微写作

中考微写作专题复习教学目标１．审题辨体,加强审题意识训练。２．明确语言表达的风格要与选择的文体相适应。３．要学会准确地表现主题，力求做到：一点一议，显深度；一点展开，示广度。微写作特点探寻1、结合生活实际，强调学以致用，解决身边问题。2、涉及范围广,自由多样,更利于展现考生真正的语文素养。3、篇幅短小，有严格的字数限制（80—150字）。规定性、约束性强。4、语言要求要言不烦，简明扼要，根据题目指定范围，大胆取舍，突出主要内容，使文章中心明确。5、“麻雀虽小五脏俱全”，开头和结尾，过渡和照应，脉络和层次，结构完整。微写作分类1、记叙类2、说明类3、议论类4、综合类5、材料提取概括类6、应用文根据表达方式分类记叙描写类消息、写故事、场面描写、人物描写（语言、动作、神态、心理、肖像）、景物描写、植物描写等说明类物品、建筑物、事理、制作过程、产品说明书、节日活动、路线图、图画说明、导游词等议论类辩论词、评论人物、评论事件、评论图画、评论文章特色、启示感受等综合类开场白、结束语、过渡词、颁奖词等微写作分类应用类小作文条据类请假条、留言条、便条、借条、收条、收据书信类一般书信、贺卡、倡议书、申请书、感谢信、建议书、邀请函、贺信、表扬信、慰问信、介绍信通知启事类通知、启事（寻人启事、寻物启事、招领启事、征文启事、致歉启事）其他类计划书、策划书、调查报告明确文体审清要点层次分明以小见大微写作的答题关键阅读下面材料，按要求作文。（10分）中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请从下面题目中任选一题完成微写作。（要求语言精练得体，150字左右。）①请描述某一节日中的一个活动场景。（明确描述对象，注意特定氛围）②有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子……对此，你有什么看法和建议？请写一段话谈一谈。（观点明确，理由充分）③请选定一个节日，针对特定的对象写一段抒情文字。（对象明确，明白清楚）审题阅读下面材料，按要求作文。（10分）中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请从下面题目中任选一题完成微写作。要求语言精练得体，150字左右。题材范围：中国传统节日文化味选题意识：选自己所长忌过分犹豫语言表达：精炼得体——快速入题——表达方式符合选题要求①请描述某一节日中的一个活动场景。（明确描述对象，注意特定氛围）考查类型：表达方式：明确文体场面描写类以描写为主写作指导记叙描写类之场面描写方法：1、要交待清楚场面的背景2、要写出气氛（热闹、冷清、寂寥……）3、点面结合（正侧结合、有整体有细节）4、要有顺序（时间、空间）叙述多于描写，氛围欠妥，书写乱６分纯介绍非场景无描写，４分点面结合，入题稍慢，书写差，８分②有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子……对此，你有什么看法和建议？请写一段话谈一谈。（观点明确，理由充分）考查类型：表达方式：明确文体观点明确：有明确的观点句，扣题作答理由充分：1.“有人说”，给了一个观点，意味着有针对性。“过分”，让自己的观点辩证合理。2．有境界，能上升到历史文化、民族心理、社会情感等层面上。表达观点类以议论为主写作指导议论类之社会评论方法:1、旗帜鲜明，表明观点态度；2、说理分析，原因、意义及影响；3、强调观点，发出号召。议论跑偏，５分观点明确，层次分明，语言简练，有文化内涵１０分③请选定一个节日，针对特定的对象写一段介绍性文字。（对象明确，条理清晰）考查类型：表达方式：明确文体说明类以说明为主对象明确：在一定的节日文化氛围中，对特定对象的特定介绍。写作指导说明类之事物说明方法：1、抓住事物特征2、合理安排顺序3、至少采用两种说明方法4、说明语言准确（说明文片段，不求面面俱到，但要注意恰当的选择说明方法，合理安排说明顺序，精心组织说明语言，表述清楚对象特色。）重在抒情，表达方式错误，3分微写作注意事项•1、审清要点，不要偏激求异•2、入题要快，不要拖泥带水•3、扣题要紧，不要东拉西扯•4、字数适宜，不要过多过少•5、语言得体，不要干干巴巴•6、卷面整洁，不要乱涂乱写•7、关注社会热点、地方特色、身边实际材料链接中国传统习俗是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。简单来说，就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明、风俗、精神的总称。特点：1，世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。2，民族特色。中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。3，历史悠久。有五千年的历史。4，博大精深。博大是说中国传统文化习俗的广度---丰富多彩，精深是说中国传统文化习俗的深度---高深莫测。练习议论类之社会评论现在，很多传统习俗正在被人们淡忘，你认为是要将这些民俗坚持传承下去，还是随他消亡？结合上述材料，谈谈你的看法。（不少于100字）方法:1、旗帜鲜明，表明观点态度2、说理分析，原因、意义及影响3、强调观点，发出号召我认为传统习俗要坚持传承下去。因为这是我们祖先世代流传下来的，经历了时间的考验，沉淀了深厚的文化底蕴，寄托了美好愿望的非物质文化遗产。传承传统习俗，将会使我们的生活更加丰富多彩，更能理解中国的文化底蕴。我们有义务也有责任将这些财富传承下去。（115字）请你介绍一种家乡的美食，从色香味形或制作工艺中任选一个角度做生动说明，也可多角度说明，120字左右。练习说明类之事物说明方法：1、抓住事物特征2、合理安排顺序3、至少采用两种说明方法4、说明语言准确（说明文片段，不求面面俱到，但要注意恰当的选择说明方法，合理安排说明顺序，精心组织说明语言，表述清楚对象特色。）家乡美食——油糕2020/6/4油糕是我们家乡的一种特色小吃。它以黄米为皮，糖料或枣泥豆沙为馅，经油炸制而成。油糕一般制成圆形，将包好的油糕放入油中，会发出噼噼啪啪的声音，表面会渐渐隆起一个个小泡泡。炸好的油糕色泽金黄，外焦里嫩，绵软香甜，美味可口。因糕与高谐音，所以，吃油糕有步步高升之意。练习记叙描写类之场面描写山西历史悠久而深厚，民间文化源远流长，威风锣鼓、地方戏、山西民歌、秧歌舞、踩高跷、社火、剪纸、面塑等精彩纷呈。请用生动的语言描写一个具体的场面，以展示山西民间文化的一角。不少于120个字。方法：1、要交待清楚场面的背景2、要写出气氛（热闹、冷清、寂寥……）3、点面结合（正侧结合、有整体有细节）4、要有顺序（时间、空间）元宵节看旺火2020/6/4元宵节那天，县城非常热闹。方圆百里外的人都来看旺火。晚上七点，鞭炮齐鸣，旺火被点燃。火苗从无数小孔中喷出，状若浮屠，吐出长长火舌，直舔大地苍穹，红光耀眼，灿烂辉煌，犹如一条条吞云吐火的飞龙，遨游在锦绣人寰之中。欢腾的人群，围着旺火，有秩序的顺转三圈，倒转三圈，意图平安吉利，心想事成。旺火熊熊燃烧，好一个“火树银花不夜天，幸福人儿舞翩跹”的壮观场面。许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快，但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。（不少于100字）（10分）链接材料：材料一：读书方法通常有三种：精读、略读、浏览。材料二：比起读书形式和阅读数量，实在的内容和深入的思考更重要。材料三：好读书，不求甚解①，每有会意，便欣然忘食。练习