政治学科课堂教学观察报告

政治学科课堂教学观察报告1．教研组内具体教师教学亮点马利老师:列举许多时事，和学生充分讨论，能够引导学生关注国家新闻事件，并对课本知识有比较深刻的认识。梁慎超老师：特点突出，课前让学生轮流收集时事热点，并提出问题，由班上同学解答，调动同学们学习，展示的积极性，紧抓课本内容，课堂提问本节课知识点。蒋立群老师:根据课本，拓展许多课外知识，增加学生知识面。课前会组织学生默写，将所学知识落实到笔端。陈炳霞老师：将课本知识与学生身边发生的事相联系，能组织课堂情景模拟，使学生身临其境，加深印象。姜丽丽老师：逻辑性强，点评有趣，课堂语言生动活泼，讲解细致到位，干练利落。2.教研组面上的教学亮点：与时事联系密切，由学生提出问题，解答问题，调动学生自主学习的积极性，锻炼了学生的自我展示能力，给学生发表见解的平台。3.教研组层面存在的突出问题：学生虽有发表见解空间，但是有点散乱，节奏太快，知识点落实不到位，不够精准。学生层面存在的突出问题：发表见解很羞涩，有的干脆回答不知道，甚至老师在上面讲，后排同学在睡觉。4．改进措施：（1）老师方面放慢节奏，增加课堂兴奋点，知识点间的逻辑贯穿，精讲重点，对容易混淆名词进行解析，有秩序地组织学生发言。另外注重对课本知识的标注，以便于学生课下的复习。（2）学生方面，多提问后排同学，增加对他们的关注，找他们聊点课堂外的事情，帮助他们转变学习态度。(3)班主任利用班会培养学生爱国情感和自信意识，激励他们积极进取。