标点符号专项练习

1、掌握标点符号的常用规则。2、明晰标点符号的易错点。学习规则标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。国家标准《标点符号用法》中共有最常用的标点符号16种，分点号和标号两大类。什么是标点？标点符号的分类点号句内点号句末点号，、；：。？！标号引号括号省略号着重号破折号书名号间隔号专名号标点符号的使用用法：1、陈述句末尾用句号。例如：中国是世界上历史最悠久的国家之一。一、句号2、语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如：请您再说一遍。1、用于句子末尾，凡是表疑问的句子：询问、责问、反问、选择问、商量、设问或不需要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。例如：怎样才能获得成功呢？2、注意：选择问句和倒装问句，全句末尾才用问号。例如：你到算去北京呢，还是去上海？这究竟是怎么回事呢，同学们？（倒装问句）二、问号3、反问、追问、特指问，每句末尾都用问（号）。（三种问号，每个问号的末尾都要打上问号）例如：你什么时候去过意大利？一个人？坐飞机？4、最后注意无疑问，句子末尾不用问（号）例如:许多人都非常关心地铁12号线什么时候开通。问号复习口诀总结1、选择倒装问，句末问。2、连续问，每句问。3、无疑问，不用问。1、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？2、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。3、你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？······谁在嚷？判断下列句子的问号使用是否正确。感叹号用于句末表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气，反问语气。1、如果有成分倒置，感叹句用在末尾。例如：多美呀，秋天的武汉！2、两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。例如：啊，啊！又到周六了。三、感叹号复习口诀：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。四、顿号和逗号顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿。例如：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。逗号：表示句子或语段内部的一般性停顿。1、大并套小并，大并逗，小并顿。（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：A.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。B、上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。2、集合词语连得紧，中间不要插进顿号。（尤其是一些约定成俗的词语，无须停顿也不会产生歧义，如“师生员工”、“省市领导”、“公安干警”，其间就不能用顿号）3、概数约数不确切，中间也别带上顿（号）。（概数即约数，表概数的两个数字连着用，中间不能用顿号。）例如：我们学校距市中心大约五六公里。4、多个并列词语间，前面的用顿号，最后一处多用“和”或“及”。例如：长城、金字塔、巴特农神庙和古罗马斗兽场都是世界著名文化古迹。顿号复习口诀总结1、大并套小并，大并逗，小并顿。2、集合词语连得紧，不要插进顿。3、概数约数不确切，也别带上顿。4、连词前不带顿。•（1）今天值日组是四、五组。•（2）全文大约六七百字，共分为四个部分，第二、三部分是主体部分。五、分号。分号：用于分项列举的各项之间。1、无逗不分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号)例如：其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际2、分项列举的各项之间用分号。例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。复习口诀：无逗不分，分项列举用分号。六、冒号1、提示下文用冒号，总结上文要带冒，一般管到句号处。例如：下午他买了好几件东西：两瓶可乐，三条带鱼，四袋薯条，五种水果。B、教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。2、一句不用冒例如：晚上开大会，张书记宣布，厂里要实行两项改革政策：一是持证上岗，二是脱产培训。例如：我们要有两种“力”：即毅力、努力。(“即”与“冒号”具有相同的提示作用，不能同时使用，必须删掉其中一个)修改：我们要有两种“力”：毅力、努力。3、不与“即”“就是”套用。4、前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。例如:a、老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”b、“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”C、“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。六、冒号冒号复习口诀总结1、提示下文用冒号，总结上文要带冒。2、一句不两冒。3、不与“即”“就是”套用。4、前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。七、引号引号：标示语段中直接引用的内容。1、引用之语不独立，句末标点引号外。（间接引用，引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，点号放在后引号外面。)例如：黑格尔指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。2、引用之语能独立（直接完全引用），句末标点引括号里。例如：我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”3、特殊强调和称谓，讽刺反语和简称，节日纪念数字日，要用引号别忘记。A、我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。B、“一·二八”事变之后，他们的政策又改变了。引号复习口诀总结1、引用之语不独立，句末标点引号外。2、引用之语能独立（直接完全引用），句末标点引号里。3、特殊强调和称谓，讽刺反语和简称，节日纪念数字日，要用引号别忘记。八、括号括号：标示注释内容或补充说明。例如：我校拥有特级教师（含已退休的）18人。用法：1、主要任务作解释，时在结尾时中间。①解释说明的内容在句尾，用一个破折号即可。例如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。②解释说明的内容在中间，就要用两个破折号来表示。例如：为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业努力工作。九、破折号2、标示声音延长或中断。例如：a、“呜——”海面上传来轮渡的声音。（声音延长)B、“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（中断或间隔）3、标示话语要转换。例如：“今天好热啊！——你什么时候去上海啊？”（话题的转换）破折号复习口诀总结1、主要任务作解释，时在结尾时中间。2、声音延长或中断，话语转换来帮忙。冒号和破折号的区别破折号表示说明解释的，说明或注释的内容可以删去而句意完整；冒号后边的内容是表示分项列举的不能删去。（1)、我国的四大发明——火药、印刷术、指南针和造纸术对世界历史的发展有突出贡献。（2)、今天晚上的节目主要有：相声、小品、舞蹈和朗诵。用法：1、引文末完不全面，说话续续又断断（省略号标示内容的省略，说话时断时续。例如：a、我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的斓语,原野上怪诞的狂风······（表内容省略）B、孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道：“窃书不能算偷······窃书！······读书人的事，能算偷么？”（表示说话断断续续）十、省略号2、与等不套用例如：a、山谷回荡着狼、虎、熊······的叫声。b、山谷回荡着狼、虎、熊等的叫声。（列举用号不用等，用等不用省略号)用法：1、主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。例如：《儒林外史》（书名）《变色龙》（篇名）《屈原》（剧作名）2、书名号中有书名号，外双里单。例如：《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月5日。十一、书名号分析例题掌握方法练一练2、下列句子的标点符号完全正确的一项是（）Ａ、“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。B、“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。”C、死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。D、叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）3、下列标点符号使用不正确的一项是（）A、他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B、“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。C、前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。D、“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”反复练习巩固方法熟练运用