七年级上册-历史知识结构图

七上第一单元中华文明的起源知识框架【知识梳理】七上第二单元国家的产生和社会的变革知识框架时期学派代表主要观点儒家孔子仁的学说，因材施教，谦虚好学，温故而知新道家老子一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化春秋兵家孙武“知彼知己者，百战不殆”墨家墨子主张兼爱、非攻儒家孟子反对一切战争，主张轻徭薄赋，实行仁政道家庄子主张“无为而治”战国法家韩非子主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家第三单元统一国家的建立知识框架七年级上册历史第四单元知识图1.三国的形成：（1）赤壁之战后，曹操推手黄河一带，不敢轻易南下（2）孙权在长江中下游的势力得到巩固。（3）刘备占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。2江南经济的开发⑴东汉末年以来，大量的北方劳动人民纷纷南迁，给江南地区带去劳动力和先进的生产技术。⑵江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。⑶南方雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。⑷经过南北方劳动人民的共同努力，南方得到了迅速的开发。3..北魏孝文帝的改革：⑴措施：①在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语（“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”）；②官员及家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；（拓跋——元，贺赖——贺，丘穆——穆，独孤——刘，步六孤——陆，贺楼——楼）④鼓励与汉族通婚；采用汉族的官制、律令；⑤学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。⑵影响：促进鲜卑族的发展，加强了北方民族大融合。孝文帝是我国历史上著名的少数民族的政治家、改革家。学科人物朝代主要成就数学祖冲之南朝世界上第一次把圆周率计算到小数点以后第七位，领先世界近一千年农学贾思勰北朝著有《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作地理学郦道元北魏著有《水经注》，是一部综合性的地理学专著，记述了许多前人没有记载过的河流