九年级历史上册知识点

第一单元人类文明的开端（原始社会）第1课人类的形成一人类的出现进化阶段主要代表“正在形成中的人距今约三四百万年的非洲南方古猿“完全形成的人”早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人中国丁村人(山西)晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人二现代人种的出现时间晚期智人时期典型代表山顶洞人主要人种黑种人白种人黄种人形成原因不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果三氏族社会主导主要生产活动代表性文明母系氏族时期女性采集家务河姆渡原始居民半坡原始居民父系氏族时期男性农业畜牧业大汶口文化黄帝炎帝尧舜禹时期第2课大河流域——人类文明的摇篮（奴隶社会）一四大文明古国古埃及古巴比伦古印度古代中国发源地尼罗河流域两河流域印度河，恒河黄河流域文明产生时间公元前3500年公元前3500年公元前2500年无国家统一时间公元前3000年公元前18世纪无公元前2070年文明创造者古代埃及人苏美尔人雅利安人古代中国人成就金字塔狮身人面像发明象形文字《汉谟拉比法典》（目的，地位）种姓制度创造阿拉伯数字创立佛教分封制（见七上第4课）甲骨文楔形文字二种姓制度等级名称社会阶层备注婆罗门祭司、贵族统治阶级刹帝利国王、武士、官吏吠舍农民、牧民、手工业者、商人（平民）被统治阶级第3课西方文明之源——古希腊古罗马一雅典——古希腊城邦之一雅典伯利克里改革时间：公元前5世纪后半期（战国时期）表现：雅典经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。内容：1伯利克里扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，可以参政。2伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育影响：雅典经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。启示：改革是社会发展的动力；杰出人物对历史发展具有推动作用。二古代希腊文化项目人物成就科学阿基米德发现杠杆定律，浮力定律；发明螺旋式水车文学荷马《荷马史诗》（意义：为研究希腊早期历史提供了史料）索福克勒斯《俄狄浦斯王》体育无创立了奥林匹克运动会三古罗马发展史阶段时间罗马城产生公元前8世纪产生于意大利半岛罗马共和国扩张公元前509年建立罗马共和国公元前2世纪，通过三次布匿战争打败迦太基，称霸地中海罗马帝国建立公元前27年屋大维（同时期的中国处于汉帝国）鼎盛公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，地中海成为其内湖。帝国分裂分裂395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国（西罗马帝国灭亡于476年，标志着欧洲奴隶社会结束，封建社会开始）476年西罗马帝国灭亡1453年东罗马帝国灭亡四东罗马帝国（拜占庭帝国）时间395年---1453年（世界上存在时间最长的帝国）都城君士坦丁堡（拜占庭）灭亡1453年，被奥斯曼土耳其帝国灭亡灭亡原因内因：统治者穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷。（根本原因）外因：奥斯曼土耳其帝国的入侵。（直接原因）启示开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。东西方文明的对比发源地文明类型经济类型政治制度东方文明大河流域大河文明农业中央集权西方文明沿海地区海洋文明商业民主政治第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立（一）日本的大化改新背景日本国内矛盾尖锐，中国唐朝兴起时间7世纪中期学习对象隋唐时的中国主导者中臣镰足孝德天皇内容政治上：建立中央集权的天皇制的封建国家，废除贵族世袭制度，以才选官。经济上：把很多贵族土地收归国有，部民（奴隶）转化为国家公民；国家定期将土地分给农民耕种，向他们收取赋税。特点仿照中国隋唐制度意义大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。启示顺应历史潮流的改革是社会发展的动力（二）统一阿拉伯国家的建立政治：阿拉伯地区的统一背景6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛内部分裂，外部势力入侵主导者穆罕默德过程610年，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家；622年被定为伊教元年630年，穆罕默德兵临麦加，麦加贵族承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位。麦加成为伊斯兰教圣地。632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一。经济阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”，通过“丝绸之路”将欧亚非三大洲连在一起建筑麦加大清真寺地点：沙特阿拉伯麦加地位：伊斯兰教的第一大圣寺文化《天方夜谭》（《一千零一夜》描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活第5课中古欧洲社会一西欧封建社会（中古）政治特点一等级森严形成原因：查理·马特改革时间：公元8世纪前期地点：法兰克王国内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件（得到封地的人必须为封主服兵役）的土地分封特点：“我的附庸的附庸不是我的附庸”意义：经过这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度二罗马教廷有至高无上的权力表现政治上：教权高于王权经济上：教皇和教会是西欧最大的土地所有者文化上：教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱三西欧城市的重新兴起时间公元10世纪地点意大利，法国，英国和德意志方式赎买或者武力斗争典型事例琅城起义意义为资本主义的兴起准备了条件二西欧建筑巴黎圣母院地点法国巴黎建筑特点哥特式建筑地位巴黎最古老最高大的天主教堂第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服战争名称希波战争时间公元前5世纪早期（中国春秋）交战双方希腊波斯帝国重要战役马拉松战役结果希腊战胜波斯帝国评价这次战争是东方波斯帝国和西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，促进了东西方文明的交流与发展。亚历山大东征兴起希腊北部的马其顿时间公元前4世纪（战国）经过亚历山大从马其顿出发，征服意大利半岛，扫荡了小亚细亚灭亡了包括埃及、巴比伦在内的庞大的波斯帝国，一直打到印度河流域。结果建立地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，定都巴比伦罗马帝国时间公元前27年—2世纪结果公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，地中海成为其内湖。1如何评价战争？积极影响：促进了地区之间经济文化交流；消极影响：给被征服地区的人民带来了灾难。2总结：世界文明传播的方式：战争与和平。事例战争希波战争亚历山大东征罗马帝国的扩张和平鉴真东渡玄奘西游马可波罗东游郑和下西洋第8课古代科技与思想文化一古代世界的文字产生时间地点创造者象形文字公元前3000年古埃及古代埃及人楔形文字公元前3000年古巴比伦苏美尔人甲骨文商朝古中国古代中国人二世界三大宗教项目佛教基督教伊斯兰教产生时间公元前6世纪公元1世纪公元7世纪产生地点古代印度巴勒斯坦一带阿拉伯半岛的麦加创始人乔达摩·悉达多（释迦牟尼）古代犹太人穆罕默德寺庙寺庙教堂清真寺宗教经典佛经《圣经》《古兰经》宗教节日圣诞节开斋节分期世界经济特征世界政治特征（国际局势演变）同期中国第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光一人被发现的时代——文艺复兴原因意大利资本主义经济的产生和发展地点意大利时间14世纪—16世纪核心人文主义实质一场资产阶级的反封建反教会的思想解放运动代表人物（1）意大利但丁，代表作品《神曲》（2）意大利画家达•芬奇，代表作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；（3）英国莎士比亚，代表作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。意义文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础二世界被发现的时代——新航路的开辟根本原因欧洲资本主义经济的产生和发展。时间15-17世纪，持续200多年。14-16世纪资本主义萌芽在欧洲产生、发展地点：地中海沿岸意大利资本主义时代的曙光——近代社会到来的标志1、文艺复兴——资产阶级思想解放运动2、新航路开辟后欧洲国家走上殖民扩张道路（西葡英法等国的殖民扩张：16-19世纪三角贸易、西葡-拉美、）17-18世纪资本主义工场手工业发展1、启蒙运动——资产阶级思想解放运动2、早期资产阶级革命——推翻封建（殖民制度），确立资本主义制度，确立资产阶级统治。（英、法、美）3、殖民扩张（英—北美、印，殖民霸主、日不落帝国）18世纪60年代——19世纪中期第一个高速发展期工业革命影响下，资本主义经济迅速发展。英：大机器生产的最早确立，资本主义工业强国。美：第四位。晚期向西欧、北美扩展。1、率先完成工业革命的国家要求扩大市场进行的殖民扩张和战争。2、工业革命影响下的三股进步潮流：①资产阶级革命或改革浪潮，资本主义制度巩固、扩大，在世界范围内确立。1861美南北战争、俄1861年农奴制改革、1868日本明治维新②国际工人运动和马克思主义诞生。1836-1848英国宪章运动、1871巴黎公社③民族解放运动1857-1859印度民族大起义、太平天国运动19世纪70年代——19世纪末20世纪初第二个高速发展期第二次工业革命影响下，资本主义经济迅速发展，出现垄断组织。帝国主义国家政治经济发展的不平衡加剧——美德突出，英法下降1、资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，帝国主义各国之间矛盾加剧。2、帝国主义瓜分世界狂潮（非洲，中国）3、民族解放运动高涨一战1914-1917欧洲衰落、美日兴起1、同盟国与协约国两大军事政治集团尖锐对抗。2、1917俄国十月革命，世界上第一个社会主义国家诞生。退出一战。过程航海家资助国航行时间成就迪亚士葡萄牙1487-1488发现好望角达·伽马葡萄牙1497-1498开辟了到达印度的新航路哥伦布西班牙1492-1504发现美洲麦哲伦西班牙1519-1522他的船队首次完成了环球航行影响积极影响：（1）航路开辟后，各大洲的联系加强，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成；（2）欧洲的贸易中心转移，由原来地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。(3)世界市场开始形成消极影响：给亚洲，非洲，美洲和大洋洲等被殖民地区带去了灾难。近代化的开始：资产阶级统治开始确立第11课英国资产阶级革命根本原因英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展时间1640年—1688年领导阶级资产阶级和新贵族导火线1639年，苏格兰人民起义开始标志1640年，查理一世召开议会，筹集军费。过程（1）内战：国王查理一世发动内战，议会军打败王军；（2）共和国成立：1649年处死查理一世，建立共和国克伦威尔掌权；（3）王朝复辟：查理二世，詹姆士二世复辟；结束标志1688年，资产阶级和新贵族发动“光荣革命”（宫廷政变）巩固政权颁布《权利法案》时间1689年目的为了限制国王的权利内容规定：不经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，也不能随意废止法律也不能停止法律的执行。意义英国确立了君主立宪制的资产阶级统治意义（1）国内意义：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级和新贵族的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了道路。（2）国际意义：推动了世界历史的进程。启示1新制度取代旧制度的过程是曲折的，复杂的，不是一帆风顺的。2法治取代人治世社会发展的趋势。3民主取代专制是历史发展的趋势。第12课美国独立战争根本原因英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的进一步发展导火线波士顿倾茶事件时间1775年-1783年开始标志：1775年来克星顿枪声建军1775年，组建大陆军，任命华盛顿为总司令。建国《独立宣言》时间：1776年7月4日内容：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存，自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。意义：标志着美国的诞生转折1777年萨拉托加大捷结束1783年，英国承认美国独立战争性质它具有双重性质：既是资产阶级革命，又是民族独立战争。战争胜利原因一战争的正义性；二华盛顿的正确领导；三大陆军的英勇善战；四人民群众的支持；五法国等国的援助政权巩固1787年颁布宪法内容：确立美国是一个联邦制国家，实行总统制，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和法院分别掌握国家立法和司法大权。原则：分权制衡理论来源：孟德斯鸠的三权分立。1789年，华盛顿担任美国第一届总统，并且开创了一位总统能任两届的先例意义美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也祈祷了推动作用。第