2019中考物理知识点全突破系列专题57----定滑轮及其工作的特点

中考物理知识点全突破系列专题第1页共10页定滑轮及其工作的特点一、单选题1.如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，不计滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦，所使用的拉力分别为F1、F2和F3，则（）A.F2F1F3B.F2F1F3C.F1F2F3D.F1F2F32.如图是家庭手摇升降晾衣架结构图，当逆时针摇动手柄时，横杆上升。下列滑轮属于动滑轮的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁3.用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N。则（）A.手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙B.手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙C.手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙D.手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙4.如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是P甲和P乙．若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是（）A.F甲F乙、P甲=P乙B.F甲F乙、P甲P乙C.F甲F乙、P甲=P乙D.F甲F乙、P甲P乙中考物理知识点全突破系列专题第2页共10页5.学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这滑轮的说法，正确的是（）A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向6.学校国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对这个滑轮的说法中正确的是（）A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向7.A，B两种实心物体的质量与体积的关系如题图1所示，把体积相等的A，B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则题图2的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）A.1个B.2个C.3个D.4个8.某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。在国旗上升的过程中，下列说法不正确的是（）A.以地面为参照物，国旗是运动的B.国旗由静止到运动是由于受到了力的作用C.旗杆上端的滑轮是一个定滑轮D.地面相对于国旗是静止的9.分析如图所示实验现象得出的结论中，合理的是（）A.甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素B.乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷C.丙：试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应D.丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向10.人们应用不同的简单机械来辅助工作，正常使用下列简单机械时说法正确的是（）A.筷子可以省距离B.所有剪刀都一定省力C.定滑轮可以省力D.撬棒越短一定越省力中考物理知识点全突破系列专题第3页共10页11.如图所示简单机械，在使用时费力的是（）A.理发用的剪刀B.剪铁丝的钳子C.旗杆顶上的定滑轮D.起重机的动滑轮12.如图所示，使用同一滑轮的甲、乙两种装置，匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则下列说法中正确的是（）A.手的拉力F乙=10NB.A物体受到的合力与B物体受到的合力相等C.若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F乙做的有用功比较多D.若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多13.下列是小明同学整理教材中有关力学的知识，其中不正确的是A.定滑轮既能改变拉力的方向，又能省力B.使用弹簧测力计前要先进行校零C.钢丝钳在使用时能省力，但须多移动距离D.力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果14.学校旗杆的顶部装有定滑轮，这样做（）A.既省力，也改变施力的方向B.不省力，但改变施力的方向C.既不省力，也不改变施力的方向D.省力，但不改变施力的方向15.如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（）A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三个力一样大中考物理知识点全突破系列专题第4页共10页16.在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式,如果不计机械自重、绳重和摩擦，所用动力最小的是（）A.B.C.D.17.如图所示,物体重100N,用110N的拉力将物体在2s内匀速提升0.5m,则（）A.绳子自由端下降1mB.物体上升的速度是0.5msC.拉力的功是50JD.该装置的机械效率是90.9%18.下列说法正确的是（）A.气体或液体中流速越大的地方，压强越大B.使用定滑轮可以省力C.一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动D.做功快的机械，功率一定大19.学校旗杆顶部装有一个定滑轮，这样做（）A.既省力，又能改变施力方向B.虽省力，但不能改变施力方向C.虽不省力，但能改变施力方向D.既不省力，也不能改变施力方向20.在不计机械自重和摩擦的情况下，用10N的拉力不能刚好提起重20N物体的简单机械是（）A.一个动滑轮B.一个定滑轮C.杠杆D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组21.下图所示的机械中，一定不省力的是（）A.滑轮B.扳手C.斜面D.自行车把中考物理知识点全突破系列专题第5页共10页22.如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（）A.F1=F2B.F3=F4C.D.23.用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则作用在绳子末端的拉力和机械效率为（）A.F甲＞F乙；η甲＜η乙B.F甲＞F乙；η甲η乙C.F甲=F乙；η甲=η乙D.F甲＜F乙；η甲＜η乙24.如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（）A.使用定滑轮是为了省力B.若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动C.铁块对桌面的压力和铁块的重力是一对平衡力D.铁块受到绳子的拉力为6N25.在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式，所用动力最小的是（不计机械自重、绳重和摩擦）（）A.B.C.D.中考物理知识点全突破系列专题第6页共10页答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，假设物体与地面的摩擦力为f，左图的滑轮为动滑轮，省一半的力，，中间图的滑轮为定滑轮，不省力，F2=f，右图的滑轮为动滑轮，但F3处作用在动滑轮上，费2倍的力，F3=2f，故F1＜F2＜F3。故答案为：D。【分析】结合动滑轮和定滑轮的特点（动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力）分析解答.2.【答案】D【解析】【解答】甲、乙、丙滑轮的轴是固定不动的，是定滑轮，D中的滑轮与物体一起运动，是动滑轮．故答案为：D【分析】结合定滑轮、动滑轮的特点分析即可.3.【答案】B【解析】【解答】由定滑轮的使用特点知道，绳重和摩擦力不计，甲图中手的拉力是：F甲=，乙图中手的拉力是：F乙=G，并且可以改变力的方向；一般情况下，动滑轮重小于物重，所以F乙＞F甲；由图知道，由于动滑轮和定滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，故所做的有用功一样大；由于要克服动滑轮重力的作用，所以使用动滑轮做的总功多，由知道，定滑轮的机械效率高，即η乙＞η甲，B符合题意，故答案为：B。【分析】结合定滑轮、动滑轮的特点分析即可，使用动滑轮要克服动滑轮重力做功，在有用功相同的情况下，使用动滑轮所做的总功多.4.【答案】A【解析】【解答】两装置都不计摩擦、动滑轮重和绳重，提升物体的重相同，甲图，拉力作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，即F甲=2G；乙图，拉力作用在绳子自由端，省一半的力，即，故F甲＞F乙；物体上升的速度相同，则拉力端的速度分别为：，v乙=2v物，甲图拉力的功率：，乙图拉力的功率：，故P甲=P乙，A符合题意。故答案为：A。【分析】根据力的平衡关系判断动滑轮和定滑轮上力的大小，根据功率的计算分析大小关系。5.【答案】D【解析】【解答】定滑轮可以改变力的方向，但不能省力；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。旗杆顶上的滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，是改变了力的方向，是定滑轮，ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：D【分析】定滑轮可以改变力的方向，但不能省力；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。6.【答案】D【解析】【解答】学校升国旗的旗杆上有一滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗会上升，这是一个定滑轮，可改变施力方向，故答案为：D中考物理知识点全突破系列专题第7页共10页【分析】定滑轮不会和物体一起移动，可以改变力的方向。7.【答案】B【解析】【解答】由m与V的关系图象可知，A、B两物体的密度分别为ρA==2g/cm3、ρB==0.5g/cm3，即ρA=4ρB，体积相等的A、B物体质量关系为mA=4mB；A所在的滑轮为动滑轮，动滑轮省一半的力，B所在的滑轮为定滑轮，定滑轮不省力；若要使它们处于静止状态，则nGB=GA，nmBg=mAg=2mBg，即n=2。故答案为B。【分析】由图象可知两物体的密度关系，可知体积相等的A、B物体质量关系；利用动滑轮、定滑轮的省力特点分析解答此题。定滑轮只能改变力的方向，不能省力，动滑轮可以省一半的力。8.【答案】D【解析】【解答】A.以地面为参照物，国旗是运动的，A不符合题意；B.国旗由静止到运动是由于受到了力的作用，B不符合题意；C.旗杆上端的滑轮是一个定滑轮，C不符合题意；D.地面相对于国旗是运动的，D符合题意；故答案为：D【分析】相对于参照物而言，有位置变化就是运动的，没有位置变化就是静止的.9.【答案】D【解析】【解答】A.甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素。A不符合题意。B、带电体能吸引微小的物体，塑料尺摩擦后能吸引碎纸屑，说明摩擦后的塑料尺带电，B不符合题意；C.丙：试管中无明显现象，并不能说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应，C不符合题意；D.丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向，D符合题意。故答案为：D【分析】不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电；电荷间的相互作用是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向.（实质是个等臂杠杆）10.【答案】A【解析】【解答】A、用筷子夹菜时，动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆，但费力能省距离，A符合题意；B、剪铁皮用的剪刀，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；理发用的剪刀，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；所以，剪刀有省力的，也有费力的，B不符合题意；C、定滑轮在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力，C不符合题意；D、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；在其它条件不变时，省力的多少取决于动力臂的长短，撬棒越短动力臂越小，相对来说越费力，D不符合题意。故答案为：A。【分析】使用简单机械时，省力的会费距离，费力的机械会省距离.11.【答案】A【解析】【解答】A、理发用的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A符合题意；B、剪铁丝的钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B不符合题意；C、旗杆顶的定滑在使用过程中，动力臂等于阻力臂，不省力，也不费力，C不符合题意；D、用动滑轮提升重物的过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，D不符合题意；故答案为：A。【分析】三种杠杆：(1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1F2.特点是省力，但费距离.（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1L2,平衡时F1F2.特点是费力，但省距离.（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力.（如：天平）定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向.（实质是个等臂杠杆）动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离(实质是动力臂