浅谈在教师岗位上如何践行社会主义核心价值观-胡艳珍

浅谈在教师岗位上如何践行社会主义核心价值观去年的教师节，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的习近平总书记向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。习近平总书记对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业，传承社会文明提供了根本遵循。作为一名教师，应该如何学习并践行社会主义核心价值观，将其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立教师的核心价值观，是每一个教师都应该深入思考的问题。作为一名普通教师，要践行社会主义核心价值观，我认为必须从以下几个方面做起：一、在思想上，认真学习社会主义核心价值体系，提高自身理论知识（一）进一步加强理论学习，坚定理想信念。教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。要进一步加深对中国特色社会主义理论体系的时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位的理解，真正领会其精神实质。要坚信中国特色社会主义理论体系的科学性，长期坚持这一指导思想，并以此作为保持党的先进性的根本指针。（二）塑造人格魅力，坚持为人师表。一个有魅力的教师一定是一位人格高尚的教师，作为一名好教师，更迫切需要提升自己的人文素养，这就要求我们尤其要加强自身的人格修养。人格是师德建设的集中体现，也是师德建设的关键，教师的人格魅力对学生的成长起着潜移默化的作用，一个优秀的教师首先应该是道德的楷模。教师要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范；要关爱学生，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。二、在能力上，我们教师要按照社会主义核心价值体系的要求不断加强自身学习，努力提高课堂教学和育人水平。（一）要刻苦钻研、严谨笃学，努力提高课堂教学水平。高水平的课堂教学，是教师最重要的能力。在当今知识经济时代，新知识、新文化更新速度加快。在这种情况下，我们要把学生教好，就首先要跟得上学生对新知识学习的速度。这就要求每一名教师都要牢固确立“学习为本”、“终身学习”的理念，始终把学习当作一种责任、一种觉悟、一种修养、一种兴趣、一种爱好。（二）要提高与学生沟通的能力，真正与学生交知心朋友。做学生的知心朋友，须有善于洞察学生状态的慧眼，又有打开学生心锁的钥匙，有包纳学生错误的容忍心，当然这些都须有强大的爱心和责任心作支撑。对学生应该注重健康心理的构建和疏导，对不同学生的性格特征、学习状态，提出不同的建设性意见，口头交流，书信交流双管齐下。三、从行动上，我们教师要以社会主义核心价值体系为动力，努力创新、团结奉献。（一）要勇于创新、奋发进取。对教师来说，开拓创新，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。（二）要有团结协作、乐于奉献的精神。教育价值的实现都在相当程度上有赖于社会、家庭的支持与监督，所以学校建设也不仅仅是学校领导的事，还必须获得广大教师的积极支持和参与。对学校来说，在前进的道路上，还面临着很多的困难，有些困难是需要领导出面解决的，而有些困难则是需要集中全体教职员工的智慧团结奋斗才能克服的。不论我们处在什么岗位上，不论是哪一学科的老师，都要心往一处想，劲往一处使，人人讲团结、讲奉献。总之，我们要把践行社会主义核心价值体系的成果体现在自己的工作中，要坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心，在积极投身中国特色社会主义伟大事业中，不断升华思想境界。我们还要把践行的具体经验和成功做法制度化，贯穿于工作的各个环节，落实到履行职能的各个方面，使践行社会主义核心价值体系的成效得到最大程度的体现！