部编版三年级语文下册第6单元课内外阅读专题训练-

第六单元课内阅读专题训练18、童年的水墨画（一）溪边垂柳把溪水当做梳（装妆）的镜子，山溪（像象）绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1.根据上下文在文中括号里选择正确的字。（在正确答案下打“√”）2.文中划线句子用了（）和（）的修辞手法，分别把（）比作（），把（）比作（）。3.“人影给溪水染绿了”是什么意思？4.这一节诗歌描写了（）的场景，写出了（）、（）、（）、（）四种景物，体现了（）。（二）林中松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1.照样子写词语。清清爽爽____________________________________一串串雨珠____________________________________2.文中划线句子用了（）和（）的修辞手法，仿写一句在下边。3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”什么意思？4.这一节描写了（）场景，分别写到了、、、四种景物，体现了。19、剃头大师虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。“嗬!”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了!”我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀!”我叫起来，“坏了!”小沙连忙摸耳朵．．．，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。1、“天分”的意思是。你觉得“我”真的有剃头的天分吗？为什么？2、从“摆出剃头师傅的架势”可以体会到“我”此时（），从“发现自己闯了祸”可以体会到“我”此时（），从“叫起来”可以体会到“我”此时（）。A.非常得意B.非常慌张C.有些紧张3、小沙“摸耳朵”是因为4、结合上文想一想：“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？（）A.在小沙看来，“我”剪得很流畅，不痛不痒，又没有伤到他的耳朵，比老剃头师傅强太多了。B.小沙特别崇拜“我”，不管“我”把他的头发剪成什么样，他都不会怪“我”。C.小沙知道了我把他的头发剪得一团糟，但并没有生气，反而安慰“我”。5、从文段中可以知道，课文标题“剃头大师”指的是（谁）。对“剃头大师”这个标题理解正确的是（）（多选）A.用“剃头大师”作标题，是为了强调“我”的剃头技术非常高超。B.“我”的剃头技术其实并不高超，甚至非常差，用“剃头大师”作标题其实是一种调侃。C.用“剃头大师”作标题，能引起读者的阅读兴趣。6、联系生活想一想：什么样的人才会被称为“大师”？你在电视上或生活中见到过怎样的“大师”？20、肥皂泡（一）小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1、从文中选择合适的词语填在（）里。（）在空中飘游（）的球面（）飘过大海（）地散裂2、选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是，表明肥皂泡柔软较弱的词语是。3、选文的作者是，她是现代著名的、。我知道她的作品有《》《》《》等。4、吹起来的肥皂泡是怎样的？_____________________________________________________________________5、母亲为什么总是在阴雨时节教“我们”吹泡泡？6、文中画“”的句子运用了和的修辞手法。作者把比作。这个句子充分表达了之情。7、找一找文中哪句话直接抒发了“我”的感情，是本文的中心句，用“”画出来。（二）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑jiāo（）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会chě（）成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞yuè()山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的yīnɡ()儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1、根据读音，在文中括号内写出正确的汉字。2、“轻”字在文段里多次出现，并组成了许多词语，请用“○”圈出来。从这些词语中，我们可以体会到肥皂泡，孩子们。3、读文段中画“”的句子，可以感受到（）（多选）A.孩子们对肥皂泡的无尽的喜爱。B.看着自己吹出的肥皂泡，孩子们内心充满了欣喜与骄傲。C.孩子们希望肥皂泡飞得再快一点的急切心情。D.孩子们看到肥皂泡破裂时的惋惜与伤心。4、文段中的“……”省略了一些内容，请试着补充一句。21、我不能失信一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。爸爸看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空．（kōnɡkònɡ）的，那多不好啊!”庆龄边说边把手（抽缩）回来。“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好?”妈妈在一旁说。“不，妈妈。您说过，做人要信守承诺。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了!”庆龄坚定地说。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧!”送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，（耐心焦急）地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹．（dàntán）钢琴，平时很熟的曲．（qūqǔ）子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心（疼痛）地说:“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后（悔会），因为我没有失信。”1、给文中加点的字选择正确的读音或根据上下文从括号里选择正确的字词（在正确答案下打“√”）。2、写出下列词语的反义词。失信—（）漂亮—（）3、“我不能失信”中的“我”指的是，“我”不能失信于。4、从画“”的句子中可以看出宋庆龄怎样的心情？5、用“”画出宋庆龄说的话，想一想，这些话表现了她的品质。第六单元课外阅读专题训练（一）诚信的力量尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。1、为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困难吗？2、日本摄影师们对男孩的猜测是。后来又感到惭愧，这是因为。3、在文中用“”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。4、短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河，”请你用一个成语该替代这句话：。（二）季羡林的故事季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉．（yùténg）满国内外的学术大师，他却没有半点架子．．。在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋．（xuēxié），出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看。季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签．（qiānjiàn）名本。“都给。”“买去。”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝。”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本。白岩松在1995年做《学者访谈录》时，在掏名片准备递给季老的一刹．（shāchà）那，季老就站起来，弯腰等着。白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已。后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩。”1、在文中加点字正确读音上打“√”。2、短文第一自然段中的加点词语“架子”的意思是（）A．由若干材料纵横交叉地构成东西，用来放置器物、支撑物体或安装工具等。B．比喻事物的组织、结构。C．自高自大、装腔作势的作风。D．架势、姿势。3、用“”画出描写季羡林外貌的句子。4、季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》？5、读了这个故事，你觉得季老是个怎样的人？（三）我的童年是快乐幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟蛋、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。一有空，我们就呼朋引伴地向村边的那条小河奔去，大伙跑到河边时，连裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一群群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。不久，原