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听乐赏画《红旗颂》★从画面感受到一种什么样的氛围?★身临其境假想,我们置身在那样一个场景中,感觉如何?开国大典短片_标清.flv欣赏《红旗颂》作曲家简介:吕其明(1930.5-)作曲家,代表作品有:管弦乐序曲《红旗颂》,歌曲《弹起我心爱的土琵琶》《谁不说俺家乡好》等。为《铁道游击队》《红日》《白求恩大夫》《霓虹灯下的哨兵》《庐山恋》《城南旧事》等几十部作品等几十部电影作曲。管弦乐队:弦乐组、铜管组、木管组、打击乐组聆听引子主题片段思考:你听了《红旗颂》号角主题后有什么感受?它的旋律来源于哪一首歌曲?感受:激动、振奋、具有强烈的号召力来源:聂耳《义勇军进行曲》红旗主题歌唱性红旗主题进行曲式红旗主题这个主题有何异同点?能激起你怎样的联想和感受?异同点:乐曲的节奏、旋律没有变,节拍、速度、力度、音乐情绪变了。结论:节拍、速度、力度的变化会产生旋律的风格特点的变化。歌唱性主题的感受:红旗迎着朝阳,猎猎招展,深情、眷恋、真挚赞颂的情绪。进行性主题的感受:在红旗的指引下,无数的革命先辈们英勇战斗,奋勇前进的步伐;坚定有力、斗志昂扬的情绪。分别用不同的节拍4/4和2/4,唱一唱两个主题,加强对作品的感受和体会。听赏再现部。思考:你能感觉到音乐情绪发生变化了吗?请举手示意。请学生听辨出东方红主题,并在聆听过程中举手示意,强化学习的目标,增强对作品的理解和感受。完整听赏《红旗颂》异同分析:比较相同主题(红旗)不同体裁(歌曲、乐曲)的表演风格特点。相同点:都能以真挚的情感打动人的心灵,引发内心的共鸣。不同点:歌曲——动听的旋律,动人的歌词,动情的演唱,使得歌曲在表达音乐情绪,刻画音乐形象上更容易让人理解和感受。乐曲——丰富的和声,多层次的配器,大型的管弦乐队,使得乐曲在表达上更到位,更有层次,更感人肺腑,得到的感受更深刻难忘。法制渗透:《中华人民共和国国旗法》:第三条、中华人名共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每一个公民和组织都应该尊重和爱护国旗。第十九条:在公共场合故意以焚烧、毁损、涂画、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究其刑事责任。
本文标题:人音版音乐三下第1课《红旗颂片段》ppt课件2
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