浙教版新八年级下科学全册知识点填空

1新版八年级（下）全册知识点填空§1-1指南针为什么能指方向1．世界上最早的指南工具叫做，其勺尾相当于磁体的极。2．下列物质能被磁体吸引的是：A铜块；B铝块；C钢块；D钴、镍材料★3．同名磁极相互，异名磁极相互。（磁体间的相互作用是通过发生的。）4．下列物质能被磁体永久磁化的是：A铜块；B铝块；C钢块；D铁块。★5．下列有关磁体说法正确的是：A磁体的中间部位磁性最强；B磁体的两极可以分离；C具有磁性的物体不可能再失去磁性；E人造永磁体的材料是铁做的；F地理北极相当于地磁南极。★6．磁场的基本性质是：对放入其中的磁体产生作用，在磁场中小磁针极的指向就是该点的磁场方向。★7．下列有关磁感线说法正确的是：A磁感线是为了形象地表示磁场而建立的一种模型；B磁感线密处说明磁场要弱；C磁感线总是从S极流出，流回N极；D某点磁感线的方向和该处小磁针的S极指向一致；E磁感线的方向不可能相交，即磁场中不可能有相同的磁场方向。★8．请标出磁感线方向、磁体的磁极：（小磁针的黑色端为N极）§1-2电生磁1．1820年丹麦科学家发现了电流的磁现象。★2．实验表明：通电导线的周围和磁铁一样存在；而且磁场的方向与方向有关；直线电流的磁场分布特点是是以导线上各点为圆心的，而且离导线越近，同心圆分布越。3．带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要大大，原因是铁芯在磁场中被磁化后相当于一个。★4．实验表明：通电螺线管周围的磁场与的磁场（相同或相似）；通电螺线管的磁极方向与方向有关，两者之间的关系可以用来判定，即用手握螺线管，让四指弯向的电流方向，那么所指的一端就是通电螺线管的北极。★5．请标出A图中螺线管的极性，B图中的电源正负极（小磁针黑端为N极）：6．带铁芯的通电螺线管就组成了一个。2★7．下列产品没有到电磁铁性质的是：A电铃；B电磁起重机；C电磁继电器；D磁悬浮列车；E电动机8．下列工具利用了电磁铁的磁性有无可以通过电流的通断来控制的是：A电铃；B电磁起重机；C电磁继电器；D磁悬浮列车★9．电磁继电器是由控制的自动开关。使用它的最大优点是可以用电压来控制电压，电流来控制电流。阅读P112页图4-29“电磁继电器的控制电路”：（1）当控制电路断开时，工作电路灯亮的；（2）当控制电路闭合时，电磁铁A产生，吸住铁片B电动机所在的电路，灯亮代表电动机在工作。10．磁悬浮列车是通过的原理制造的。在信息的磁记录中，录音声音的电信号是通过的方法记录在磁带上的。§1-3研究影响电磁铁磁性强弱的因素1．下列猜想中最终证明与电磁铁磁性的强弱有关的是：①有无铁芯；②铁芯的粗细；③匝数的多少；④电流的大小；⑤导线的粗细；⑥导线的长短；⑦电流的方向。★2．在研究中当影响因素很多时，常采用的基本研究方法是，即研究任二个因素之间的关系时，控制其它影响因素。★3．实验表明：电磁铁线圈的越多，通过线圈的越强，则电磁铁的磁性就越强；插入，线圈的磁性大大增强。4．和永磁体相比，电磁铁的优点有：A磁性有无可以控制；B磁性强弱可以控制；C极性方向可以控制。★5．可以达到增强电磁铁磁性的方法有：可以达到改变电磁铁极性的法法有：A加粗铁芯；B增多匝数；C增大电源电压；D改变线圈电流方向6．如图（电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体，磁体上端黑色代表N极，）：（1）若要研究电磁铁磁性与电流的关系，请在电路中加入所必须的元件符号；★（2）如图开关闭合后，电磁铁的上端为极（N或S），上方的弹簧将变（长或短）；若变阻器的滑片向右移动，看到弹簧将变（更长或更短）。（2）实验中若要使弹簧伸得更长，下列方法可行的是：①增大电压；②增多匝数；③变阻器滑片向左移动；④改变电流方向。§1-4电动机1．★在“磁场对通电导线的作用实验”中发现：通电导体在磁场中的受力方向与和有关。如果改变其中的一个量，受力方向将；如果两个量的方法同时改变，则受力方向将。（改变或不变）★2．当通电线圈所在平面与磁感线方向一致是；当通电线圈所在平面与磁感线方向垂直是。（转动位置或平衡位置。）★3．直流电动机是把能转化为能的装置；它的工作原理是利用了的。★4．直流电动机的关键部件之一是换向器，其作用是当线圈因转过平衡置时，改变，使线圈按（原方向或反方向）继续转动。§1-5磁生电31．英国科学家发现了电磁感应现象。2．在电磁感应现象实验中，电流表指能偏转的是：A导体在磁场中不动；B导体沿磁场方向运动；C导体垂直于磁场方向运动；★3．电路的导体在中在做运动时，导体中就会产生，这种现象叫做电磁感应。如果电路不闭合，当导体还是在作切割磁感线运动时，导体两端有。实验发现感应电流的方向与和有关，同时改变磁场方向和导体运动方向，感应电流的方向（改变或不变）。4．在电磁感应现象中，实现了能向能的转化。★5．研究表明：感应电流的大小与下列因素有关的是：A导线切割的速度大小；B导线切割的速度方向；C导体的长度；D切割导线的条数；E永磁体的强度；F导线切割的方向。6．下列示意图中：闭合电路有电流的是：(画出只出导体的横截面)7.交流发电机是利用原理制造的。在此过程中能转化为。线圈转动一周，电流方向改变次。8．下列线圈所处位置中有电流的是：；电流方向开始改变的位置是。A线圈所在平面与磁场方向垂直；B线圈所在平面与磁场方向平行C线圈所在平面与磁场方向成45°角。9．改变电流方向的电流叫交流电，而电流方向不变的电流称为。10．实际使用的大型交流发电机结构中，一般定子是指，而转子是指。而且为了得到较强的磁场，还要用其代替永磁体。11．日常使用的电或电网输送的电都是（直流电或交流电）。我国供生产、生活用的交流电的周期是秒，频率为赫兹，也每秒出现周期，方向改变次。§1-6家庭用电1．家庭电路的两根进户线，一根是线，另一根线，两线之间的电压是伏。判别两线用到的工具是。2．测电笔正确的使用方法是，手触金属体，笔尖金属体触时氖管发光。3．下列有关家庭电路说法不正确的是：A断路器应连在火线上；B各用电器和插座之间是并联连接的；C断路器连在电能表前面；D断路器并联连在电路中；E开关应与零线相连；F开关和所控制的用电器是并联连接的。4．某出厂的电能表标有“220V10（20）A字样，其中220V代表代表，10A代表，20A代表。5．一旦电路出现或现象，会使电路中大大增加，这样不仅损坏电器，严重时可以引起火灾，因此必须有保护装置。常见的保护装置有和。46．保险丝一般用电阻率大且熔点（低或高）的合金材料制成的。当电路中电流过大时，保险丝会自动，从而起到保护电路的作用。选取保险丝的原则是应使保险丝的（额定电流或熔断电流）正常工作时电路中的电流。7．更换保险丝是件麻烦的事。现在家庭中常用一种来代替闸刀开关和，当电流过大达到一定值时可以自动电路，从而起到或的保护作用。断路器应装在线上。8．为了安全，功率较大的用电器的插头应用（两脚或三脚插头）。这样做的目的是一旦用电器的（火或零）线的绝缘层破坏，与火线相接触的金属壳上就有伏的电压，人与之接触就有触电危险，但是外壳通过插头接地时，电流会先流入（大地或人体）。§1-7电的安全使用1．触电是指通过人体的达到一定值时对人体的事故。通过人体的越大，人从触电到死亡的时间越短。通过人体电流大小的起决于人体两端的大小和人体的大小，计算公式是：。2．一般情况下伏以下电压才是安全的。但是在潮湿的环境中，安全电压应在伏甚至于以下。3．家庭电路的电压是伏，动力电路的电压是伏。它们虽然是低压电，但已远远超过安全电压。4．触电大多是由人直接或间接触线造成的，发生触电急救时首先应当。安全用电的原则是不接触带电体，不靠近带电体。5．下列情形中可能不造成触电事故的是：A人站在地上手拿火线；B人同时接触火线和零线C人体靠近高压线或高压设备D人站在桌子上一手执火线1．日常生活中，下列用电方式中措施恰当的是：A将插头插入电源时，手碰到了接入火线的插脚；B湿手开启开关C在电线上晒衣服D洗衣机没有安装接地线E在高压线附近不能放风筝；F用绝缘层破损的老虎钳检修电器§2-1模型，符号的建立与作用1．使用能简单明了地表示事物，建立可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。★2．下列所出示的代表符号的是，代表模型的是A地球仪；Bt；Cρ；D细胞模式图；E地图；FS=vt；GW.C.;HO23.读图:书本P3图1-2液态水与气态水的模型，从中可以得出的结论有：（1）水在状态变化中，水分子其本身（有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的；（2）态水的水分子之间间隔最大；★（3）水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身（有或没有）发生变化，只是分子之间的发生了变化而已。§2-2物质与微观粒子模型1．电解水的实验中，发现水最终变成了两种不同的气体，分别是和，它们的体积比约为，这是个变化（物理或化学）。2．英国科学家提出了原子的概念。3．读图P5图1-8水分子电解模型图：5（1）发现一个水分子通电分裂为个氧原子和个氢原子。个氧原子重新组合变1个氧分子，个氢原子重新组合变成1个氢分子；★（2）从中可知化学反应从分子这个角度看，是分子为原子，原子再变成其它新的分子；反应前后分子的种类（发生或不发生）变化，而原子的种类（发生或不发生）变化；★（3）化学反应从微观角度看，可再分，而不可再分，所以是化学反应中的最小微粒。4．水通电时，水分子最终变成了氢分子和氧分子，它们的化学性质与水分子的化学性质（不同或相同），★所以是保持物质化学性质的最小粒子。（注：当物质直接由原子构成时，保持物质化学性质的最小粒子就是原子。）★5．物质通常由构成，分子由构成，但有些物质也可以由直接构成的，如、、等。（注：联系后面一节中可知物质也可能由另一种粒子离子构成，所以构成物质的微粒有、、三大类）6．保持氧气化学性质的最小微粒是，保持铁的化学性质的最小微粒是，保持金刚石化学性质的最小微粒是。7．自然界中分子种类繁多，分子的种类是由和决定的。不同种类和不同数量的原子经过不同的组合能构成千万种分子。8．构成分子的原子可以是同种原子，如分子，也可以是由不同种原子，如分子；9．由碳原子直接构成的物质种类有、和，这些由同种原子构成的不同物质性质是不同的，主要原因是构成物质时原子的不同的。★10．原子与分子的主要区别是：A原子质量小，分子质量大；B原子体积小，分子体积大；C分子能构成物质，原子不能；D分子可分，原子不可分；E原子是化学反应中的最小粒子。§2-3原子结构的模型1．将下列科学家与其提出的相应的原子模型连线：英国道尔顿电子云模型（电子像云雾笼罩在原子核的周围）英国汤姆森分层模型（电子在固定的轨道上分层运动）英国卢瑟福卫星模型（原子核像太阳，电子像行星围绕核运行）丹麦波尔西瓜模型（电子嵌在平均分布着正电荷的原子球体）现代科学家实心球模型（认为原子是组成物质的最小的单位）2．从原子结构模型建立的过程，我们发现建立模型是一个不断，不断的过程，以使它更接近事物的本质。★3．现代科学实验证明原子的结构：核外电子（一个电子带一个单位电荷）原子质子（一个质子带一个单位电荷）（电性）原子核（带电荷）中子（中子电）相关说明：（1）原子核带的电荷数又叫；★（2）由于整个原子不显电性，所以原子中各粒子的关系：6核电荷数质子数核外电子数（3）原子中的质量可以略不计，故原子的质量主要集中在；（注：联系后面讲到原子的相对原子质量=中子数+质子数）（4）阅读P10页表格，不难发现下列规律：★核电荷数质子数核外电子数；有些原子中可以没有，不同的原子中一定不同；原子中质子数和中子数（一定或不一定）相等；4．下列基本粒子中最小的是：；★化学反应中最小的基本粒子是：；相同的原子中数一定相同。A分子B原子C质子D中子E电子F夸克★5．科学上把具有相同（即）的同一类原子总称为元素。如铁元素就是指的总称。元素是宏观、集合概念，（讲或不讲）个数。6．原子核内相同，不相同的同类原子统称为。7．由钠的一种同位素原子2311Na可知钠原子核内质子数为，中子数为，核外电子数为；氢的三种同位素原子是（用符号表示）：、、。8．金属钠在氯气中燃烧时，金属钠