G71说课课件

江西冶金职业技术学院曾迎春G71内外圆粗车复合循环指令1.说教材2.说教法3.说教学过程一.说教材1.说教材的地位与作用本节主要阐述G71指令的两大特性:指令格式和循环时的走刀路径。该指令是数控车床程序编制中非常实用的一种指令，指令在指定了相关参数和外形轮廓的基础上，可以自动计算刀具的路径，大大的简化了程序的内容，避免了许多复杂的计算，减少了编程人员的工作量和出错几率。2.说教学目标能力目标情感目标知识目标1.掌握内外圆粗加工循环（G71）走刀路线。2.掌握内外圆粗加工循环（G71）的指令格式和编写。1.培养学生观察、分析及综合观察能力。2.养成严谨、细致的学习与实训素质。1、培养学生对数控车工编程的热爱及对数控行业的职业认同感。3.说教学重难点重点：内外圆粗加工循环（G71）走刀路线难点：内外圆粗加工循环（G71）指令应用的范筹3.说教学重难点二、说教法1、教学依据本着重点突出和难点讲清的原则，通过直观演示的方法，引导学生对走刀路线进行观察，然后进行分析、归纳总结得到内外圆粗车加工循环（G71）指令的走刀路径。2.教法设计任务驱动法讲授法启发式教学法仿真教学法实操法直观演示法教法三.说教学过程教学地点：机房时间：45min教学地点：教室时间：90min教学地点：数控车间时间：学生60min/人新课讲授仿真教学实践教学1.新课讲授（1）新课导入：采用任务驱动法，即给出零件图，要求学生根据已学知识进行编程，从而导入新课。(2)内容讲解1234G71的编程格式——对G71编程格式中各指令的意义进行讲解。G71刀具循环路径——采用一个刀具循环路径图进行讲解。再通过一个例子用G71指令进行程序编写。画一个零件图，让一两个学生上黑板练习，写出他们编写的程序。2.仿真教学根据零件图，采用上海宇龙仿真软件仿真加工出如图所示的零件，以防止在实际机床加工中程序出错，出现撞刀的现象。3.实践教学教师AddYourText学生一组.......学生二组学生三组学生实操巡视指导分组教师演示