《蜀道难》情景默写

《蜀道难》情景默写1、李白在《蜀道难》中用“，”两句极写蜀道的高峻雄奇，不可攀越。2、李白《蜀道难》中，描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“，”。3、李白《蜀道难》中“，”两句，写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。4、李白《蜀道难》中“，”两句，运用夸张的修辞手法，写出了秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越。5、李白《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是“，”。6、李白《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手发写蜀山之高险，真可谓“物犹如此，人何以堪”！7、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的句子是“，”，从而表达了对国事的忧虑和关切。8、李白在《蜀道难》中，写出剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“，，”。9、从李白《蜀道难》一诗“，，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。10、李白《蜀道难》中，极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“，”。11、李白在《蜀道难》中“，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。12、《蜀道难》的主旨句是“，”。13、李白《蜀道难》中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“，”14、李白在《蜀道难》中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗定下雄浑感情基调的句子是：“，”15、李白在《蜀道难》中“，”两句用夸张的手法表示自古以来秦、蜀两地之间少有往来。16、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如化用“五丁开山”神话的句子是“，”。17、《蜀道难》一诗中，李白用“，”两句摹写出了行人艰难的步履、惶恐的神情。18、李白在《蜀道难》一诗中，指出了逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，”托出山势的高险，然后由静而动，“，”两句写出了水石相激、山谷空鸣的场景。19、李白在《蜀道难》一诗中，“，。，”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。20、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。，”。21、李白在《蜀道难》一诗中，写蜀道蜿蜒曲折的特点的句子是：“，”。22、《蜀道难》一诗中，李白抒发的情感十分丰富，诗中借一问“”一答“，”，写出了思乡之情和对友人的深切关心。23、《蜀道难》说明在很久以前蜀地就建立国家的句子是“，。”24、李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是：，。25、李白《蜀道难》中描写剑阁地势险要的名句是：“，”。（一）文言文阅读（共20分）阅读下面文字，完成4～7题。杜审言，字必简，襄州襄阳人，晋征南将军预远裔。擢进士，为隰城尉，恃才高，以傲世见疾。苏味道为天官侍郎，审言集判①，出谓人曰：“味道必死。”人惊问故，答曰：“彼见吾判，且羞死。”又尝语人曰：“吾文章当得屈、宋作衙官②，吾笔当得王羲之北面③。”其矜诞④类此。累迁洛阳丞，坐事贬吉州司户参军。司马周季重、司户郭若讷构其罪，系狱，将杀之。季重等酒酣，审言子并年十三，袖刃刺季重于坐，左右杀并。季重将死，曰：“审言有孝子，吾不知，若讷故误我。”审言免官，还东都。苏颋伤并孝烈，志其墓，刘允济祭以文。后武后召审言，将用之，问曰：“卿喜否?”审言蹈舞谢，后令赋《欢喜诗》，叹重其文，授著作佐郎。膳部员外郎。神龙初，坐交通张易之，流峰州。入为国子监主簿、修文馆直学士，卒。大学士李峤等奏请加赠，诏赠著作郎。初，审言病甚，宋之问、武平一等省候何如，答曰“甚为造化⑤小儿相苦，尚何言?然吾在，久压公等，今且死，固大慰，但恨不见替人”云。少与李峤、崔融、苏味道为“文章四友”，世号“崔、李、苏、杜”。融之亡，审言为服缌⑥云。审言生子闲，闲生甫。(节选自《新唐书·文艺·杜审言传》)【注释】①集判：指参加铨选考试。判，唐代选拔人才的四条标准之一。唐代选拔人才须从身(体貌丰伟)、言(言辞辩正)、书(楷法遒美)、判(文理优长)四个方面去考。②衙官：州镇的属官。③北面：古代君主面南而坐，臣子朝见君主则面北，因谓称臣于人为“北面”。④矜诞：骄傲放荡。⑤造化：命运。⑥缌：细的麻布，此处指丧服。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）(3分)A．以傲世见疾．疾：妒忌，忌恨B．构．其罪构：罗织C．系．狱系：囚禁D．但恨．不见替人恨：怨恨2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）(3分)A．恃才高，以．傲世见疾刘允济祭以．文B．彼见吾判，且．羞死今且．死，固大慰C．其．矜诞类此后令赋《欢喜诗》，叹重其．文D．甚为．造化小儿相苦融之亡，审言为．服缌云3.下列句子分别编为四组。全都是具体表现杜审言“恃才傲世”的一组是（）(3分)①擢进士，为隰城尉，恃才高。以傲世见疾②彼见吾判，且羞死③吾文章当得屈、宋作衙官，吾笔当得王羲之北面④其矜诞类此⑤然吾在，久压公等，今且死，固大慰，但恨不见替人⑥少与李峤、崔融、苏味道为文章四友，世号“崔、李、苏、杜”A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥4.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（）(3分)A．杜审言是晋代征南将军杜预的后代。他进土及第后做过隰城尉、洛阳丞，后被贬为吉州司户参军，遭人陷害时，因其子杜并杀死仇家而被免官。B．武则天看重杜审言的文才，任命他为著作佐郎，又升任他为膳部员外郎。神龙初年被流放，后又被任命为国子监主簿、修文馆直学士。C．杜审言在参加铨选考试时，竟然公开嘲笑天官侍郎苏味道；并且对人说他的文章要比屈原、宋玉写得好，书法要比王羲之的好。直到临死时才对前来探望他的宋之问、武平一等表示忏悔。D．纵观杜审言的一生，坎坷多难，这与他的恃才傲物是分不开的，他的行事做人，是很容易遭人忌恨的。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)苏颋伤并孝烈，志其墓，刘允济祭以文。(2)神龙初，坐交通张易之，流峰州。（二）语言文字运用（11分）6.下面一则通知在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）关于举办中国传统节日讲座的通知为进一步了解中国传统节日，弘扬中华文化，学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座，现将有关事项通知如下：一、讲座内容本次讲座主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。二、讲座嘉宾本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师，他将抛砖引玉，以深入浅出的语言，丰富详实的历史材料，为大家带来一顿精神上的文化大餐。三、其他说明请各班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，准时莅临图书馆，细心聆听淦老师的精彩讲座。学校教务处2018年4月10日①改为；②为；③改为；④为；⑤改为。7.下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）诗词积累寻李白作者：余光中——痛饮狂歌空度日飞扬跋扈为谁雄那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二去细细的苦吟自从那年贺知章眼花了认你做谪仙，便更加佯狂用一只中了魔咒的小酒壶把自己藏起来，连太太也寻不到你怨长安城小而壶中天长在所有的诗里你都预言会突然水遁，或许就在明天只扁舟破浪，乱发当风树敌如林，世人皆欲杀肝硬化怎杀得死你？酒入豪肠，七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气绣口一吐，就半个盛唐从开元到天宝，从洛阳到咸阳冠盖满途车骑的嚣闹不及千年后你的一首水晶绝句轻叩我额头当地一弹挑起的回音一贬世上已经够落魄再放夜郎毋乃太难堪至今成谜是你的籍贯陇西或山东，青莲乡或碎叶城不如归去归哪个故乡凡你醉处，你说过，皆非他乡失踪，是天才唯一的下场身后事，究竟你遁向何处猿啼不住，杜二也苦劝你不住一回头囚窗下竟已白头七仙，五友，都救不了你了匡山给雾锁了，无路可入仍炉火未纯青，就半粒丹砂怎追蹑葛洪袖里的流霞？樽中月影，或许那才是你的故乡常得你一生痴痴地仰望？而无论出门向西哭，向东哭长安却早已陷落二十四万里的归程也不必惊动大鹏了，也无须招鹤只消把酒杯向半空一扔便旋成一只霍霍的飞碟诡绿的闪光愈转愈快接你回传说里去【参考答案】1、西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅2、飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷3、地崩山摧壮士死然后天地石栈相钩连4、西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅5、尔来四万八千岁不与秦塞通人烟6、黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援7、所守或匪亲化为狼与豺8、剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开9、蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟10、连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁11、其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉12、蜀道之难难于上青天13、黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援14、噫吁嚱危乎高哉15、尔来四万八千岁不与秦塞通人烟16、地崩山摧壮士死然后天地石栈相钩连17、扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹18、连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷19、但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山20、上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援21、青泥何盘盘百步九折萦岩峦22、问君西游何时还锦城虽云乐不如早还家23、蚕丛及鱼凫开国何茫然24、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。25、一夫当关，万夫莫开1.D／“恨”是个古今异义词，这里应释为“遗憾”。2.B／该组两个“且”均为副词，表示情况在不久以后发生，用在动词前，可译为“将”、“要”、“将要”(前“且”译为“将会”更符合语境)。A组两个“以”均为介词．但意义和用法不同：前“以”，表示动作行为产生的原因，可译为“因”、“由于”；后“以”，表示动作行为的方式，可译为“用”。C组两个“其”均为人称代词，称代第三者，但又有所不同：前“其”作独立句子的主语，应译为“他”；后“其”作定语，表示领属关系，应译为“他的”。D组两个“为”均为介词，但意义和用法不同：前“为”读wéi．表被动，可译为“被”；后“为”读wèi，引进动作行为的对象，可译为“替”。3．C／①④非具体表现，只是概括说明；⑥说明其有才学。故答案为C。4．C／“表示忏悔”理解错误，正确的理解应是：甚至临时死还对前来探望他的宋之问、武平一等进行讽刺挖苦。5．(1)伤：哀痛。志其墓：志，本指记事的文章，这里用作动词，“志其墓”即为他写了墓志。“祭以文”即以文祭奠。全句可译为：苏颈哀痛杜并孝顺刚烈．题写了他的墓志，刘允济用祭文祭奠他。(2)神龙：皇帝年号，不译。坐：因……犯罪。交通：古今同形异义词，意为“交往勾通”，这里可理解为“勾结”“巴结”，流：流放。全句可译为：神龙初年，因与张易之勾结而获罪．被流放到峰州。6.①“牵涉”改为“包括”。②“应邀”改为“邀请”。③删掉“抛砖引玉”。④“拜托”改为“希望”。⑤“莅临”改为“到达”。7．本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限，要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。（内容完整给2分，表述准确给2分，语言连贯给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分）【参考译文】杜审言，字必简，襄州襄阳人，是晋代征南将军杜预的后代。他中了进士后，当了隰城县尉。他依仗自己才学高深，因处世高傲而被人妒忌。苏味道任天官侍郎时，杜审言参加铨选考试，(答完卷子)一出来便对人说：“味道必死。”人们很吃惊地问他什么原因，他回答说：“他看了我的卷子，将会羞愧而死。”又曾经告诉别人说：“我的文章应当让屈原、宋玉作我的属官，我的书法应当让王羲之俯首称臣。”他的骄傲放荡大致如此。杜审言屡次升迁担任了洛阳丞，因事获罪被贬为吉州司户参军。司马周季重、司户郭若讷罗织他的罪名，把他囚禁在监狱里，将要杀掉他。周季重等人喝酒正酣畅时，杜审言的儿子杜并只有十三岁，衣袖里藏着刀，在座位上刺杀了周季重，周季重身边的人杀死了杜并。周季重将死时说：“杜审言有(这样的)孝子，我不知道，若讷有意害我。”杜审言(因此)被免去官职，回到东都洛阳。苏颈哀痛杜并孝顺刚烈，题写了他的墓志，刘允济用祭文祭奠他。后来武后召见杜审言，将要任用他，就问道：“你高兴吗?”杜审言手舞足蹈地谢恩，武后就让他写一首《欢喜诗》，武后叹服看重他的文才，就授任他为著作佐郎，(不久又)升任膳部