德育(二)第四课第二节行使公民政治权利导学案

《德育》2导学案主备人：刘瑞芳审核人：编号010班级姓名第四课走进公民的政治生活第一节了解我国政治制度【学习目标】1.知识目标了解我国的国体和政体、政党制度、我国的民族区域自治制度。2.能力目标理解国体和政体的概念，让学生学会理论联系实际，观察、分析社会以及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治素质，用实际行动维护我国的社会主义民主政治发展道路。3.情感、态度与价值观目标认同我国社会主义的政治制度的特点与优势，确立主人翁意识，提高自己的政治素质，树立为建设中国特色的社会主义事业而奋斗的政治责任感和使命感。【教学重点】人民代表大会制度【教学难点】人民代表大会制度【学习方法】体验学习法、任务驱动法、自主学习法、探究学习法、合作学习法等。【自主学习】1.国体：即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。统治阶级的阶级性质决定着国家性质。2.政体：指一个国家的政权组织形式，及统治阶级采取何种形式组织反对敌人保护自己的政权机关。也叫国家的根本政治制度。3..民族区域自治指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。【合作探究】1.阅读教材所提供的节前案例2017年第十二届全国人民代表大会第五次会议，思考并回答以下问题：（1）这次大会跟你会有关系吗？（2）如果你是人大代表，你最想在这次会议上提出什么样的提案？（3）你知道全国人民代表大会在我国居于什么地位吗？2.讨论：为什么在全国人民代表大会和地方人民代表大会的代表中，应当有适当数量的妇女代表和少数民族代表？3.课堂讨论:为什么我国的民族区域自治必须以国家的统一为前提？【当堂检测】1．我国的最高权力机关是（）。2、.我国的国体是（），我国的政体是（）。3、人民民主专政的本质是（）。4、我国的政党制度是什么？5、我国处理民族关系的基本原则是什么？【学后反思】1．我的收获：2．我的问题：