您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 电子/通信 > 综合/其它 > OFFICE教学计划
OFFICE教学计划随着信息技术的快速发展,计算机应用以各种形式出现在社会生产、生活的各个领域,逐步成为人们就业、经济活动和日常生活中不可须臾或缺的工具。在21世纪的今天,使用计算机的意识和基本技能,应用计算机解决实际问题、利用计算机网络获取信息、协同工作的能力,已成为衡量一个人文化素质高低的重要标准之一,而OFFICE的使用,对一个办公人员尤为重要,为使学生更好掌握OFFICE的使用,特制定本计划。一、课程简介本课程是全校教学第一门公共基础课程。是专门面向全校计算机专业学生开设的第一层次计算机必修课。总学时数为218,其中教学时数为144,学生上机操作时数为74。本课程系统地介绍WORD,EXCEL,POWERPOINT的基本操作。二、课程教学要求第一部分:WORD1、熟练WORD的基本操作2、熟练对文字进行编辑和排版3、熟练进行图文混排4、利用WORD快速制作各种商业表格5、掌握邮件合并,脚注尾注及题注的使用第二部分:EXCEL1、熟练EXCEL的基本操作2、利用EXCEL制作各种商业表格及电子表格3、能熟练对数据进行排序,筛选和分类汇总及制作数据透视表4、利用公式和函数进行计算5、熟练制作统计图表第三部分:POWERPOINT1、制用精美的课件三、课程教学各部分的重点与难点第一章:OFFICE简介重点:OFFICE的组成及各组件的功能,OFFICE的启动和退出第二章:WORD基础知识重点:WORD的工作界面,文档的新建,保存,打开,查找和关闭,设定窗口显示方式第三章:编辑功能重点:移动插入点,对象选定及操作,查找和替换难点:书签和超级链接的使用,文本的查找和替换第四章:排版和打印重点:熟练设置文档的格式(字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、制表位、分栏、首字下沉、文字方向、文字式样设置等);插入分隔符、页码、符号等;设置文档的页面格式、页眉与页脚;页面设置;样式和模板的使用,打印文档。难点:多级符号的设置及使用,分栏,页眉页脚的设置与使用,分节符与分页符的区别第五章:图形对象重点:文本框的操作;在文档中插入并编辑图片、剪贴画、艺术字、图表等;简单图形的绘制;会在文档中插入公式、组织结构图。第六章:表格处理重点:在文档中插入和编辑表格;表格格式设置;表格与文字间的相互转换。难点:调整及格式化表格第七章:高级应用重点:文档合并、邮件合并的使用,插入脚注、尾注、题注、目录等。难点:邮件合并的数据添加和创建,题注的使用第八章:EXCEL基础知识重点:创建、编辑和保存电子表格文件;输入、编辑和修改工作表中的数据;设置工作表的格式(设置单元格、行、列、单元格区域、工作表、自动套用格式等);插入单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等;设置工作表的页面格式;模板的作用和使用;数据保护的作用和操作;页面设置,设置打印方向、页边距、页眉和页脚,设置打印属性,预览文件。难点:数据的输入及编辑,单元格格式的设置第九章:管理数据清单重点:创建和编辑数据清单,数据的排序,自动筛选和高级筛选,使用数据透视表和数据透视图进行数据分析。难点:高级筛选,多级分类汇总及数据透视表第十章:完成复杂计算重点:公式的使用;掌握下列函数的使用:SUM()、AVERAGE()、MAX()、MIN()、COUNT()、ROUND()、INT()、LEFT()、RIGHT()、MID()、LEN()、NOW()、TODAY()、YEAR()、MONTH()、DAY()等;单元格地址的引用、多工作表的引用和计算;数据的导入与导出。难点:函数的应用第十一章:图表与图形对象重点:图表的创建和编辑,图表格式的设置第十二章:POWERPOINT基础知识重点:演示文稿的基本操作、修饰、对象的编辑、放映。四、教学方法理论与演示相结合:先课堂讲授理论知识,然后在演示机房演示教学,再根据课堂内容要求学生上机练习,并要求学生按时按量完成,根据学生做作业的情况作针对性的辅导。五、课程教学时间安排章节教学内容教学课时安排实训课时安排第1章OFFICE简介2课时1课时第2章WORD基础知识12课时6课时第3章编辑功能10课时3课时第4章排版与打印25课时15课时第5章图形对象6课时3课时第6章表格处理8课时4课时第7章高级应用6课时3课时WORD复习6课时3课时WORD测试3课时2课时第8章EXCEL基础知识20课时10课时第9章管理数据清单8课时4课时第10章完成复杂计算15课时8课时第11章图表与图形对象6课时2课时EXCEL复习6课时3课时EXCEL测试3课时2课时第12章POWERPOINT基础知识4课时2课时总复习6课时3课时合计144课时74课时执教人:何美美2011-9-08
本文标题:OFFICE教学计划
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5699776 .html