八年级物理《机械与人》单元测试

1八年级物理《机械与人》一、选择题题号123456789101112答案1．下图中，属于费力杠杆的是：A．开啤酒瓶盖的开瓶器B．剥核桃壳的核桃钳C．钩鱼者手中的鱼杆D．撬钉子的钉锤2．均匀木条AOB，形状如图2所示，已知AO＝BO，在O点系一线悬挂起来，使AO段处于水平后放手，放手后木条将：A．A端下沉B．B端下沉C．保持原状不变D．条件不足，无法判断3．学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是：A．这是一个定滑轮，可改变力的方向B．这是一个定滑轮，可省力C．这是一个动滑轮，可改变力的方向D．这是一个动滑轮，可省力4．下列现象中，力没有对物体做功的是：A．用力将铅球掷出B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．人提着水桶在水平路面上行走5．用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下了２m时物体升高了0.5m，物体的质量为20Kg，若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉动绳子的力应为：Ａ．5NＢ．40NＣ．49NＤ．98N6．如图3所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是：A．两边都减少一个钩码B．两边的钩码下各加挂一个相同的钩码C．左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格D．右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格7.用图4甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则（）A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙ABO图2图3图1AB图1CD28．在2005年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近：A．5WB．50WC．500WD．5000W9．用图4所示的滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中:A．绳子自由端被拉下3mB．做的有用功是800JC．拉力F的功率是80WD．滑轮组的机械效率是60％10．小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处．动能和重力势能的转化正确的是：A．动能增大，重力势能增大B．动能减小，重力势能增大C．动能不变，重力势能增大D．动能不变，重力势能不变11．关于简单机械下列说法中正确的是：A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B．使用滑轮组不仅省力而且省功C．做功越多的机械，其机械效率就越高D．功率越大的机械，做功就越快12．小文同学采用如图5所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是：A．甲种方法克服重力做功多B．乙种方法更省力C．两种方法机械效率相等D．两种情况下，货物机械能都增加二、填空题4．一台抽水机的功率是1kW，它在5min内可以做J的功．这些功可以把重N的水抽上20m高的水塔上去．5．2008年9月25日21时10分，我国成功地发射了“神州七号”载人飞船，在火箭载着飞船刚刚离开地面升空的过程中，飞船的动能逐渐_________，势能逐渐_________．（填“增大”、“减小”或“不变”）6．下雨时雨滴匀速下落，下落过程中雨滴的动能_________，势能_________，机械_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．19．如图是一种起重机的简图，用它把重为4×103N的货物匀速提起，若O为支点，且OA=12m，OB=4m，起重机本身重力不计，吊起货物时为使起重机不翻倒，其右边至少要配重为N的物体．7．如下图所示，重500N的物体与地面间的摩擦力为144N，为使物体匀速移动6m，必须在绳的自由端加60N的水平拉力．那么拉力做的有用功是_________J，此滑轮组的机械效率为_________．图4甲乙图5320.在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，这个过程中，重力对木箱做功为＿＿＿J；工人对木箱做功为＿＿＿J。拉力的功率为。18．图7是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与______________________有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的_________小。三、实验探究题24．如图17所示，画出动力F的力臂。25．如图18，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。20．小强在探究“杠杆的平衡条件”时：（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡；（2）右表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为_______的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为_______m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是____________________________________。实验序号动力F1／N动力臂L1／m阻力F2／N阻力臂L2／m120．3l0．4210．420．221．图8甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图8乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受的关系。图7甲乙图8图17图184图16（2）甲实验是钢球通过被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远做匀速直线运动。（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？。22．如图16为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是J，滑轮组的机械效率为。四、综合应用题23．质量为6t的解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s，通过的路程是120m，若此时卡车所受阻力是其重量的0.1倍，则在这段时间内：（1）卡车行驶的速度是多少？（2）发动机所做的功大约是多少？（3）发动机的功率又是多少？24．一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图10所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1×104N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80%。求：（1）拉力F做的总功。（2）有用功为多大？图10图9