心理活动月策划

第1页共6页心理活动月策划心理活动月策划的人认识晴天，了解晴天。同时，也为了晴天能更好地为全学院同学服务。1.三、活动安排时间项目负责部门备注4.23心理活动月开幕式秘书部邀请曾永辉老师4.23心理委员培训大会培训咨询部4.28晴天内部团培培训咨询部4.23-5.14心理报竞赛策划部5.6心理知识讲座培训咨询部曾永辉老师主讲5.7电影欣赏秘书部5.13心理委员工作坊培训咨询部5月中旬自考学生会培训培训咨询部具体时间待定5月中旬晴天活动成果展宣传部5.25大学生心理活动日培训咨询部与校心理中心同步5.1-5.30晴天期刊宣传部共三期5.30心理活动月闭幕式暨晴天换届秘书部以上为心理活动月的大致活动安排，具体每个活动的安排和具体分工下面将会明确说明。四、宣传方式1、挂横幅一件，在院楼外挂横幅，宣传我们的心理活动月。2、发传单200张，向心理委员们具体明确我们心理活动月的具体活动内容和详细操作过程。3、制作海报5张，张贴在08与09级男女生宿舍楼，向学院低年级同学宣传心理活动月内容。4、制作信箱5个，放置于08与09级男女生宿舍楼，让学院低年级同学可以及时把自己的心理问题或遇到的困难放置其中，让晴天更好开展工作。5、院网发网络通知，把晴天心理活动月的具体内容挂于院网，让全学院的同学了解。四、经费预算活动名称活动物资单价数量总价备第2页共6页注心理活动月开幕式暨心理委员培训大会横幅(10米)60160挂院楼外墙宣传单0.210020通知心理活动月具体内容邀请函212现场布置20全部20矿泉水241箱24本学期共用心理报竞赛投票单0.130030投票使用布投票现场30全部30具体较难明细奖状11212电影欣赏————————自考生培训待定——————待定心理学讲座————————基本不用经费5.25大学生心理健康日待定——————待定晴天活动成果展展板制作13030照片打印1.53045现场布置20全部20晴天期刊心理活动月闭幕式暨晴天换届邀请函22040签到本11515矿泉水241箱24奖状11010宣传措施海报10550信箱15575传单0.1201X0总价527具体活动内容介绍：第一部分：心理活动月开幕式暨心理委员培训大会1.(一)、活动内容为了让本期心理活动月收到良好效果，特举行心理委员大会，由学院辅导员陈锐钊老师和校心理辅导中心曾永辉老师给08级和09级心理委员(生活委员)做一个动员，号召大家尽情参与晴天心理活动月。同时，晴天工作室副主任兼培训咨询部部长张国威将和全体心理委员交流心理咨询员的经验，提高心理委员对同学心理问题的关注和排查心理问题的能力。1.(二)、活动时间201X-4-23晚上7:30-9:30(三)、活动地点院楼大会议室(已申请)(四)、参与人员陈锐钊老师、曾永辉老师、晴天所有成员、08级与09级所有心理委员(生活委员)(五)、活动具体安排时间项目负责部门备注6:45-7:15现场布置秘书部其他部门合作7:15-7:30现场签到秘书部发放心理活动宣传单7:30-7:35主持人介绍心理活动月内容7:35-7:45张晖书记动员提前第3页共6页与老师商量确定发言7:45-7:55曾永辉老师给心理委员做动员提前与老师商量确定发言7:55-8:45晴天副主任与心理委员交流经验主题“生活委员——我地会做好呢分工”8:45-9:00提问和解答时间主要由张国威负责9:00-9:15陈锐钊老师给心理委员做动员布置心理活动月的内容与安排9:15主持人宣布开幕式结束9:15-9:30拍照留念并收拾会场全体附送：心理活动月策划书心理活动月策划书活动背景：为进一步加强和改进我院心理健康教育，广泛宣传及普及心理健康知识，促进学生了解心理健康知识，增强我院的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和-谐校园，丰富校园文化，我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”二、活动时间201X年5月1日——5月31日三、主办单位体育学院四、承办单位体育学院心理健康权益部五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)七、活动宣传方式1、横幅：第4页共6页两条横幅挂于教学楼前。2、海报：以心理健康活动月主题出海报。3、操场宣传栏：以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。4、我手携我心：将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。八、活动安排1、主题签名活动活动时间：5月6日——5月7日活动地点：电信路口活动形式：制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次健康月活动。2、心理健康教育主题班会活动时间：5月12日——5月20日活动地点：各班教室活动形式：为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，教育学生学会增强自信心的方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。3、心理趣味游戏活动时间：5月12日——5月20日活动地点新田径场活动形式：以游戏的方式进行。4、心理健康知识的竞赛（问卷的形式）活动时间：第5页共6页201X年5月19日活动背景：从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接-班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。活动目的：引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。竞赛规则：初赛阶段：每班指派八名选手参加选拔考试，根据每班八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个班进入决赛。决赛阶段：每班指派三名选手代表班进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告“开始抢答”(抢答阶段：先弄破气球者抢答成功)。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：第6页共6页超前抢答，即减10分。抽题作答阶段：此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用弄破气球的方法，最先响球的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。最后，在竞赛结束时我们将决出第一名一个，第二名两个，第三名三个。(奖励细则：第一名的每位参赛选手获得价值40元得奖品，第二名的每位参赛选手获得价值25元的奖品，第三名的每位参赛选手获得价值15元的奖品，)。