《观舞记》讲课用

观舞记冰心走近冰心走近冰心冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州人，原名谢婉莹，笔名为冰心,取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、女作家、翻译家、儿童文学家。读出下列字音颦蹙粲然嗔视雏凤咿哑静穆端凝褶裙妥帖花鬘斗薮铮铮蠕动惆怅叱咤风云尽态极妍浑身解数píncùcànchēnchúyīyǎmùníngzhětiēmánsǒuzhēngrúchóuchàngchìzhàyánxiè初读，整体感知（一）朗读全文朗读课文后想一想文章主要写了什么内容呢？请你试着用最简洁的语言说说本文主要内容。——本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美。表达了作者的赞美之情。明确思路第一部分：1—10自然段冰心对卡拉玛姐妹高超舞技的赞美。第二部分：11—18自然段描绘卡拉玛姐妹的美妙舞蹈。第三部分：19—22自然段赞美印度民族文化的博大精深，以及两国之间人民的深厚友谊。1、从文中找出最能概括印度舞蹈的特点的短语2、作者从哪几个方面来描写印度舞蹈的美？3、文中运动了大量的比喻和排比等修辞方法，试找出一段并且分析表达效果品读赏析：飞动的美飞动的美忽而双目颦蹙、忽而笑靥灿烂、忽而张目嗔视、忽而点额抚臂，画眼描眉……忽而点额抚臂，画眼描眉……轻云般慢移、旋风般疾转、如花开瓣颤、疾走惊跃……用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用髻上花朵，摺裙、繁响铃声……身体服饰神态动作•排比：例、第十七段：“忽而……表现……”的排比。作者在描写卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”大量运用了比喻、排比、引用等修辞方法。•比喻例、轻云般慢移，旋风般急转这一组排比句，很好地写出了卡拉玛姐妹神态的多变，舞姿的优美，舞艺的精妙。作用：作用：这一比喻句生动形象地写出了卡拉玛姐妹绝妙的舞姿，动人心弦。“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”引用文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！作者运用了哪些语言技巧？1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。3、运用了修饰性的词语和动词，增加文章韵味。雀之灵牛刀小试