培养孩子阅读的好习惯

尊敬的各位领导，各位家长，大家晚上好，欢迎来到父母智慧大讲堂，我是马伟，今天和大家一起学习的是牵手两代小学三年级下册第三讲，谁说我不爱读书，培养孩子阅读的好习惯。著名文学家钱钟书的夫人，著名女作家杨绛先生曾经说过，读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度，懂得情趣会思考的人勤。中国人有热爱读书的传统，孔子韦编三绝，匡衡凿壁偷光，李密挂书牛角，丘濬百里借书……这些耳熟能详的典故激励着人们遨游知识海洋，汲取智慧雨露。儿童心理学实验研究表明，儿童时期是培养阅读能力的最佳时机，父母应重视孩子阅读潜能开发用正确科学的方法来引导孩子阅读，让孩子善于阅读，乐于阅读，勤于阅读。今天我将从阅读的重要性，孩子不爱阅读的原因，如何培养孩子良好的阅读习惯，家长进行需要进行教育活动，以及给孩子的推荐书目五个方面，一起认识阅读的重要性，培养孩子养成阅读的良好习惯。一、阅读的重要性关于阅读的重要性，小心很多家长已经耳熟能详，今天我从孩子思维发展和健康成长的角度来讲一下阅读对儿童的重要性，阅读可以帮助孩子开启智慧，可以改变孩子的人生，可以成就高考。1、阅读开启智慧研究表明，广泛的阅读不仅能丰富人的知识，开拓开阔人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵，培养人的审美品质，孩子在成长的过程中不能没有书的陪伴，尤其是1、2年级的学生正处在人生的启蒙阶段，他们的第一种爱好就应当是喜爱读书，对孩子，对于孩子来说，书籍是最好的营养品，如果孩子的成长过程中没有了书籍，就好像生活没有了阳光，书是孩子智慧的孩子的智慧宝库，儿童时期的广泛阅读，是孩子积累知识的基础，为他们以后的发展提供了广阔的智力背景。大量的课外阅为学生提供了良好的智力背景可以引发学生积极思考，以读促思，以读助写，案例：对于大脑的活动来说，看书更多的是自己的想象，而看电视，就是眼睛接收到的图像。作为人的眼睛和耳朵的延伸的电视，不需要费任何力气它所承载的信息就能进入你的大脑；而对图书则是你不主动识别，再简单的句子都是无意义的乱码。当你坐在电视节前面时，它就占领了你的感觉器官，使你的感觉器官有事可做。当我们读书时，我们可以到另一个世界，唯一的限制只有我们的想象力。读一本书之前，这本书可以是一张白纸，看书的时候你可以在上面创造只属于你的世界。读书时，一千个人眼里有一千个哈姆雷特。看电视时，一千个人眼里只有一个哈姆雷特。我想这副图就很能说明区别。看电视禁锢了我们观察和思考的能力，而看书确给了我们更多的想象和思考的空间。有个段子说的是阅读的意义在于你看到河边日落的时候想到的是“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”而不是“这只鸭子真特么肥用来红烧肯定好吃”2、阅读成就人生一本好书，一本内容，积极健康的好书，对孩子的形成正确的人生观和价值观意义重大，但还是还是一张白纸时，看什么书，直接决定他日后成为什么样的人，所以书籍的选择应当慎重。所以读书要读好书。读书能极大的开阔孩子的视野，让孩子了解世界的精彩和美好，从小树立远大的理想。习近平在十九大报告中提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目的火爆播出，我们已经迎来了全民阅读的时代，良好的阅读习惯越来越会成为一个合格公民的基本素养。3、阅读成就高考2011年版新课标对阅读教学的要求是：具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，培养理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上。2017年秋季学期开始，全国所有地区小学一年级和初中一年级将开始使用教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材（又称“部编本”教材）。“部编本”语文教材传统文化内容有所增加，小学语文古诗文有129篇，古诗文选篇总体占比30%左右，选篇数量有增加，初中也略有增加。小学生应该多读，多背诵，体会韵律、节奏还有汉语之美。学生要多读书，往课外阅读扩展，这是课改的方向。考试也会配合，从正面“指挥”语文教学走上正轨。提高阅读速度，以前高考卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。现在你孩子不阅读，根本应付不了考试。语文为王时代已经不是口号，而是真的来临了！今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加了！几年以后，当你发现孩子因为阅读能力的缺乏，就会连考试都没法应付。二、不阅读的原因既然阅读对孩子如此重要，那我们的孩子喜不喜欢读书，喜欢读那些书，我们一起来分析分析影响孩子阅读兴趣的原因.1、教育故事（1）情景对话周末，一位妈妈带着儿子天天去朋友家做客。回来的路上，妈妈教育儿子：你看小婷姐姐就比你大一岁，那么爱读书，什么时候你也能这么爱读书呢？天天非常不服气的说，谁说我不爱读书了，妈妈就开始说我给你买，不说你看过吗？说你不爱读书你还不服气。你买的那些书我就是不爱看，我要看我喜欢的书，你只喜欢看漫画，那算数吗？不过是漫画书，我还爱看科学画报，还有杨红樱阿姨写的书，那些书能提高学习成绩吗？不过是看个热闹罢了，母子两个各自争吵了一番，或者家天天就立刻关上自己的房门，妈妈这才坐在沙发上生闷气。（2）内心独白可能这样的对话可能也发生在我们自己的身上，我们觉得好心好意给孩子买了这么多书，为什么我的孩子就是不喜欢看呢？让我们一起走进家长和孩子的内心世界，听听孩子的内心独白。孩子：孩子心里想，妈妈整天怪我不爱读书，我是不爱读书吗？我只不过是不爱读不喜欢她跟我们那些书，那叫书嘛，全是什么口算题卡小学生每日一词一句一提的，烦死了，我要看漫画书，童话书和幽默故事书的我家地板，幽默画报，看妈妈非得给我订了小学生优秀作文，非让我看不喜欢的书，还说不爱我不爱读书，妈妈真不讲道理。我们看孩子真的很委屈，自己很喜欢看的书捞不着看，妈妈给买的书不喜欢看。我们常说，可怜天下父母心，父母做的一切不都是为了自己的孩子吗，现在我们在听听妈妈是怎么想的：妈妈：这孩子真气死我了，说他不爱她，说她还和我顶嘴，每次去书店不是去看漫画书，就是看故事书，那么多辅导证书，春连看都不看，现在竞争那么激烈，不好好学习根本无法立足，又知道小学阶段是打基础的关键事情，不加把劲怎么能行，为了好好，那抱着她好好学功课，打好基础，我给他买了许多喝酒才同步的参考书，可他连看都不看，还天天用说说，不爱读我选的书，其实莫名其妙（3）家长妙招其实当遇到这种问题，是家长生气发脾气，并不能更好的解决问题，我们来看一下这位家长，他选择哪些方法来培养孩子的读书习惯呢？他星期天约她的朋友和朋友的女儿一起去书店，两个小孩一到书店，就各自奔向各自也喜欢的书架，小婷，选书是感动小学生的一百个老师和假如给我三天光明，天天也选两本书，一本漫画书，把虾换成鸡，他们两个小孩就开始了，嘀嘀咕咕的商量，今天上午我看你选的这些书，天下贰科长的小孩看还差不多，天天就问，你选的时候就不小儿科了吗？于是小婷给天天介绍了自己选的书的特点和好处，天天觉得自己也想看一些这些方面的书，于是她们两个商量好以后一起逛书店，你们买一本我买一本，交换着看。通过刚才的案例，我们发现，有时候在教育孩子读书的问题上，但是只要我们给孩子创造适当的读书氛围，让他和小朋友们一起交流，一起学习会得到更好的效果。一个热爱读书的小伙伴能取得孩子的认同感，让孩子容易接受。2、专家课堂（1）、读好书我们刚才那位家长最好的做法是非常的巧妙，但是呢，到底什么读书应该读哪些书呢？我们的专家给出了一些建议，首先要读好书，同样是读书，读不同的书对人影响是大不相同的，好书可以去哪知识提高，认识问题，分析问题能力，而一般娱乐性质的书主要起到娱乐作用，比如看笑话，孩子处在身心健康发展的阶段，这时候看书对孩子影响深远，所以说家长不仅要注意培养孩子爱读书的习惯，要培养孩子，读好书都有无数的习惯。那些书是好书，就是一些经典的，被时间认可的书。（2）读有意义的书刚才案例中的孩子喜欢看笑话，看漫画，这书不是不可以看，但这只是所读的书中一个很小的分支，还是更更需要读一些具有教育意义，可以增长知识锻炼思维的书。案例：《阿衰》《豌豆笑传》（3）广泛阅读刚才案例中的妈妈让孩子只做习题集，作文选。这也有失偏颇。这样读书，这些书很容易让孩子产生倦怠情绪，孩子成长比成绩更重要，只读课本或许能得高分，但应该让孩子更广泛的阅读，可以极大的促进孩子智力的发展，诗歌、散文，古诗词，小说故事，科学知识等方面的书籍都可以让学生涉猎。增加孩子阅读的广度与宽度，朋友孩子的阅读兴趣。3、分析原因（1）、总的来说，孩子不喜欢读书有很多，首先第一条原因就是家长不重视孩子阅读，很多家长往往只重视孩子的成绩，关注孩子的分数，对孩子阅读习惯的培养不够重视。培养孩子的阅读往往是从小开始培养的，从孩子三四岁开始就开始和孩子一起共同读书和读一些绘本，儿童摇，能培养孩子的阅读习惯，只要家长重视孩子的阅读，孩子就可以逐步的培养孩子的阅读习惯。（2）、没有足够的耐心引导以为买几本书给孩子，孩子就应该乖乖的给你看书，总以为看书是孩子的事情，自己没办法管；其实这是非常不负责任的；亲子阅读我们更多的是享受亲子陪伴的瞬间，不应该认为只是孩子自己的事；也有的父母，孩子看了一遍问了几次同样的问题就开始烦躁了，其实这都是非常正常的；幼儿时期的孩子都有非常强烈的好奇心，重复提问重复阅读是这个时期孩子特有的，我们应该耐心的引导；需要特别说的是，现在很多时候很多父母陪伴孩子的时候不能做到全心全意，一边自己拿着手机，名义上陪着孩子，实际上是在刷着自己的朋友圈，还忙的不亦乐乎；高质量的亲子陪伴是用心，而不是你呆着孩子身边就可以；所以，如果父母想静下心来陪伴孩子的时候，建议把手机放在客厅或者看不到的地方，不要让手机影响亲子之间的互动；（3）、第三个原因是没有用良好的阅读环境，环境太过于嘈杂，最常见的就是孩子准备看书的时候，爸爸在外面看电视，很多时候这成功的吸引了孩子的注意力；给孩子提供一个安静的，宽松的阅读氛围很重要。（4）、第四个是阅读的时间不对，孩子刚刚明明在搭积木，玩的正开心，妈妈兴致盎然的说：宝宝我们去看书吧！显然是不合适的，这时候孩子的专注力明显在积木上；孩子刚写完作业非常劳累的时候，我们建议不让孩子读书，因为这个时间是孩子想要放松休息的时候孩子，就应该让孩子放松休息。再比如孩子已经说好了这个周六下午和同学一起在外边做游戏，你非要把孩子关在家里读书，孩子肯定会不高兴，所以说阅读的时间很重要，在正确的时间做正确的事情。孩子喜欢读书的时候，让她读书会起到好的效果，让孩子不喜欢读书的时候让她读书，可能会适得其反。引起孩子的抵触情绪。一般我们阅读的时间可以放在睡前，洗好澡之后是人最放松的时候，我们进行睡前阅读是相对来说最合适的，当然如果孩子喜欢的话，任何一个时间任何一个地点都可以阅读；（5）、也是最重要的：你买的书孩子不喜欢；阅读启蒙比较晚的通常需要根据宝宝的兴趣和爱好来选择书籍，以此来达到吸引宝宝注意力；只有孩子从内心的喜欢了才会开始走出接受的第一步；比如孩子喜欢汽车飞机，你就可以买一些关于汽车飞机主题的读物；如果是喜欢动物的你就买动物的；三如何培养孩子的阅读喜欢1、根据孩子的兴趣来引导我日知道了读书的重要性，也知道了孩子不喜欢阅读的原因，那么我们应该如何培养孩子的阅读好习惯呢？培养孩子良好的阅读习惯呢？我们要先从兴趣入手，兴趣是最好的老师。培养孩子的阅读兴趣，根据不同孩子的特点，选择他喜欢的书开始，比如说有些小孩好奇心很大，喜欢了解科学知识。让他读，谁拆了我的汽车，神奇的校车，这些科普类的书籍，有些小孩对于神话故事比较感兴趣，我们可以让他读西游记，成语故事。有的孩子喜欢绘本故事一样的卡梅拉和青蛙弗洛格的成长故事，总之，根据孩子的不同特点，我们可以选择孩子不同的喜欢的书籍来让孩子阅读。案例：《西游记》，《不一样的卡梅拉》2、营造家庭阅读的氛围、这个氛围分为硬件和软件两