《领袖的风采》教材

合理的训练是训练不合理的训练是磨练第一天离场测试原理：1、告诉他该做什么？2、告诉他做好的标准是什么？3、训练他如何做好？4、让他去做？5、反复修正，直到你可以离场。6、你可以去做更应该做的事。7、让他也学会离场测试，重复1－7步骤。•每一个人都应该照看好自己的“猴子”。•不要让自己的“猴子”去麻烦别人照看。•组织中，每一个人都应该明白自己应该照看哪些“猴子”，以及如何照看好它，好的标准是什么。•不要试图将自己的“猴子”托付给别人照顾。•不要出现没有人照看的“猴子”，也不要出现有两个以上主人的“猴子”。•作为上司，不仅应明确让下属知道他应该照看好哪些“猴子”，更需要训练下属如何照看好他们的“猴子”。1、共同的利益基础2、激励成员向上的“游戏”规则3、积极向上的共同价值观念4、和睦的人际关系5、有效沟通6、被一致认同的领袖人物7、独立、高效完成本职工作的成员8、出色的团队组织与管理技巧9、持续、系统、有效的教育训练一、消化与吸收1、在本次课程当中，我学习到最重要的观念是：2、本次课程当中，我学习到最重要的方法是：3、本次课程后，我要立即着手改变的事情是：4、重新规划成功人生：10年内是今年是3年内是目标1目标2