压强知识点与典型题目

实用标准精彩文档压强考点及知识点考点一：固体的压力和压强①压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。GGF+GG–FF-GF⑸重力与压力的区别：名称定义性质施力物体方向作用点联系压力垂直压在物体表面上的力叫做压力弹力与它接触并挤压的物体垂直于接触面受力物体的表面压力由重力引起时才与重力有关；压力大小不一定等于重力大小，方向不一定相同重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力引力地球总是竖直向下物体的重心○2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本P73图13、1-3乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法○3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸灵活运用压强公式进行计算：（1）利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。FFFFF2（2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；②确认受力面积S；③再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。⑹应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄○4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。典型题目（固体压强）1、【2009•贵阳市】重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为＿＿N，木块所受的合力为＿＿＿N，此时＿＿＿＿＿对桌面的压强大。2、一物体放在水平桌面上，如图13-6所示，(1)若沿aa’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________；(2)若沿bb’线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.(增大/不变/变小)3、【2009•宜昌市】下列事例中，为了减小压强的是【】A.注射器的针头很尖B.压路机上的碾子很重C.载重汽车的车轮很宽D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄4、【2009•河北省】阅读短文并回答下列问题：滑雪当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（图1），你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪内右很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机械能＿＿＿＿＿。（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为＿＿＿＿m/s，他才能不会再雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为＿＿＿Pa。5、【2009•丽水市】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图8甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图8乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图8丙所示。（1）该实验中，小明是通过尺子形变程度来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小。图1图5图8图13-66、（09泰安）18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。7、（09贵州安顺）．如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。问：（1）小华受到的重力是多大？（2）小华滑行的平均速度是多大？（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。解：（1）小华受到的重力G=mg=40×10………………………………（1分）=400（N）……………………………（1分）（2）小华滑行的平均速度……………………………（1分）=8（m/s）……………………（1分）（3）小华在单脚滑行时对冰面的压力F=G=400N………………………（1分）她单脚滑行时对冰面的压强（Pa）………（1分）当小华双脚站立时，她对冰面的压强减小。……………………（1分）因为双脚站立时，在压力不变，脚与冰面的接触面积增大。…………（1分）8、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图13-13所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa，则罪犯的体重为多少N？.(ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg)图13-134考点二：液体的压强1、液体的压强：（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。（2）测量：压强计用途：测量液体内部的压强。（3）液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。（5）液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：mC、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：（5）液体对容器底的压力和液体自身重力的关系F=GFGFG（6）计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：①作图法②对直柱形容器F=G2、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。典型题目（液体压强）1、【2009•广州市】如图4甲，一容积为0．5m3、底面积为0．5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是＿＿＿＿＿kg，水对容器底面的压力为＿＿＿＿＿N、压强为＿＿＿＿＿Pa.如图4乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg，大气压约为1.01×105Pa）图4ph2、【2009•长沙市】为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图6所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是＿＿＿＿＿Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1＿＿h2（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．3、【2009•锦州市】由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度____，河水对堤坝的压强____.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)4、【2009•绵阳市】长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5m，宽20.2m。倘若门外的水位高30m，则这扇闸门所受水的最大压强是＿＿＿＿＿Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是＿＿＿＿＿＿N。（g取10N/kg）5、【2009•河南省】三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图11是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是【】A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等6、【2009•玉林市】如图15所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强【】A．变大B．不变C．变小D．无法确定7、【2009•福州市】一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图17A），然后反过来倒立在桌面上（如图17B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则【】A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断8、如图13-15所示，容器内a，b，c，d，四处所受液体压强相比较（）A．B．C．D．9、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图13-16所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强：图6图11图15图17甲丙乙6A．一样大B．甲最大C．乙最大D．丙最大10、（09湖南娄底）．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：．（3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关．11、如图13-17所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50N，其顶部有一根长20cm、横截面积为4cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10N，管子和箱子都灌满水，求：(1)箱内顶部受到水的压强和压力；(2)箱内底部受到水的压强和压力；(3)水的重力；(4)箱子对水平面的压力和压强．考点三：大气压强、流体和压强的关系（1）概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。（2）产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。（3）大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实