冰上行走吗?4【2009•上海市】“海宝”是2010年世博会的吉祥物,其形象如图所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中,有一座“海宝”(材质均匀、实心)的质量为3.0×103千克,密度为1.5×103千克/米3,与水平地面的接触面积为1米2,求其①体积V。②重力大小G。③对地面的压强p。(1)V=m/=3.0×103千克/(1.5×103千克/米3)=2米3(1)G=mg=3.0×103千克9.8牛/千克=2.94×104牛(3)p=F/S=G/S=2.94×104牛/(1米2)=2.94×1疑难点拨15分钟质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上,将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面,如图5-1-6所示,求:(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10N/kg)【答案】(1)5000Pa(2)7500Pa问题探究20分钟5.李刚同学所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下:①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔;②如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F;③观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L.⑴根据以上实验方案,用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式p=.⑵若按照上述实验方案测得的大气压强的值,比大气压强的实际值偏小.你认为产生这种现象的主要原因是_________________________________________.⑶若按照上述实验方案测得的大气压强的值,比大气压强的实际值偏大.你认为产生这种现象的主要原因是_________________________________________.6.小明在探究研究压力的作用效果时,他猜测:压力的作用效果可能跟压力的大小、压力的作用面积有关,于是他按照图所示进行了实验,按甲、乙、丙三种方式安放器材,并观察海绵表面下陷的情况.⑴图和对比,说明压力的作用效果跟压力的大小有关;⑵图和图对比,说明压力的作用效果跟压力的作用面积有关.课堂提升25分钟7.甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上,它们的质量相等,密度关系是乙甲,当在甲、乙两物块上,分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时,甲、乙两物块对水平地面的压强相等,则G1与G2、F1与F2的大小关系是A.G1G2F1F2B.G1G2F1F2C.G1G2F1F2D.G1G2F1F27.如图所示,柱形杯内放有一块冰,冰对杯底的压强为p冰,冰溶化成水后对杯底的压强为p水,两压强相比较(不计水的蒸发),则()甲乙丙A.p水p冰B.p水p冰C.p水=p冰D.无法比较8.【2009•泰安市】如图所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开.那么以下分析正确的是()A.乒乓球会下落.因为其上方气体流速增大压强变小B.乒乓球会下落.因为其上方气体流速增大.压强变大C.乒乓球不会下落.因为其上方气体流速增大.压强变小D.乒乓球不会下落.因为其上方气体流速增大.压强变大9.如图所示,将竖直放置的试管倾斜,随着试管的倾斜,试管中的液体对底面的压强将A.增大B.减小C.不变D.无法确定10.如图是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时A.机翼下方空气速度大,压强小B.机翼下方空气速度大,压强大C.翼上方空气速度大,压强大D.翼上方空气速度大,压强小作业布置5分钟教学反思风v
本文标题:《压强》复习课教案(1)
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