美术绘画专业人才培养方案

1学校美术绘画专业人才培养方案专业负责人：_______________二〇一八年四月2一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：美术绘画专门化方向：摄影、数码后期制作、广告设计二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标本专业培养与社会主义文化建设需要相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，掌握对应职业岗位必备的知识与能力，能胜任摄影、数码后期制作、广告设计、室内设计等艺术设计、服务与管理一线工作，具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型美术绘画设计人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业摄影摄影助理社会文化指导装饰美工高职：艺术设计本科：1.雕塑2.美术学3.艺术设计4.戏剧影视美术设计5.摄影6.动画数码后期制作图形图像制作员装饰美工广告设计广告平面设计制作员装饰美工社会文化指导五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）热爱祖国，初步树立社会主义核心价值观，努力为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；（2）具有正确的职业理想和良好的职业道德，具有爱岗敬业、诚信协作和艰苦奋斗的精3神，养成文明行为和热爱劳动的习惯；（3）具备必须的科学文化知识，掌握文艺基础知识、美术基础知识、专业知识和专业拓展所需知识；（4）具有健康的体魄和心理，自觉锻炼身体，有良好的卫生习惯；（5）具有正确的文艺观和审美观，能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操，提高素养；（6）树立正确的就业观，掌握基本的就业和创业知识。2.本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能、专业能力：（一）职业素养1、具有科学、系统、辩证的人生观与社会观。2、具有广博的科学知识与深厚的文化内涵。3、具有灵活的头脑和创造性的思维。4、具有敏锐的艺术鉴赏力、洞察力以及良好的艺术修养。5、具有商业经营意识和品牌营销理念。6、拥有良好的人际关系，能够与他人团结协作共同完成工作。7、具有良好的语言与文字表达能力、人际沟通能力、公共关系处理的能力。8、具备独立制定工作计划、收集资料、采集信息及获取新知识等工作方法能力。（二）专业知识和技能1、理解并掌握平面基础知识。2、掌握平面设计中关于创意、美术基础知识、透视、色彩运用等方面的理论知识以及设计技巧和方法。3、掌握招贴、字体、包装、品牌以及各种版面设计的基础知识与行业规范。4、了解印刷材料、印刷设备与印刷工艺的基础知识。5、了解广告材料、广告设备与设计输出的基础知识。（三）专业能力1.具备较强的平面设计能力，能够根据设计主题进行各种平面媒体及广告的合理化设计，形成能够流畅的传达信息并具有较强的视觉冲击力和感染力的设计作品。42.熟悉印刷与广告设计的材料及工艺，能够将其有效的融入设计。3.了解企业进行VI设计的意义，掌握VI设计的方法，具有一定的VI设计能力。4.掌握网页或视频编辑的基础制作方法与设计规范，能够进行合理化美术设计。5、数码照片的调整、修饰、创意效果的处理能力。6、掌握照相机、摄像机、影像编辑和播放等设备的处理、连接和维护等基础知识。六、人才培养基本规格和知识、能力、素质结构(一)人才培养基本规格人才培养基本规格表类别内涵要求培养途径思想政治规格坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观、树立崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，有较强的社会责任感和使命感。思想政治理论课、理论实践教学过程中的德育渗透、素质拓展教育及活动、综合教育活动、班会课、团组织生活讲座、讲座等热爱社会主义祖国，拥护党的方针、政策和基本路线。坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持改革开放，做忠诚的爱国者。树立正确世界观、人生观、价值观、道德观和法纪观，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德；学会自我设计，自我规划，正确认识自我、塑造美好形象；充分了解社会、提高与人沟通与交往的能力。具有团结协作的精神，具有明辨是非善恶的能力；具有以明礼诚信为核心的道德品质，具有追求上进、不断创新的观念；热爱祖国文化艺术事业，热爱专业，具有认真履行岗位职责的意识。5具有法律基本知识，具备公民所必备的法律意识，养成学法、守法、用法和护法的行为习惯，自觉遵纪守法，对他人违法行为给予所能及的制止；具有良好的职业道德和个人素质。文化规格具有一定的人文科学知识、历史与民族文化知识；具有社会主义中国公民应承担的责任意识；具备应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的收集、传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代的有关问题。学会做人、学会关心、学会思考，学会如何培养自身的理性、情感，懂得如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系。语文，课程中融入人文思维和方法，文体活动，校园文化建设身心规格具有健全人格要素和健康的心理素质。身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立起自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；身体素质良好，体能达到规定标准。体育与健康课、综合教育活动、心理健康课、各类体育竞赛及活动、公益劳动专业规格掌握素描色彩构图的基本理论、基本知识和基本技能；掌握各种材料在艺术设计中的运用方法及其变化方法，尝试从材料入手的综合艺术思维及设计方式；掌握实际工作的基本技能与操作能力。理论知识学习、实践教学、实践操作、实习实训等教育教学活动6(二)知识、能力、素质结构知识、能力、素质结构表综合素质能力模块能力要素课程设置考核标准基本素质政治素质爱祖国、爱人民、热爱中国共产党；是非分明，坚定正确的政治方向；能以明礼诚信为核心的道德品质职业道德；能认识现代的中国国情哲学与人生；就业指导课程标准适应社会的能力健康的身体素质；团队合作精神，公平竞争，团结协作；心理健康，具有克服困难、克服危机的能力；有事业心、责任心和奉献精神入学教育；、生心理健康；体育与健康；公益劳动课程标准、语言文字应用能力具有正确识、读、写语言文字的能力；具备书写常用专业文体的能力；具有应用文字准确表达本专业知识且能与他人进行文字交流的能力。、语文课程标准外语应用能力具有英语听、说、读、写的基本能力；达到高职高专国家考试标准。、英语课程标准计算机操作能力具有操作和使用计算机及其外围设备的能力。具有常用系统软件的安装和使用的能力。具有常用应用软件的安装和使用的能力。具有规定的计算机能力考试标准的能力。计算机公共基础高新办公软件7专业基础素质设计基础理论知识能力具有扎实的理论功底和培养学生的人文修养强调从理论学习入手，对古今中外设计进行研究分析，具有运用设计理论知识及文化发展脉络与代表作品分析、了解能力。艺术设计概论课程标准艺术审美能力具有艺术审美的一般规律，了解中西方艺术设计文化发展的脉络，艺术设计发展的动向，具有各民族、地域、流派的作品风格掌握能力。装饰图案、艺术鉴赏（美术）课程标准设计实践能力具有熟练掌握常用的计算机文字、图形处理软件，具有较强的手绘能力。室内设计、平面设计设计、3Dmax课程标准七、教学进程安排每学年教学时间40周（含复习考试），1周一般为28学时。顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。公共基础课程学时一般占总学时的1/3，累计总学时约为1学年。允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，上下浮动，但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时。专业技能课程学时一般占总学时的2/3，其中顶岗实习累计总学时原则上为1学年。要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的规定和要求，在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。对文化基础要求较高或对职业技能要求较高的，可根据需要对课时比例作适当的调整。实行弹性学习制度的专业，可根据实际情况安排教学活动的时间。8专业教学标准中设立的选修课程，学校可根据实际需求，选择或自定，其教学时数占总学时的比例应不少于10%。教学安排建议课程类别序号课程名称学分总学时各学期周数备注123456课论/实践-含实践、复习考试等（周）202020202020公共基础课必修课1职业道德与法律24022经济政治与社会24023哲学与人生24024职业生涯规划24025语文1224044226数学1224044227英语816022228计算机应用基础8160449体育与健康10200222210公共艺术48022小计35.2%6212402020101000选修课1核心职业素养24022心理健康24023口语交际2402小计3.41%6120222公共基础课小计38.63%6813602222121000专业技能课必修课专业核心课1图案24022色彩48043素描8160444构图学8160445平面构成816044小计28.41%2860024168009课程类别序号课程名称学分总学时各学期周数备注123456课论/实践-含实践、复习考试等（周）202020202020图形图像制作及后期处理技术1图形图像制作基础（操作员）880442常用图形图像后期处理88044小计7.95%16160444400平面广告设计与制作1招贴、标志设计816042VI设计8804小计7.95%24280000800专业技能课选修课1优秀广告设计欣赏44002动漫作品制作2400小计9.09%18320000200顶岗实习小计15.9%40560顶岗实习40周周学时2828282800合计2023520（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生专业文章阅读、应用文写作和信息技术领域汉语言应用等与专业相关的应用能力。2402数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生数理与逻辑分析等与专业相关的应用能力。2403英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养学生阅读英语信息技术资料等与专业相关的应用能力。1604计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重培养学生学习掌握更高层次信息技术技能的基础能力。1605体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并注重培养学生的健康心理和积极主动自我调节的能力。200106公共艺术依据《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》开设，并注重培养学生基础艺术素养和应用于信息技术的能力。807自定公共选修课根据地方区域特点和学校自身情况，自定公共选修课程。如：核心职业素养、心理健康、礼仪及各类专题讲座（活动）等。120（二）专业技能课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1素描了解素描绘画的工具和材料；石膏形体写生素描练习；静物写生素描练习；静物组合写生素描练习；静物写生与创作结合素描练习；）选择性创作素描练习。通过教学使学生了解和掌握素描基础知识；具备写生素描造型能力（明暗、体积、结构）；具备创作素描造型能力。802色彩了解色彩绘画的工具和材料；色彩学基础知识；石膏形体写生色彩练习；静物写生色彩练习；静物组合写生色彩练习；静物写生与创作结合色彩练习；选择性创作色彩练习。通过教学使学生了解和掌握色彩基础知识；并具备写生色彩造型能力（明暗、体积、结构）；且具备创作色彩造型能力1603计算机辅助设计Photoshop软件；Illustrator软件；图片处理；基础图片设计；基础平面设计和处理；通过教学使学生熟练掌握Photoshop、Illustrator等软件操作技能；并具备美术设计作品应用评估和独立设计制作能力。4402、专业分类课（1）平面广告设计与制作序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1招贴、标志设计通过ps若干基于典型工作任务的项目案例分析与制作，综合提升学生平面媒体的设计能力。1602VI设计了解企业进行VI设计的意义，掌握标志设计的特点及基本要求；能够针对不同行业类别，用ps设计出具有一定应用性的标志作品。了解VI基本要素和应用要素的设计要求和设计技巧；能够独立或协作完成企业的VI设计及企划，并设计出让客户接受的VI设计作品。掌