2020高考病句专题

（1）病句：安理会谴责伊外交官被害。错因：理解有歧义。（“||”表示句子停顿）如，安理会谴责伊||外交官被害。安理会谴责伊外交官||被害。→这里“被害”用作动词。安理会谴责||伊外交官被害。→这里“被害”是外交官的名字！（2）病句：王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。错因：理解有歧义。“王林呆”可以是人名。（3）病句：听说博士村官潘聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。错因：理解有歧义。（“||”表示句子停顿）如，听说博士村官||潘聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。听说博士村||官潘聪||要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。→这里“官潘聪”是人名。听说博士||村官潘聪||要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。→这里“村官潘聪”是日本人。•下列各句中，没有语病的一句是（3分）•A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。•B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。•C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。•D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作一切挑战，引导好经济全球化走向。•（2017年新课标Ⅰ语文）【答案】D•【解析】A项“根据……调查显示”有误，应为“根据……调查”或“调查显示”；B项“三个月”应修饰“完成”，应放在“完成”的前面；C项搭配不当，“推动”不能与“收益”搭配。主要考查以下六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。命题特点１、多项定语次序不当多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：•a.表领属性的或时间、处所的；•b.指称或数量的短语；•c.动词或动词短语；•d.形容词或形容词短语；•e.名词或名词短语。•另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序应该是：•国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。方法：记住一个典型句子，找出对应词性，逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序练习•①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。•（“附近的”移到“许多”前面。）•②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。•（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）•③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。•（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）•④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）•复杂状语排列大致为：•a.表目的或原因的介宾短语；•b.表时间或处所的;•c.表范围、程度、语气等的副词；•d.表情态或程序的动词或形容词。•e.表对象的介宾短语另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。2、多项状语次序不当例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。正确次序应该是：•许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。(何时－何地－何范围－何种情态–何对象）练习①美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”移到“平等”的前面）。②这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。）3、虚词位置不当•一是副词的位置不对。•例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（“不”移到“把”字前）•（注意：副词或能愿动词一般只能用于“把”字句之前。）•二、介词位置不当•苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。•（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。)•三、是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。•例1：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。•（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）例2、他如果不能实事求是，事业就会受损失。例3、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。他不但如果他两个分句同一个主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前面。四、分句位置不当•例l：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。•（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）•例2：对于自己的路，他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。•（应改为对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着）•五、主客体颠倒•例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。•(可改为中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的)•六、相关联的并列词语或短语语序不当•例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。•（按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）总结1、多项定语次序不当2、多项状语次序不当3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。4、分句位置不当5、主客体颠倒6、相关联的并列词语或短语语序不当特别提醒1．句中有关联词语，应检查是否患关联词位置失当症。2．修饰语长的句子，即有多重状语或多重定语，应检查是否患修饰语语序不当症。3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。4．分句较多的复句，应检查是否患分句间语序不当症。成分搭配不当的现象主要有：1、主谓搭配不当2、动词和宾语搭配不当3、主语和宾语意义上搭配不当4、附加成分与中心语搭配不当5、前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。6、关联词搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。——主谓搭配不当例2、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望——动宾搭配不当搭配不当例3、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。——主宾搭配不当例4、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中国后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。——修饰语与中心词搭配不当例5、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。——一面与两面搭配不当例6、既然来了，但他还是不放心。——关联词搭配不当规律小结1.句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不2.句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不3.句中有并列短语4.句中有双面词语，检查是否患前后失应症。5.“是”字句，检查是否患主宾搭配不当症。.考题剖析例1、天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资月支付，“季结算”，维护了广大农民工的合法权益。——成分残缺例2、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。——成分赘余“的制度”（缺宾语）都表示假设，保留一个即可缺主语缺谓语缺宾语成分残缺滥用介词造成主语残缺暗中更换主语滥用省略，使分句中主语残缺另起炉灶而残缺缺少谓语中心词例1、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（误用介词结构“在……中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。）例2、从大量观测的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。(应改为“大量观测的事实告诉我们……”。)(1）滥用介词和“介词……方位词”格式或“使”字，造成主语残缺。介宾短语不能作主语，答题时应抓重点介词，例如（由于、通过、经过、由于、为了）例3、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）例4、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。例5、经过学习，使我提高了文化水平。例6、通过你的讲解，给了我很大的启发。例7、由于产品质量的提高，为企业的发展提供了条件。例８、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教育。(2)、暗中更换主语造成主语残缺例①红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电场一事，日前专家已通过可行性鉴定。②比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。③2014年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10%。④昨天，郑州铁路局最后一辆蒸汽机车8077号在焦枝线宝丰境内退役，宣告郑州铁路局百年蒸汽的结束。运动员产量“它的退役”或“这”考考你１一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语２在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。３教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。这颗珍珠析：在“兴趣”的后面加“的情况”析：在“注册”的后面加“制度”（二）谓语残缺1、一句话说了主语，还没有说谓语，却另处起一个头，造成谓语残缺例：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。（在“李师傅”的后面加上“走”）例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边．（将“南堡人民”与“经过”交换位置）2、缺少谓语中心词（与宾语呼应）谓语的中心词指的就是在整个谓语中，真正起谓语作用的词,或者说谓语主句里，表示动作的那个词。例如：我十分喜欢语法课。这里的“十分喜欢”是谓语部分，其中的“喜欢”是谓语中心词。①内燃机的发明，使石油工业迅速的发展。②“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。析：在“迅速”前加“得到”，另“的”删掉析：在“继续”后加“实施”．练习：１．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（将“为”删掉，或把“努力”改为“而努力”并调到句末。２．每天从凌晨５点到下午２点，他在车上摇来晃去的时间。（在“他”前加“是”。）３．粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。（这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。）（三）宾语残缺误把宾语的修饰语作当作宾语缺谓语动词的宾语例：记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。析：在句末加“工作”．三.成分赘余•指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。•（1）成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余•（2）从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重复、画蛇添足等查找语句是否