统编版语文七年级下册第一次月考1（含答案）

2019-2020学年七年级下第一次月考卷语文本试卷共100分，用时100分钟。一、语言积累与运用。（24分）3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）（2分）A.他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。B.在台儿庄战役中，马革裹尸者不计其数，尸横遍野，血流成河。C.他近段时间在课堂上总是心不在焉的，有时连老师叫到他的名字都不知道。D.我曾多次提醒他要注意生产安全，可他就是不以为然。4.下列句子没有语病的一项（）（2分）A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B.通过开展“学会感恩”主题班会活动，使我受到了很大的触动。C.是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。D.—本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。5.依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（）（2分）山水是自然最生动、最完美的体现。。①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A.②④③①B.①③②④C.①②③④D.③①④②1.下面词语中加点字读音无误的一项是（）（2分）A.嗥．鸣（hÁo）召．唤（zhāo）呜咽．（yiè）酣．然入梦（hān）B.亘．古（gèn）揩．汗（kǎi）浊．流（zhuó）锲．而不舍（qiè）C.污秽．（huì）欺侮．（wū）校．对（jiÀo）深恶．痛绝（wù）D.默契．（qì）骨．碌（gū）迭．起（dié）气冲斗．牛（dǒu）2.下面各组词语书写无误的一项是（A.咳嗽典藉鞠躬尽瘁B.气魄狂澜浩浩荡荡C挚痛赫然慷慨淋漓D.田垄丰饶一反即往）（2分）目不窥园历尽心血妇孺皆知热情澎湃6.默写古诗文名句。（8分，每空1分。）（1）《木兰诗》中表现艰苦的战地生活的句子:，。（2）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）《木兰诗》中表现战争惨烈的句子：，。（4），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（5）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）（6），惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)7.名著阅读《骆驼祥子》。（6分）（1）祥子是老舍笔下一个被迫害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以为生。他最大的梦想是。（2分）（2）祥子和骆驼有什么外在和内在的联系？（4分）外在：内在：二、现代文阅读。（28分）(一)阅读下文，回答8——12题。(14分)谁也不能施舍给你未来童心⑴那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。⑵货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。⑶每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！⑷那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。⑸玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。⑹玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”⑺“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。⑻玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。⑼货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”⑽玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。8.根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。(2分)好感→→→9.结合语境，解释下列句子中加点词的含义。(2分)(1)每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯．着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。答：10.第（4）段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。”运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)答11.这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，试结合具体内容，分析你喜欢的一个人物形象。(4分)12.联系全文内容，说说题目“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)（二）阅读下面的文章，完成13——17题（14分）日子里的诗意⑴她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月，就在面粉的搓揉拿捏中，寂寂度过。⑵那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，我接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。第一次仔细看她：额上几道深深的皱纹，留下岁月的痕迹，脸和手都被冷风吹得通红，看上去四十多岁，没有一般小摊女人的邋遢随意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。她正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。⑶瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。⑷等煎饼的间隙，我打量这个小摊，没什么特别。在昏黄的街灯下，她和她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息，一种浓浓的家的味道。突然，我发现在小推车中间的档子上，放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好。看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。⑸我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说“没事时，坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。”她的话让我愕然，想不到，这样一个卖煎饼的女人，被生活打磨得如此粗．糙．，却又如此细．腻．，竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？⑹忽然间，很想看看她的红皮笔记本，可以吗？⑺她用沾满面粉的手递过来，不好意思啊，只是觉得这些句子，好有…爱。⑻爱，多么强大的理由！⑼我想起电影《SWANN》中那个写诗的普通农妇，生前默默无闻，后却令许多城里人惊讶喜爱。她常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。她生活在粗壮丈夫的暴力之下，那个男人不懂得她的诗，更不懂得她的美。她只能在结束一天的辛勤劳作后，悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达，她将希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生活中，她从未放弃自己的梦想和思想的飞翔。⑽其实，做煎饼女人抄写的诗句有多美，意蕴有多深刻，真的不重要。重要的是，她与电影中的农妇一样，有一颗能从生活中发现美的心。⑾此时，深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里，儿子依偎在我的怀中，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼儿园的趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。下班的人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光的家。⑿忽然觉得，心里满满的：是晴空艳阳的暖，是春风拂面的柔，是姹紫嫣红的娇，是围坐火炉的热，是韭菜煎饼烙在锅里的香。日子里的诗意，原来是这般好！13．选文第⑵段中画线语句运用了哪种人物描写方法？有什么作用？（3分）答：14.阅读选文4——8段，根据提示填写下面表格。（3分）情节我的心情发现她写诗的红皮笔记本⑴了解到笔记本里的内容⑵得知她写诗的理由⑶15.选文第⑸段中加点词语“粗糙”和“细腻”有什么表达作用？（4分）答：16.选文第⑼段中写电影《SWANN》的内容对表现做煎饼女人的形象有什么作用？（2分）答17.选出对选文理解有误的一项（）（2分）A.选文⑵段中写做煎饼女人朴素洁净的衣着与一般小摊女人不同，为下文写她对诗歌的热爱做了铺垫。B.选文⑵段中写了秋天的冷风，既表现出天气的寒冷，又衬托出做煎饼女人生活的辛苦。C.选文⑾段中写“我”因为坐了暖和的车厢里，所以才觉得深秋的黄昏不再寒冷。D.选文告诉我们只要拥有一颗能从生活中发现美的心，生活就会处处充满诗意。三、古诗文阅读。（18分）阅读下面两篇文言文，回答18——22题。（甲）《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”18.解释下列句中加点的词。(4分)(1)蒙辞以军中多务辞：(2)自以为大有所益益：(3)即更刮目相待更：(4)但当涉猎涉猎：19．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。20.孙权指导吕蒙读书的方法是，读书目的是。邑人对待小天才方仲永的态度是，父亲的做法是。(用原文回答)（4分）21.甲文中最突出的描写方法是什么？有什么作用？(2分)答：22．吕蒙和方仲永的求学经历有什么不同，你从这两个故事中明白了什么道理？（4分）答：四、作文。（30分）23.从下面两个文题中任选一题作文。文题一：将题目《那个让我的人》补充完整，写一篇文章。文题二:生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情……美好的品德是可贵的:善良、执着、勤劳……幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛……将题目《是可贵的》补充完整，写一篇文章。要求：①文中不能出现真实的校名、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭;③不少于600字;④除诗歌、戏剧外，文体不限。七年级下学期第一次语文月考答案一、语言积累运用。（24分）1—5题:DCDDA第1题解析:A召．唤（zhāo）-(zhÀo)呜咽．（yiè）-（yè）B揩汗（kǎi）-（kāi）C欺侮（wū）-（wǔ）第2题解析:A.典藉（籍）B.历尽心血（沥）D.一反即往（既）第3题解析:D选项，应改为“不