S7-200PLCPLC课程设计

机床电气控制课程设计河南职业技术学院机床电气控制课程设计设计题目：两台电动机顺序定时启动、逆序定时停止学生姓名：学号：专业班级：指导教师：机床电气控制课程设计目录一、课程设计的目的...............................................................................................................1二、设计要求...........................................................................................................................1三、设计分析...........................................................................................................................1四、实验设备...........................................................................................................................1五、电路图及工作原理分析...................................................................................................11、主电路及其分析.........................................................................................................12、控制电路及其分析...................................................................................................23、工作原理分析.............................................................................................................2六、PLC控制电路及分析....................................................................................................31、PLC硬件连接图........................................................................................................32、I/O端口分配..............................................................................................................33、PLC程序梯形图........................................................................................................34、语句表.......................................................................................................................4七、总结...................................................................................................................................5八、感悟...................................................................................................................................5机床电气控制课程设计1一、课程设计的目的1、对所学的PLC知识的综合巩固应用；2、巩固练习PLC程序的设计能力；3、巩固练习运用组态软件及组态设计；4、提高PLC控制系统的安装与调试能力；5、提高自学能力。二、设计要求1、利用PLC硬件和软件的资源相结合，合理布置输入和输出端口，合理应用PLC的各种指令，使程序简单易懂便于维修，且能够完成用PLC的分别控制两台电机M1、M2的启停要求。2、运用组态软件进行组态设计，使用组态控制面板分别控制两台电机M1、M2顺序定时启动、逆序定时停止。三、设计分析PLC是存储控制的一种装置，其控制功能是通过存放在存储其内的程序来实现的，若需要对控制要求做修改的话，只需改变内部的程序便可，使硬件软件化，因此它在工业控制中的地位越来越高，它具有以下特点：可靠性高，编程简单易学，通用性强，使用方便，系统设计周期短，对生产改变适应性强，安装简单，调试方便，适应工业环境。因此，可以用PLC来实现两台带式电机的顺序定时启动、逆序定时停止。四、实验设备五、电路图及工作原理分析1、主电路及其分析序号设备名称型号规格1可编程控制器S7-200CPU2242计算机1台3编程电缆PC-PPI4导线若干5三相异步电机2台DJ246按钮2个LA-27交流接触器SJT1-108热继电器JR16B9时间继电器2个JS7-1A10中间继电器1个JZC4机床电气控制课程设计2主电路有两台三相异步电动机M1、M2，它们分别由主触点KM1,KM2控制；当主触点KM1闭合时电动机M1运转；当主触点KM2闭合时，电动机M2运转。该主电路中熔断器FU1、FU2分别对主电路起短路保护作用。2、控制电路及其分析控制电路由2个按钮，2个交流接触器，1个中间继电器，2个时间继电器构成；KT1定时为5s；KT2定时为3s。3、工作原理分析按下按钮开关SB1，线圈KM1得电，KM1常开触点闭合，形成自锁，KM1常开触点闭合，对KA保持通路，KM1主触点闭合，电动机M1连续运行；KT1线圈得电，5s后，KT1常开触点闭合，线圈KM2得电，KM2常开触点闭合，形成自机床电气控制课程设计3锁，KM2常闭触点断开，对KT1实现联锁，线圈KT1失电，KT1常开触点断开；KM2主触头闭合，电动机M2连续运行。按下按钮开关SB2，线圈KM2失电，KM2常开触头断开，KM2主触头断开，电动机M2停止运行;线圈KA得电，KA常开触点闭合，形成自锁，线圈KT2得电，3s后，KT2常闭触点断开，线圈KM1失电，KM1常开触点断开，KM1主触头断开，电动机M1停止运转。六、PLC控制电路及分析1、PLC硬件连接图2、I/O端口分配I/O端口分配输入输入元件作用输出输出元件作用I0.1开关SB1启动Q0.0交流接触器KM1控制电动机M1运转I0.2开关SB2停止Q0.1交流接触器KM2控制电动机M2运转I0.3热继电器过载保护Q0.2中间继电器KA使TON定时器持续得电I0.4热继电器过载保护3、PLC程序梯形图机床电气控制课程设计44、语句表Network1LDI0.1OQ0.0LDNT38OQ0.1ALDAI0.3AI0.4=Q0.0TONT37,50Network2LDT37OQ0.1ANI0.2AI0.3AI0.4机床电气控制课程设计5=Q0.1Network3LDI0.2OQ0.2AQ0.0=Q0.2TONT38,30七、总结通过本次设计，让我很好的锻炼了理论联系实际，与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。既让我们懂得了怎样把理论应用于实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。在设计过程中，总是遇到这样或那样的问题。有时发现一个问题的时候，需要做大量的工作，花大量的时间才能解决。自然而然，我的耐心便在其中建立起来了。为以后的工作积累了经验，增强了信心。本文设计和制作了三相异步电动机的PLC控制系统，该电路主要以性能稳定、简单实用为目的，整体制作符合要求。通过本次电路的设计，我对三相异步电动机的PLC控制系统原理有了进一步的了解，在三相异步电动机的PLC控制分析中PLC产生了浓厚的兴趣，提高了科学的分析和运用能力。八、感悟此次实训课让我有许多的感悟。此次实训我们实实在在遇到了很多困难，我们也曾暴躁过。不过，我们最终克服种种困难，一步一步的完成了此次课程设计。最终的成功，实实在在让我们从中感到了快乐，成功让我们欣慰，让我们体会到了付出总会有回报。不怕困难，克服阻力是我们完成此次课程设计的重要因素，也是我们今后学习工作中应当继续继成的，我们会在今后的道路上，不怕困难，敢于挫折，通向成功！