一下2-6《给动物分类》

给动物分类教科版一年级下册第二单元第6课一下1-4《给物体分类》回顾：我们是怎么做的？逐一编号分类标准选一种动物，介绍它的特点狗蝴蝶鸡蛞蝓蚂蚁金鱼蜗牛老虎喜鹊蛤①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1.给动物卡片编号2.交流分类标准按什么标准分类？分成几类？3.给动物分类，填写手册（13页）举例：按“是否水生”标准分类3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②③3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②③④3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②③④⑤3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②③④⑤⑥3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②③④⑤⑥⑦3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②③④⑤⑥⑦⑧3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②③④⑤⑥⑦⑧⑨3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩3.给动物分类，填写手册（13页）是否水生①⑧⑨⑩②③④⑤⑥⑦吃什么有没有脚身体大小怎样运动……小组合作共同完成《科学》41页4.与同学交流分类的方法和结果动物和植物都有生命•都是活的•要吃东西•都会长大•都会有后代•都会死亡•……郑重申明本课件和配套教案版权归小学科学教学网组建的精品课程开发团队所有，供全国小学科学教师个人在课堂教学中无偿使用。其他网站或个人想要转载，请与开发团队联系；如果其他网站或个人用于赢利，我们保留追究的权利！