8、科技发展造福人类练习题

部编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》练习题一、填空题。（每空2分，共46分）1、人们对世界的认识是一个______的过程。2、16世纪以前，人们曾经认为_____是宇宙的中心，一批有识之士_______权威，_______教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲_______。3、________的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的_____，促进了_________的传播。4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。5、19世纪初，达尔文提出“_______”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的______和______。7、科学技术的发展给人们的______、______带来___________的变化。8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。9、科技的发展______世界。人们要_____科技，让科技_________为人类造福。10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及____________、弘扬_____________、传播_____________。二、判断题。（每题2分，共16分）1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（）2、古代航海家的航行没有任何的意义。（）3、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（）4、科技发明对当今社会弊大于利。（）5、科技的进步带来了严重的环境污染。（）6、科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们享受着科技进步带来的方便，也享受着科学技术的种种服务。这说明科学技术的发展只有好处，没有坏处。（）7、1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（）8、我国从2001年开始，把每年5月第三周定为“科技活动周”。它已经成为一项具有广泛社会影响，深受群众喜爱的全国性科普活动。（）三、选择题。（每题2分，共16分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（）A.蒸汽机B.发电机C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A.宋朝中国B.明朝中国C.中世纪英国6、“共享单车”被称为我国现代四大文明之一。现在的人出行，喜欢乘私家车往大自然排放了不少污染气体。而共享单车的出现，无疑是一种对环境最好的保护，减少了对空气的污染，同时也缓解了交通拥挤现象。但单车投放量又超过了城市的容量，品牌众多，颜色繁杂，导致一些单车损坏遭到废弃，并且之后并没有采取有效合理的措施，乱扔乱放，这给城市增添了不美的元素。面对科技带给我们的烦恼，我们应该（)A.通过法律约束对科技应用进行规范。B.多想想科技带来的方便，忘记烦恼。C.缓解科技发展速度。D.不再发明创造，从根源上解决这些烦恼。7、自“嫦娥一号”升空以来，中华民族几千年来的“奔月”梦想在探月过程中一步步变为现实，中国因此成为世界上首个在月球正面与背面均成功完成探测器软着陆的国家。科技的发展让人类的梦想变成了现实，许多动物的能力变成了人类科学技术进步的目标，以下科学技术的发明是受动物启发的是（）A、飞机B、手机C、共享单车D、电脑8、QR二维码是一家日本公司于1994年发明并开始使用的一种矩阵二维码符号。QR码不仅信息容量大、可靠性高、成本低，还可以表示汉字及图像等多种信息，并保密防伪性强而且使用非常方便。因此很快就在日韩地区得到迅速普及，发展到后来，欧美国家也开始大量使用。但是中国的科技发展却让二维码的应用得到了最大的发挥，比如二维码支付技术就领先于世界。二维码的发明、推广以及使用说明（）A.科学技术的发展让我们的生活更加便捷B.我们不应该使用其他国家的发明C.科技的发展应该注重产权的保护D.外国发明应该比中国的先进四、简答题。（共21分）1、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？（5分）2、科技发明和技术发明有何意义？（5分）3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？（5分）4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？（6分）【答案】一、填空题。1、漫长2、地球不盲从不迷信生命3、新航路眼界人类文明4、自身5、进化论6、文明进步7、生产生活日新月异8、烦恼9、改变了善用更好地10、梦想科学知识科学精神科学思想二、判断题。××××××√√三、选择题。ABBABAAA四、简答题。1、（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。2、（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。。4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。