【高考英语二轮复习课件】专题9-数词和主谓一致

专题九数词和主谓一致一、数词1．基数词的结构特点：(1)在表达上十位和个位之间要加连字符“－”。(2)在百位和十位之间要用and连接。(3)千位以上的数从后向前数，每三位加一个逗号。(4)hundred，thousand，million等前面有具体数字或some，several等修饰时，后面不加“s”；但当其后跟of短语时，要用复数形式。2．序数词的结构特点：(1)序数词第1～19除了first，second和third外，其余的大部分都是由基数词后加“th”构成。(2)十位数序数词如果含有1～9的个位数时，十位数用基数词，个位数用序数词，并且中间用连字符连接。(3)百、千、万等的序数词由hundred，thousand，million等后加th构成。(4)序数词前一般要加the表示顺序。3．分数、小数、百分数的读法和写法(1)分数的分子用基数词表示，分母用序数词表示，分子大于一时，分母用复数；但要注意整数和分数之间必须用and连接。25,6表示为twoandfivesixths。(2)在读小数时，小数点后面的数字要单独读出。小数点读成point。(3)百分数用“基数词＋percent”表示，要注意percent不能用复数形式。特别提醒：①1/2一般用a/onehalf表示。②1/4一般用a/onequarter表示。4．表达倍数关系的句式(1)主语A＋谓语＋倍数程度＋as＋形容词或副词原级＋as＋比较对象B。(2)主语A＋谓语＋倍数程度＋the＋度量名词＋of＋比较对象B。(3)主语A＋谓语＋倍数程度＋what从句。(4)主语A＋谓语＋倍数程度＋形容词或副词的比较级＋than＋比较对象B。(5)主语A＋谓语＋形容词或副词的比较级＋than＋比较对象B＋by＋倍数。特别提醒：表达倍数时，一倍用once，两倍用twice/double，三倍或三倍以上才用“基数词＋times”表示。二、主谓一致(一)主谓一致三原则1．语法一致的原则。即主语是单数，谓语为单数；主语若为复数，谓语亦为复数。例如：Hedoeswellinmaths.2．意义一致的原则。根据主语的意义，而不是形式，决定谓语的数。例如：Theteacherandwriterisgoingtogiveusalectureonwriting.那位老师兼作者准备给我们讲讲如何写作。3．就近一致的原则。即谓语与靠近的那个主语一致。例如：EitherheorIamright.特别提醒：①三个原则虽然不同，但在具体运用中，它们往往是协调的，并不矛盾。例如：Morethantenstudentshavepassedthedrivingtest.(形式和意义都是复数)②当语法一致的原则与意义一致的原则发生冲突时，一般坚持语法一致的原则。例如：Morethanonestudenthaspassedthedrivingtest.(形式是单数，意义是复数)(二)主谓一致细说1．谓语用单数时的情况(1)不可数名词做主语时。例如：Thereisalotofwaterinthejar.特别提醒：不可数名词前若有表示数量的物量词，则谓语动词与物量词本身的形式一致。例如：Onemilliontonsofoilwereproducedlastyear.(2)不定式短语、动名词短语和从句做主语时。例如：Thatshewillcomeheretomorrowiscertain.特别提醒：①what从句做主语时，谓语动词的形式主要取决于后面的表语是单数还是复数。试比较：Whattheywantisnothingbutarest.Whathewantsaretwobooks.②当what从句表示所说的话或所做的事时，谓语动词应用单数。例如：Whathesaidhasleftusmuchtothinkabout.(3)主语是形单意单的词①主语若是单数名词，后面尽管跟有aswellas，with，togetherwith，besides，except，but，including，ratherthan等引导的短语，谓语仍用单数。例如：Theteacheraswellashisstudentsisplayingfootball.Insomepartsoftheworld，teaisservedwithmilkorsugar.②主语是each或单数主语被each，every修饰时。例如：Eachoftheboyshasapencilbox.Hereeverystudentisgoodatdrawing.特别提醒：单数的并列主语被every，each，no，manya修饰时，谓语也用单数。例如：Everydeskandchairisnew.Eachteacherandeachstudenthasbeentoldtoattendthemeetingafterschool.特别提醒：each做主语的同位语时谓语由前面的主语决定。例如：Theyeachhavefinishedtheirexercises.③主语是either，neither，theother或主语被either，neither修饰时。例如：Eitheroftheanswersiscorrect.Neitheranswerprovestobecorrect.④every/some/any/no＋body/one/thing构成的复合不定代词做主语时。例如：Nobodyisabsent.⑤主语是akind/sort/typeof＋单数或复数名词时，因为kind/sort/type是短语中的中心词，也是信息的焦点，所以，谓语应与其一致。例：Thiskindofwheatisn'tgrowninourcountry.(4)主语是形复意单的词①以s结尾的国名、人名、书名、组织机构等专有名词作主语时。例如：TheUnitedNations(联合国)wasfoundedin1945.②以s结尾的学科名词做主语时。例如：Physicsistaughtinallmiddleschools.③“Oneandahalf＋复数名词”做主语时。例如：OneandahalfdaysisallIcanspare.2．谓语用复数时的情况(1)主语是形单意复的词①people，police等集合名词做主语时。例如：Thepolicehavecaughtthethieves.②“the/these/those＋形容词/分词形容词”可以表示一类人，这一结构做主语时。例如：Thosewoundedweretakengoodcareof.“the＋形容词”还可表示抽象事物，这时应视做单数。例如：Thebeautifulgivespleasuretopeople.③“the＋表示国籍、民族的形容词”可以表示该国全体人民，这一结构做主语时。例如：TheChineseareabraveandhardworkingpeople.(2)主语是形复意复的词①某些具有抽象意义的复数名词做主语时。例如：Thingsaregettingworseandworse.Thesurroundingsareusuallyquiethere.②“oneortwo＋复数名词”做主语时。例如：Thereareoneortwoticketsleft.③glasses，compasses，trousers等由两部分连成一体的名词做主语时。例如：Mytrousersarewornout.若前面有pair等物量词，则谓语由该物量词的形式决定。例如：Thereisapairofcompassesonthedesk.Therearetwopairsofglassesneedingtoberepaired.3．谓语用单数或复数均有可能(1)表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词被看做整体时，谓语用单数。例如：Tendollarsiswhatheneeds.Twentykilometresisn'tashortdistance.若侧重于一个个的个体，则用复数。例如：FiveyearshavepassedsinceIjoinedtheLeague.(2)and连接并列的名词做主语时，谓语一般用复数。例如：Readingandwritingarebothveryimportant.Hardworkandplainliving(艰苦和朴素)arethefinequalitiesofaperson.若该结构表示一个单一的概念或指同一人、物时，谓语用单数，但这时两个名词前加一个冠词。例如：Themathsteacherandclassteacher(班主任数学老师)isverystrictwithus.Breadandbutter(涂有黄油的面包)istheirdailyfood.Hardworkandplainliving(艰苦朴素)isaweaponwithwhichwehavewononevictoryafteranother.(3)family，class，group，team，crowd，crew，enemy，committee，population等集合名词做主语时，若强调整个集体，谓语用单数。例如：ThepopulationofChinaislarge.中国人口众多。若强调集体中的各个成员，谓语用复数。例如：Nearly80%ofthepopulationofChinaarefarmers.中国将近百分之八十的人口是农民。(4)what，which，who，some，any，more，most，all等词做主语时，谓语动词的数根据实际意义确定。例如：Allissilent.万籁俱寂。(all指代整个情况、事件时是单数)Allaresilent.所有的人都不做声。(all指代人或物时，是复数)(5)none做主语时，若指代可数名词，谓语用单数和复数均可以；若指代不可数名词，谓语用单数。(6)“halfof，partof，mostof，eightypercentof，onethirdof，therestof＋名词/代词”做主语时，谓语根据后面的名词或代词而定。例如：Mostofthepeopleagreewithus.Mostofthemoneyisspentonclothes.(7)单复数同形的名词做主语时，谓语动词要根据主语的意义而定。例如：Allmeanshavebeentried.Everymeanshasbeentried.(8)在四则运算中，加法、乘法后面的谓语动词用单、复数均可，减法、除法后面的谓语动词只能用单数。例如：Threeplusthreemakes/makesix.Thirtyfivedividedbyfiveisseven.(四)谓语与相邻的那个主语一致(1)either...or，neither...nor，notonly...butalso，not...but，or等连接两个并列的主语时，谓语须与靠近的那一个主语一致。例如：EitheryouorIamwrong.Areneitheryounorhefortheplan?(2)在hereis，thereis或其他状语提前的倒装句中，谓语动词的形式也适用邻近原则。例如：Hereisapenandtwopiecesofpaperforyou.5．主谓一致的其他情况(1)在强调结构中，当被强调部分是主语时，从句中的谓语须与被强调词一致。例如：ItisIwhoamtoanswerforhersafety.(2)定语从句中的谓语动词在意义上应与先行词一致。例如：Doyouknowthegirlswhoaresoldiers?①当先行词为“oneof＋名词复数”时，定语从句中的谓语动词用复数。例如：Sheisoneofthegirlswhohavepassedtheexam.②当先行词为“the(only)oneof＋名词复数”时，定语从句中的谓语动词用单数。例如：Sheistheonlyoneofthegirlswhohaspassedtheexam.(3)“man