(岭南版)四年级美术教学计划

小学四年级美术教学工作计划（2013--2014学年第二学期）一、学生知识能力学习习惯分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目标：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、教学主要措施：1.教学应与学生实际生活紧密相结合。2.教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性，尊重学生的选择。3.努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习氛围，注重学生学习过程的情感体验。4.重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果。五、教学进度安排：第一周小桥、流水、森林第二周从不同角度画物体第三周趣味纸笔插第四周自行车和摩托车第五周变写生画为装饰画第六周改改画家的画第七周蜡和笔的游戏第八周拓印游戏第九周弹涂得游戏第十周克隆“动物园”第十一周家乡绿梦第十二周海底宴会第十三周编织乐园第十四周站立的纸筒人第十五周有趣的日用品第十六周第十七周第十八周高山﹑大海﹑江河我的书包自己做镇纸变照片为黑白画水和蜡的游戏