工程项目管理课程设计

课程设计说明书题目：三里屯学生公寓车棚改造项目课程名称：工程项目管理学院：学生姓名：学号：专业班级：指导教师：2016年12月10日成绩2/65课程设计任务书设计题目三里屯学生公寓车棚改造学生姓名所在学院专业、年级、班设计要求：班内每3人为一策划小组，在分析社会背景社会需求的基础上构思一项目，在项目来源分析、可行性分析、目标体系构建的基础上确定项目的范围、对项目进行WBS分解，根据项目特点对项目的组织进行策划（承发包模式、工程项目管理模式、项目组织结构、项目经理部），确定工期、成本、资源计划；制定进度、成本、质量的控制措施以及HSE管理及风险管理措施。学生应完成的工作：1）工程概况（背景引出项目，确定目标，确定范围、WBS）；2）工程项目管理依据；3）工程项目组织策划（承发包模式、工程项目管理模式、项目组织结构、项目经理部）；4）工程项目管理规划（进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE管理、沟通管理、材料管理）；5）小组任务分配说明；6）小组成员个人小结；7）附件（如果有）。参考文献阅读：《建设工程监理规范》(GB/T50319—2013)《建设工程项目管理规范》(GB/T50326-2006)《建设工程施工合同（示范文本）》（GF-1999-0201）《中华人民共和国标准－建设工程工程量清单计价规范2013》《工程项目管理》（第三版），成虎陈群；中国建筑工业出版社，2009.9《建筑施工手册》等等。工作计划：1.工程概况1天；2.工程项目组织策划1天；3.进度管理1天；4.质量管理0.5天；5.成本管理1天；6.风险管理1天；7.合同管理及HSE管理1天；8.有关附件的整理、完善0.5天；任务下达日期：2015年12月5日任务完成日期：2015年12月11日指导教师（签名）：学生（签名）：3/65目录一、项目概况......................................................4一、编制目的和依据............................................4二、工程概况..................................................4三、可行性分析................................................5四、建设目标.................................................10五、范围的确定...............................................11六、WBS分解..................................................12二、工程项目管理依据.............................................14三、工程项目组织策划.............................................15一、工程项目承发包模式.......................................15二、工程项目管理模式.........................................18三、项目组织形式.............................................22四、项目经理部...............................................24四、资源管理计划.................................................30五、工程项目管理规划.............................................34一.进度管理..................................................34二．质量管理.................................................36三.材料管理..................................................43四、成本管理.................................................47五、合同管理.................................................52六、HSE管理..................................................56七、风险管理.................................................61八、沟通管理.................................................64附表..............................................错误!未定义书签。小组成员分工表................................错误!未定义书签。CC网络图......................................错误!未定义书签。横道图........................................错误!未定义书签。4/65一、项目概况一、编制目的和依据1、编制目的本公司在全面研究招标单位的招标文件、施工图纸，并对工程环境、现场条件、气候、市场供应能力进行调查研究之后，依据国家现行规范、规程及本公司的项目管理办法、质量手册、程序文件等资料编制而成。本施工组织设计在编制过程中，充分考虑了本工程的特点，结合本公司的施工经验、施工能力、供应能力、设备装备水平、管理水平等方面进行了综合分析、统筹安排，并通过优化施工方案，使质量指标、价格指标、工期指标符合招标文件的精神，为中标后实施施工合同提供一个纲领性文件。2、编制依据（1）招标文件及答疑记录；（2）企业管理层对招标文件的研究分析结果；（3）工程现场情况；（4）发包人提供的信息和资料；（5）有关市场信息；（6）企业法定代表人的投标决策意见；（7）国家关于建筑业的法律规章；（8）国家和行业现行施工验收规范二、工程概况1、项目背景位于安阳市高新技术开发区的安阳工学院，在校生约18000人，分别生活居住在校内学生公寓、十里铺学生公寓和三里屯学生公寓。其中十里铺学生公寓和三里屯学生公寓均不在校园内且与校区的距离均大于200米。由于学生数量庞大以及选择考研的学生所占比重逐年上升，校内图书馆和各系系楼自习室的座位数量已远远达不到要求，许多考研学子占不到座位，而其中一些占不到座位的学生甚至在教室的一些桌子上涂鸦占位，影响了其他学生正常的上课秩序。近期甚至出现了买卖图书馆考研座位的现象。所以广大学生需要一个新的学习空间。5/65三里屯学生公寓四号楼前的存车棚，堆满了旧桌椅柜子和报废自行车已达一年有余，学校并没有将这些旧物处理，导致学生根本无法将车子存放进去，只得将车停放在路上。而且该存车棚长60米左右，宽约20米，所占土地面积可观。遂将该车棚拆除，处理掉旧物，利用其所占之地建造一栋学生自习室。一来该地块面积较大，建成后定超过校内图书馆的自习室面积，可容纳更多的桌椅，缓解了本就紧张的座位需求；二来该地块位于三里屯学生住宿区内，学生毋须花费数十分钟赶到校内图书馆，节省了宝贵的学习时间。同时也改观了该地块的景观，由整洁的自习室取代了破败不堪的车棚。三、可行性分析（1)、建设必要性（a）图书馆是高校的主要组成部分，是信息服务和信息传播的机构，也是实施终身教育以及充实精神生活和文化生活的场所。在知识经济浪潮涌动、信息是到迅即到来的今天，越来越受到党和政府及院校师生的重视和关心，受到大众的欢迎。现代图书馆是实现小康社会宏伟目标的重要条件之一，是衡量院校建设和精神文明的重要尺度和标志。近年来，随着我国高等教育的快速发展，新的现代化图书馆相继落成，成为体现高校文化品位、校园文化的一道亮丽的风景线。（b）图书馆事业是社会主义科学文化事业和高等教育事业的重要组成部分，承担着传播先进文化、普及社会教育、开展文献信息服务、开发智力资源职能，一直受到党和政府及全社会的高度重视和广泛关注。党的十五大报告指出，要建设由中国特色的社会主义文化，发展图书馆在内的文化事业是社会主义文化建设的重要内容。江泽民同志在党的十六大报告中指出“全国建设小康社会，必须大力发展社会主义文化、建设社会主义精神文明”，同时还进一步阐明“发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人民群众的精神世界，增强人们的精神力量”。（c）满足高校学生积累知识的需要。知识的积累是创造力培养的基础。创新是对前人或他人经验成果综合利用的基础上提出新观点、新理论、新方法，从而产生新的成果。高校生知识的主要来源，一靠课堂获得专业知识的教育；二靠图书馆或的广博知识的教育。图书馆是知识的宝库，积淀着厚重丰富的科6/65学文化底蕴和内涵。图书馆的知识除具有丰富性、新颖性的特点外，最重要的一条是会给予各学科各类的知识，便于学生拓展专业路径，建立合理的知识结构，掌握多学科的知识，进行综合、交叉、嫁接，在积累中创新，在应用和传信中获得更多知识的积累。2)、拟建地点三里屯的现有车棚以及车棚附近的可利用土地。3)、拟建工程的利用价值自习是学生学习的一个重要环节。学生可在教室、宿舍和图书馆自习室等场所进行,对高等院校的学生,自习室是学生自习的最佳场所。自习室在普通高等教育学校学生成才的过程中,能起到了一个不可替代的重要作用。学校现有的图书馆自习室，经常出现人员爆满、没有自习的位置，对于考研的学生来说更是“一位难求”，所以我们提出建设自习室和阅览室。一方面可解决学生的自习问题，另一方面也能解决学生平时的活动问题，增加学生的活动区域。所以这个项目无论从需求方面还是环境规划方面都十分有必要。同时工程的使用价值和利用价值较高。4)、拟建项目的环境调查（a）.建筑市场情况建筑一直是我国的支柱产业，在国民经济中占有举足轻重的作用，曾一度占国民经济的70%，而建筑市场是支持房地产的重要场所。2002年4月24日，省整顿和规范市场经济秩序领导小组《河南省进一步整顿和规范建筑市场秩序实施方案》发出通知，全面整顿建筑市场的秩序。这次整顿和规范建筑市场的秩序，将对全省建筑工程在50万和新开工的建筑进行全面检查。并以工程为主线对工程的设计、勘察、测量、施工和监理等方面进行严格检查。（b）．项目周边环境调查大学是个充满书香气息的地方，它有着丰富的文化底蕴，陪伴着莘莘学子的求知梦想。而高校自习室作为学生求知路上最重要的场所，它的环境想必也应受到学校最高的重视和学生最大的维护。作为一个公共场所，它也存在一些问题。这些问题从网上的留言看出，最受关注的是其环境问题。我们对项目建筑地做了分析和讨论，现有的三里屯车棚破损、周边的环境比较脏乱，周边的土地利用率低，为了改变这一情况，我们提出在此片土地上建筑自习室，此项7/65目的位置几乎在宿舍区的中心，方便同学学习，周边离购物区和学生餐厅距离较近，方便同学们购物和用餐。（附现场调查照片）8/65(2)、技术与实用性1).外观设计上采取现代化的设计理念和表现手法，装饰简洁明快，上部大玻璃条形窗具有一定现代感，给人心静明亮的室内观感，在整体平面布局上要注重绿地、雕塑、铺地、小品等元素，使之与建筑物本身有机的融合在一起，营造一个生动、活泼、拥有文化气息的外部环境。2）.阅览室的内部建筑布局与管理方式和服务手段相适应，合理安排外借、阅读、自习之间的运行路线，使读者、管理人员和书刊运送路线便捷畅通、互不干扰。3).图书馆各空间尺寸、层高、荷载设计具有较大的适应性和使用灵活性。为了体现现代化图书馆以人为本、人性化服务的理念、适应大范围开架借阅、大通间