保安镇小学开展“党建引领、创建先锋校园”主题活动实施方案(草案)

保安镇小学开展“党建引领、创建先锋校园”主题活动实施方案（草案）为深入贯彻党的十九大精神，认真落实习近平讲话精神，切实加强党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，推动学校事业科学发展、跨越发展，根据上级精神，我支部决定开展党建特色创建活动。为提高创建活动的实效性，结合我支部工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以十九大精神为指针，贯彻落实习近平讲话精神，巩固扩大创建活动的成果，紧紧围绕党的中心任务，以服务社会、服务师生为重点，以加强组织建设为保障，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，全面推进党的先进性建设，圆满完成学校各项工作任务，把学校办成人民满意的学校。二、主要内容保安镇小学以“党建引领、创建先锋校园”活动为载体，结合“两学一做”专题学习教育，积极实施“三个融合”（党建与立德树人根本任务相融合、与教育教学中心工作相融合、与安全稳定基本保障相融合），努力推进“六个党建+”（党建+素质教育、党建+高效课堂、党建+实践活动、党建+教育扶贫、党建+校园文化、党建+安全管理）品牌建设。具体内容包括：（一）加强政治思想建设，实施“立德铸魂工程”。旗帜鲜明讲政治，认真落实“三会一课”制度，严格落实“5+5+N”要求，（“五项每月规定动作”为：1、按月缴纳党费。2、重温入党誓词。3、集体诵读党章。4、评选支部“每月一星”。5、定期查摆整改问题。“五项年度规定动作”为：1、开展党员志愿服务。2、开展民主议事（党、村、居务公开）。3、开展党内帮扶。4、讲党课。5、召开专题组织生活会和民主评议党员。“N”为自选动作。）规范开展“支部主题党日”活动，严肃开展党内组织生活。制度化常态化开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。加强理想信念和敬业精神教育，帮助广大党员干部教师确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，艰苦创业，敬业奉献。坚持社会主义办学方向，改进和加强学校思想政治工作，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。坚持开展素质教育，全面提升学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等基本素质。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。积极培育和践行社会主义核心价值观，构建中小学校德育体系，强化教育引导、实践养成、制度保障，让核心价值观的种子在青少年心中生根发芽。（二）加强师资队伍建设，实施“质量提升工程”。实施党支部书记“双带头人”（党建带头人、学术带头人）培育工程，加大党支部书记和党务工作者培养培训，提升工作能力和提高工作质量。对教师党员和骨干教师这两个先进群体实施双向培养，把党员培养成教育骨干、把骨干教师培养成党员。统筹党建服务功能，组织党员教师积极开展“党员访万家”活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络。统筹党建引领功能，组织党员教师积极开展“三进一谈”活动。在学校党员干部中广泛开展“进教室、进寝室、进食堂与学生零距离谈心谈话”活动，关注学生的思想动态，帮助他们解决学习生活中遇到的各种实际问题。统筹党建示范功能，组织党员教师积极开展“亮身份、亮承诺、亮职责，争当教书育人先锋”的主题活动，落实党员教师“先锋岗”、“示范岗”、“责任区”，深入开展“党员教师对标争先”活动、“党员教师岗位练兵”活动、“党员教师技能比武”活动，着力打造党员教师高效课堂，不断提高党员教师的教学能力和工作能力，从而推动学校教育教学质量的不断提升。（三）加强群团组织建设，实施“主题教育工程”。充分发挥学校党组织、校工会、校妇联、共青团、少先队的育人功能，建立健全党组织主导、书记校长负责、群团组织参与、家校社会联动的“党建+育人”工作机制，大力传承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观。各中小学以党支部为龙头，校工会、校妇联、共青团、少先队紧密配合，培育和推进“朝读经典”、“起点阅读”和“同声诵经典”等德育品牌建设，努力实现“一校一特色，一校一品牌”的目标。充分利用清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日以及“七一”、“八一”、“十一”等革命纪念日等重要时间节点，在青少年学生中开展丰富多彩、形式多样的经典诵读、节日民俗、文化娱乐、体育健身和志愿服务等活动，广泛开展爱国主义教育活动，大力培育社会文明道德新风尚。如三月组织开展“学习雷锋活动月”活动，“六一”儿童节组织文艺汇演、七一”组织开展“牢记时代使命，书写人生华章”主题党、团日活动等，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，有效架起学校与社会沟通的桥梁。每学期开展以小制作、小发明、小种植、小养殖、小论文为主要内容的“五小”评选活动，培养学生学以致用和动手创造能力。（四）加强服务载体建设，实施“关心关爱工程”。深入实施“党员关爱工程”，一是开展校内“结对帮扶”活动。健全党员服务工作机制，重点帮助、指导学习有困难、生活有困难、品行有偏差的学生，落实“一对一”结对帮扶，通过建立学生成长档案、与学生谈心辅导、走进学生家庭等方式，帮助学生改正不良习惯，转变学习态度。二是开展校际“结对帮扶”活动。持续开展“联创共建、结对帮扶”党建活动，创新市直教育单位党组织“整体推进”方式，将机关单位（科室）与党建薄弱学校联系挂钩，建立“机关+学校”的联创共建模式；创新农村学校党组织“精准扶贫”方式，将22所城区学校和22所农村贫困学校结成对子，建立“城区+农村”的城乡结对帮扶模式。三是健全党内激励、关怀、帮扶机制。结合“春风行动”、“扶贫帮困”和支教等活动，资助、帮助和慰问生活困难教师和群众，深化党组织和党员教师结对互助活动。（五）加强宣传阵地建设，实施“文化育人工程”。大力推进校园文化建设，发挥校外教育实践育人作用。各中小学党支部以“培养什么样的人和如何培养人”为目标，因地制宜，突出特色，循序渐进，不断提高校园文化创建标准，努力实现创建一批校园文化特色校、完善一套标准完备的特色教育体系、建立一套行之有效的工作机制、培养一批术业专攻的教师，培育一代全面发展的学生的“五个一”工程。校园文化布置着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出校园文化，让人陶醉其中。要做到学校处室标志清晰美观，校园教育牌、提示牌、提醒牌醒目美观，校园场所净化、绿化、美化、亮化，让优美的育人环境育人无声。在精神文化建设方面，围绕“学会做人、学习知识、崇实健体、发展特长、增强实践”等五实要求，分别开展“讲文明、讲礼貌、讲道德、讲传统、讲榜样”的“五讲”活动，让校园文化落地生根，开花结果。在制度文化建设方面，制定出台学校章程、校园文化建设制度，好少年评选、师德标兵评选等规章制度,把刚性约束与人文关怀有机结合起来，使学校精神文化达到潜移默化、春雨润物的效果。（六）加强管理制度建设，实施“安全保障工程”。安全是第一位的。要把安全稳定作为最大的政治责任，妥善处理各种风险隐患，以安全稳定的教育生态安亿万心、稳千万家。要健全机制，落实好中小学生欺凌综合治理方案，完善防治学生欺凌制度体系。各地要完善校园安全风险防控机制、健全学生意外伤害保险制度和校园周边治安综合治理机制，加大对重点场所、重点环节、重点部位隐患排查整治力度。重视和加强对学生的安全教育，有针对性增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人犯罪行为等内容，提高学生安全意识和自我防范能力。各中小学党支部牢固树立“安全无小事、责任大于天”的意识，结合“三会一课”必讲校园安全，在每个楼层设立党员安全责任区，警示全校人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，筑起思想、行为和生命的安全长城。学校与家长、学生签订安全责任书，发放告家长书，增强学生和家长的安全意识。将安全课纳入了课堂教学，各班定期召开安全主题班队会，引导学生认识安全的重要性和必要性。共青团充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，成立了防范校园欺凌专项整治督查小组定时、定区域巡查，严防校园欺凌事件。严把食品采购、接收、储藏、加工、流通、留样各个关口，严格学校食堂食品卫生安全监管，实现了学校安全“零事故”目标。三、主要措施1、加强领导，健全组织。学校成立党建品牌工作领导小组，书记袁细春任组长；郑建钢、尹维喜、涂欢、王群洋任副主任；尹才琳、刘少坤、王红军、张卫星为成员，下设领导办公室（支部活动室）领导小组具体负责党建品牌创建工作的组织开展。2、加强党建品牌理论研究。理论是实践的先导。学校党支部要积极开展对党建品牌的理论研究，通过举办党建品牌理论研讨会等形式，就如何打造党建品牌进行深入理论探究，使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用，掌握和丰富党建工作品牌的内涵，形成创建党建品牌的共识和合力。3、以活动为载体，精心打造党建品牌。通过活动，定期对党员进行教育。一是根据社会发展的需要和教育自身实际，确定培训内容，制定学习方案，加强学习。二是定期开展活动，丰富特色品牌内容。同时建立完善的监督机制，增强活动实效性。中共保安镇小学支部委员会