语法：英语语法入门

•为什么懂了单词,但读不明白句子意思,也不能写出正确的句子?学习英语的几个困惑•学习英语好象有很多知识要记,但这些知识杂乱无章,无从掌握•我们学习英语时很容易受我们的母语汉语影响,该如何摆脱它的影响?从学习基本语法着手•知道如何处理句子---句法如何读懂句子的关键看懂句子的结构如何表达句子的关键根据句型写句子•知道如何处理各种词类和词组名词•英语有10大词类•名词名词是表示万事万物的名称和抽象概念的词人:man,boy,girl,teacher,tom...物:book,pen,computer...事:party,meeting,lecture...概念:friendship,love,success...代词代替名词的词I,we,you,he,she,me,us,you,him,somebody,something,...动词表示动作和心理状态的词动作:run,walk,sit,stand,sleep,...心理状态:hate,love,like,...形容词描绘事物的性质、特征、类别、状态的词性质：good,bad,kind...特征：tall,short,fat...类别：eastern，American,international...状态:asleep,afraid,alive,...副词描绘动作(心理状态)的程度、方式、速度等内容的词速度：fast,slowly,rapidly...方式：carefully,proudly,...程度：hard,greatly,slightly,...句子句子是意思表达的主要形式某人/某物是什么Mr.Zhangisateacher.Theanimalsaredogs.某人/某物怎么样Mr.Zhanglooksverytall.Thedoorisyellow.某人/某物做什么Mr.ZhangteachesyouEnglishAbirdisflying.主语和谓语Mr.Zhangisateacher.Theanimalsaredogs.Mr.Zhanglooksverytall.Thedoorisyellow.Mr.ZhangteachesyouEnglish.Abirdisflying.句子说明的主体主语部分跟在主语后对主语进行陈述和说明谓语部分主语主语：表示人或事物，是一个句子的陈述对象，是句子说明的主体，通常由名词或代词充当。谓语动词•谓语动词是完整的英语句子必不可少的一个成分•但在中文句子里形容词等词类也可单独充当谓语我很高兴。Iveryhappy.Iamveryhappy.错误谓语动词2谓语动词可由1个到4个动词充当,这主要由时态、语态、情态来决定Iamateacher.Iwillgo.YouarehavinganEnglishlesson.Hemaybedoinghishomework.Hemusthavebeenwaitingverylong.Thebirdhasbeensetfree.五个基本句型主语+谓语+表语主语+谓语主语+谓语+宾语主语+谓语+简宾+直宾主语+谓语+宾语+宾补句型一主系表结构:主语+连系动词+表语用途:用于表达“某人/某物是什么”或“某人/某物怎么样”Itisadog.Thedoglooksverystrong.表语：用于描述主语的状态、身份、特征、性质的成分,通常由名词或形容词充当连系动词:用于连接主语和表语的一类动词be,become,seem,look,sound等句型二主谓结构:主语+谓语用途:用于表达“某人/某物做什么”，但动作不涉及到动作对象Heisrunning.Iwillgo.Youaresitting.谓语动词由不及物动词充当，不及物动词是指不带动作对象的动词rungocomesitstandlooklisten句型三主谓宾结构:主语+谓语+宾语用途:用于表达“某人/某物做什么”，动作有一个动作对象Hehasfinishedhishomework.Iamreadingabook.YouarehavinganEnglishlesson.谓语动词由及物动词充当，及物动词是指有动作对象的动词eatreadseehearwrite宾语:跟在动词后表示动作的对象，和主语一样，通常由名词或代词充当句型四主谓双宾结构:主语+谓语+简宾+直宾用途:用于表达“某人/某物为某人或给某人做什么”，动作有两个动作对象，一个通常为人，另一个通常为物.IamteachingyouEnglish.Hegavemesomemoney.Mymotherboughtmeadictionary.谓语动词由一些可带双宾的动词充当，这类动词在英语中不多，常用的只有几十个间接宾语通常指人，直接宾语通常指物句型五主谓宾宾补结构:主语+谓语+宾语+宾补用途:用于表达“某人/某物做什么”，动作除了涉及宾语，还需要宾语补足语对宾语进行补充说明或描述IsawhimplayingthecomputergameTomaskedmetohelphim.Hehaspaintedthedooryellow.谓语动词由一些可带宾补的动词充当，这类动词在英语中不多，常用的只有几十个宾语补足语:补充说明宾语的动作动作、状态、身份、特征、性质等内容的成分英语基本句型与汉语的比较定语1•Theboyisreadingabook.•Theblackboyisreadingastorybook.•ThetallblackboyunderthetreeisreadingastorybookaboutEinstein.句子如何变长?定语起描绘、修饰和限定名词作用的成份treeatallandbigtreeatallandbigtreeatthefootofthehill定语2•Teacherisverygood•ourteacherisverygood•ourhistoryteacherisverygood•ourhistoryteacherfromBeijingisverygood•ourhistoryteacherfromBeijingwhoknowsmuchknowledgeisverygood根据位置不同,定语可分为前置定语和后置定语大多数情况下,单个单词作定语时前置,词组或从句作定语时后置大家要注意的是,中文里没有后置定语,我们在理解英语句子时尤其要注意这一点状语1下面来看句子变长的另外一种方式•Theboyisreadingabook.•Theboyisreadingabookcarefully.•Theboyisreadingabookcarefullyintheclassroom.•Nowtheboyisreadingabookcarefullyintheclassroom.•Nowtheboyisreadingabookcarefullyintheclassroombecausehewantstostudywell.状语用以说明动作的时间,地点,方式,速度,频率,原因,程度,条件,手段,结果,目的,让步等内容的成分,内容非常丰富状语2指出下列句子中的状语,并它们说明动作的什么内容•Janerunsveryfast.速度•TheyarereadingEnglishloudly.方式•Thestudentsstudyhard.程度•WeoftenspeakCatonese.频率•NowsomepeoplecanspeakEnglishinthepublic时间地点•Becausehisbikedoesn'twork,hecametoschoolonfoot.原因方向方式•Whenyouarefree,pleasedosomehousework.时间•Tocatchtheearlybus,theygotupveryearlythismorning.目的时间时间•Ifyoulikeit,takeitaway.条件英语总句型状语+主语+状语+谓语动词+宾语+宾补+状语定语可以放在任何名词的前边或后边AthomeIoftenreadstorybooksinmybedroom.状语的位置是一个比较复杂的问题•句尾状语是最常用的•当需要强调时可以放在句首•句中状语不多,通常是表示频率、否定的状语HeusuallyhadhismealsathomewhenhewasinEnglandWhenhewasinEnglandheusuallyhadhismealsathome句子成份的三个层次•Allofushopethatwecanwinthegame.•WhatIneedtodoistohavearest.•Thekind-heartedmanoftentakescareoftheoldmanwholivesintheneighbour.句子成份的三个层次单词词组从句各种词类各种词组6种从句用得最多最难掌握句子成份的三个层次例子•Aftertheyhadenteredthehouse,theywentintothediningroom.•HethenaskedmehowmybrotherwasandwhetherIlikedmynewjobinLondon.•WhileJohnGilbertwasinhospital,heaskedhisdoctortotellhimwhetherhisoperationhadbeensuccessful.•WhenyouvisitLondon,oneofthefirstthingsyouwillseeisBigBen,thefamousclockwhichcanbeheardallovertheworldontheB.B.C.•WhenhewasdrivingalongCatfordStreetrecently,hesawtwothievesrushoutofashopandruntowardsawaitingcar.句子的分类•Youaresittingonyourchairs.•Standup.•Sitdown,please.•Whatareyoudoing?•Areyouastudent?•Howtallthebuildingis!•Whatatallbuildingitis!说出下列句子的使用目的陈述一件事情下指示或命令发出请求表示疑问表示惊异•Hehasn'tcome句子的分类2根据使用目的,句子可以分为陈述句祈使句疑问句感叹句陈述一个事实或说话人看法请求、命令、叮嘱、号召等提出疑问说话时的惊异、喜悦、气愤等情感从结构来看，它们各有什么特点？•陈述句的结构和基本句型是一致的。•祈使句没有主语，其实是省略了主语you。•疑问句有部分动词放在主语前,表示具体的疑问时还把疑问词置于句首•感叹句以what或how开头，接着被强调的词语。陈述句肯定句否定句否定句的例子•Iamnotastudent.•Idonotgotoschool.=Idon'tgotoschool.•Icannotswim.=Ican'tgotoschool.•IhaveneverbeentotheUSA.否定谓语•Nobodyseesanyghost.•Nothingisonthetable.•Notallthestudentsareinclass.否定主语祈使句Hurryup.命令Takeyourseat,please.请求Studyhardandyou’llsucceed叮嘱Goonandon.号召Let'sgo.包括对方Letusgo.不包括对方Don'tgothere.否定Don'tbethere.不能在be动词加notLet'snotstayhere.特殊情况疑问句一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句Haveyoufinishedyouwork?Whatareyoudoing?Doyoulikeredorblue?Whichdoyoulike,redorblue?Hehasleft,has'the?Hehasn'tleft,hashe?一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑