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怀化学院大学物理实验实验报告系别数学系年级2010专业信息与计算班级10信计3班姓名张三学号10094030**组别1实验日期2011-4-10实验项目:验证牛顿第二定律【实验题目】验证牛顿第二定律【实验目的】1.了解气垫技术的原理,掌握气垫导轨和计时计测速仪的使用方法。2.掌握测速仪测速度、加速度方法。3.验证牛顿第二定律。【实验仪器】(应记录具体型号规格等,进实验室后按实填写)汽垫导轨(含气源等附件)、MUJ-5B型计时计数测速仪、电子天平【实验原理】(在理解基础上,简明扼要表述原理,主要公式、重要原理图)1、速度测量挡光片宽度Δs已知,用计时测速仪测出挡光片通过光电门时的挡光时间Δt,即可测出平均速度,因Δs很小,该平均速度近似为挡光片通过光电门时的瞬时速度,即:瞬时速度:tsdtdstsvtlim0MUJ-5B计时仪能直接计算并显示速度。2、加速度测量设置两个光电门,测出挡光片通过两个光电门的速1v、2v度和挡光片在两光电门间的运动时间t,即可测出加速度a。tvva12MUJ-5B计时仪能直接计算并显示加速度。3、牛顿第二定律验证在右图由1m、2m构成的系统中,在阻力忽略不计时,有:ammgm)(212令gmF2,21mmM,则有MaF令21mmM不变,改变gmF2(将砝码依次从滑块上移到砝码盘上,即可保证F增大,而M不变),即可验证质量不变时,加速度与合外力的关系;令gmF2不变,改变21mmM(在滑块上增加配重),即可验证合外力不变时,加速度与质量的关系。【实验内容与步骤】(实验内容及主要操作步骤)1.气垫导轨的水平调节可用静态调平法或动态调平法,使汽垫导轨保持水平。静态调平法:将滑块在s汽垫上静止释放,调节导轨调平螺钉,使滑块保持不动或稍微左右摆动,而无定向运动,即可认为导轨已调平。2.练习测量速度。计时测速仪功能设在“计时2”,让滑块在汽垫上以一定的速度通过两个光电门,练习测量速度。3.练习测量加速度计时测速仪功能设在“加速度”,在砝码盘上依次加砝码,拖动滑块在汽垫上作匀加速运动,练习测量加速度。4.验证牛顿第二定律(1)验证质量不变时,加速度与合外力成正比。用电子天平称出滑块质量滑块m,测速仪功能选“加速度”,按上图所示放置滑块,并在滑块上加4个砝码(每个砝码及砝码盘质量均为5g),将滑块移至远离滑轮一端,使其从静止开始作匀加速运动,记录通过两个光电门之间的加速度。再将滑块上的4个砝码分四次从滑块上移至砝码盘上,重复上述步骤。(2)验证合外力不变时,加速度与质量成反比。计时计数测速仪功能设定在“加速度”档。在砝码盘上放一个砝码(即gm102),测量滑块由静止作匀加速运动时的加速度。再将四个配重块(每个配重块的质量均为m′=50g)逐次加在滑块上,分别测量出对应的加速度。【数据处理】(数据不必在报告里再抄写一遍,要有主要的处理过程和计算公式,要求用作图法处理的应附坐标纸作图或计算机打印的作图)1、由数据记录表3,可得到a与F的关系如下:由上图可以看出,a与F成线性关系,且直线近似过原点。上图中直线斜率的倒数表示质量,M=1/0.0058=172克,与实际值M=165克的相对误差:%2.4165165172可以认为,质量不变时,在误差范围内加速度与合外力成正比。2、由数据记录表4,可得a与M的关系如下:由上图可以看出,a与1/M成线性关系,且直线近似过原点。直线的斜率表示合外力,由上图可得:F=9342gcm/s2,实际合外力F=10克力=10g*980cm/s2=9800gcm/s2,相对误差:%7.4980093429800可以认为,合外力不变时,在误差范围内加速度与质量成反比。【实验结论与分析】(每个实验报告应有明确的实验结论或结果,本实验为验证性实验,应清楚表述实验的结论)实验结论:根据数据处理结果,可以认为:在误差的范围内,实验与牛顿第二定律相符,即加速度与合外力成正比,与质量成反比。实验分析:实验误差主要来源于以下方面:1.导轨未完全调水平;2.空气阻力的影响,细线、滑轮运动阻力的影响;3.气流波动的影响;4.本地重力加速度近似取980cm/s2。5.砝码的质量误差。空气等各种阻力对实验的影响可能是主要的。因为空气阻力一般与速度的二次方成正比,所以实验中拉力不能太大,否则加速度大,速度增加快,空气阻力增加也快;但拉力也不能过小,否则很小的阻力也会产生较大的影响。怀化学院实验数据记录纸实验名称:验证牛顿第二定律实验时间:2011年*月*日___数学系___系10级信计专业*班姓名张三学号100940****数据记录:表1速度测量练习数据记录表12345)/(1scmv)/(2scmv表2加速度测量练习数据记录表m滑块=_________g次数砝码及盘质量(g)1v(cm/s)2v(cm/s)a(cm/s2)15210315表3验证加速度与合外力关系数据记录表m滑块=139.8g,M=m滑块+5m0=165g2m(g)a(cm/s2)a(cm/s2)m0528.4229.0228.6428.8528.3128.652m01056.7556.9456.7456.6656.8056.783m01585.2385.4785.0085.4885.4785.334m020114.24114.12113.96113.30114.19113.965m025142.87143.59142.97142.88143.36143.13表4验证加速度与质量关系数据记录表m2=10g,m滑块=139.8g,m’=50gM(g)a(cm/s2)a(cm/s2)2mm滑块15062.3762.7263.0062.5262.8862.70mmm2滑块20047.5747.0147.3247.3947.3047.32mmm22滑块25038.6438.0238.2438.2037.9538.21mmm32滑块30031.5331.4531.4431.4531.5231.48mmm42滑块35027.2927.1127.2627.0427.0027.14教师签名:合作者:无对多人一组的,应注明合作者
本文标题:大学物理实验报告范例(验证牛顿第二定律)
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