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1~5的认识和加减法分与合1头牛,2匹马,3只小羊找妈妈。4只鸡,5只鸭,6只小鸟叫喳喳。7条鱼,8只虾,9只小虫慢慢爬。操作:用学具摆一摆,看看会有几种情况。问题:把4个放到两个筐里,有几种情况?4134224314可以分成1和34可以分成2和24可以分成3和1操作:用学具摆一摆,看看有几种放法。问题:5个放在两个里,有几种放法?5145235325415可以分成1和45可以分成2和3游戏:猜一猜。21看图填数。324412322314143354215理解“加法”意思1.一共有几只小松鼠?你是怎么想的?2.你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗?3.3+2=5你是怎么算出来的?3+2=5探究新知3+2=5读作:3加2等于5。325…加号小结:不看图,不数手指,我们可以用数的组成来计算,得出结果。1+3=□3+1=□444134311和3可以组成43和1可以组成42+=241+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=525453你能帮助小星星回到天上去吗?自学提示:1、图中有()个气球?飞走了()个?还剩()个?用()方法计算?2、根据这幅图想一想怎样列算式?算式怎么读?413减法4-1=3读作:4减1等于3…减号5-1=44–2=23–2=1看图说一说算式表示的意思1、我们学习了()法,知道了从一个数里去掉一部分,求还剩多少用()法计算。2、计算减法时,可以用()来计算。跟我学:数里去几剩下几,运算要用减法式。想算得数不用急,数的组成帮助你!数的组成减减4–1=3(3)5–1=5–4=413、我能算(1)(2)4-=4-=13132、我会算5–2=3–1=4-2=3–2=5–1=4–1=3243123+=1+=13312-=5-=1141+=235122341+12-13+21+43-11+22+23-25-14-25把左边3朵圈出来。把从右数第3朵圈出来。
本文标题:2、幼小衔接分与合
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