现在进行时-动词加ing的变化规律

现在进行时动词加ing的变化规律1)一般情况下，直接加-ing:如：go—goinganswer—answeringstudy—studyingbe—beingsee—seeing[注一]和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同，动词末尾如为“辅音字母+y”时，y不变，其后直接加ing。如:study—studyingfly—flyingcarry—carrying[注二]动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。如:water—wateringanswer—answeringwear—wearing2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：come—comingwrite—writingtake—takingbecome—becoming3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。如：sit—sittingrun—runningstop—stoppingbegin—beginningadmit—admittingforget—forgetting[注一]send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。如：sendingthinkingaccepting4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。如：die—dyingtie—tyinglie—lying躺，说谎5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing或-ed。如：picnic—picnicking(picnicked)traffic—trafficking(trafficked)1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).2.元音：aeiou（其它为辅音）表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：（1）一般情况下，动词词尾加-ed，如：workedplayedwantedacted（2）以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：livedmoveddecideddeclinedhopedjudgedraisedwiped（3）以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go-went，make-made，get-got，buy-bought，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,are-were,say-said,sit-sat.read-read,spend-spent.（部分）