国际结算课程标准

《国际结算》课程标准一、课程基本信息课程名称：国际结算课程编码：406117参考学时：50学时，其中：实践课学时：20学时课程所属系部：经济管理系适用专业：国际贸易编制人员：王磬二、课程性质与任务（一）本课程与前后课程的联系《国际结算》课程的先修课程是《国际贸易理论》、《国际贸易实务》等,后续专业核心课程主要有《报关实务》、《进出口贸易综合实训》等（二）课程的性质与地位《国际结算》课程是国际贸易专业三年制高职学生的一门必修课程，在人才培养目标中处于核心地位，是专业培养方案中的职业核心能力课程。根据国际贸易专业相关的应职应岗能力的要求，本课程承载着学生对从事国际贸易工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力以及良好职业素养的形成，课程的作用：1.课程对职业能力培养的作用通过本课程的学习，要求学生掌握国际结算的基本理论和基本业务知识，学会各种结算方式的基本操作程序。掌握从事外汇结算业务所必备的国际结算的基本原理和基础业务识，使其金融业务知识结构更为完备。2.课程对职业素养养成的作用激发学生的学习兴趣；强化职业意识，提升对职业的热爱和激情；培养职业习惯，提升就业素质（三）课程的主要任务本课程的任务是：《国际结算》是一门微观经济学科，注重理论与实践相结合，强调在理论原则指导下办理外汇业务，侧重于业务程序的来龙去脉和基本操作方面的教学。同时由于国际结算是在两个不同国家的银行之间互相委托和办理的外汇业务，一切单据和凭证都要使用英文，教材和讲课中必须插入大量英语。这就要求学生必须具备相应的英语基础。本课程还专门对国际贸易结算的工具、手段等进行研究，是一门具有涉外特点的实践性很强的综合型学科，通过原理与案例的结合，很好的适应了中国对外经济贸易发展的需要。三、课程设计的理念与思路（一）课程设计的理念本课程总体设计思路是，以国际贸易专业的工作任务与职业能力分析和高职学生的就业发展为依据，构建以国际贸易结算业务流程和结算处理程序为主线的任务引领型课程模式。（二）课程设计思路：每个项目的学习以结算工作活动为载体，将国际结算的相关知识和企业经济业务的操作实践相结合，实现学做一体，并通过知识讲解、多媒体演示、仿真模拟等活动，培养学生具备国际结算的基本职业能力。(三)教学内容的组织（四）课程内容选取依据课程结构采用并列和流程相结合的方式设计国际结算原理、票据、单据的应用、国际结算方法和程序以及外汇兑换等四个学习项目。课程内容的选取，以高职学生培养目标为前提，紧紧围绕完成国际结算业务处理的需要，充分融合国际贸易单证从业人员职业能力的基本要求。本课程以培养学生国际贸易中单证、票据操作职业能力为核心，根据专业人才培养目标、会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，参照国际贸易单证员职业资格标准，以“必需、够用”为度，统筹考虑和选取教学内容，体现职业道德培养和职业素养养成的需要，以真实工作任务为载体设计教学过程，针对各会计岗位所需知识构建课程内容体系。每一会计岗位为一基本模块，每一模块的课程内容与特定的岗位职业能力培养相结合，整个实训过程以工作任务为载体将以上模块互相交融，以便学生毕业后能顺利适应职业岗位（群）的需要。四、课程的培养目标2、课程目标通过本课程的学习，使学生熟悉国际结算基本原理，能在企业经济业务中应用票据、单据和其他结算工具和方法，熟悉国际结算的内容和程序，达到进出口从业人员的相关要求，培养学生诚实守信、严谨细致、认真求实的工作作风。在此基础上形成以下职业能力。职业能力目标了解国际结算原理和票据使用、开立的具体要求和方法；熟悉汇票、支票和本票等票据的记载内容；熟悉有关票据的使用法规和制度；能初步应用汇款、托收等方法完成结算；熟悉和学会开立和使用信用证业务，熟悉信用证有关内容；熟悉银行保函内容及有关业务；熟悉国际结算中使用的有关单据如发票、保险单等；了解和熟悉有关外汇管理的法规条例；初步学会外汇的兑换及汇率的表示方法。五、课程内容与实施（一）课程内容本课程教学开展于第五个学期，具体教学内容分为6个项目，具体各项目的教学内容和教学要求如下：项目课程主要内容重点、难点学习目标学时项目一什么是国际结算任务一国际结算的概念学习情景：完成进出口业务后如何付款【本章重点】1.国际结算的概念2.办理现汇结算的基本条件【本章难点】1.货物单据化2.单据电子化【知识目标】通过本章教学，要求学生了解国际结算的发展过程、国际结算中常用的国际惯例以及当代国际结算发展的主要特点；理解国际结算研究的主要内容、办理现汇结算的基本条件；掌握国际结算的概念。【能力目标】了解当代国际结算的趋势和主要结算方式和现行的国际结算系统的能力4任务二国际结算的产生学习情景：古代贸易到现代国际贸易支付方式的变化任务三国际结算的发展学习情景：快速、安全、高效地实现国际清算已成为当代国际结算的主要课题项目二什么是票据任务一票据概述学习情景1票据定义与分类【本章重点】1.票据原理,有票据的概念、特性和票据行为2.汇票定义、要项、种类及汇票当事人的权利和责任3．本票、支票与汇票的异同【本章难点】1.票据行为2.本票、支票与汇票的异同【知识目标】通过本章教学，要求学生了解票据的概念、特征和分类；理解票据流通的一般程序、票据流通过程中主要当事人的权责及汇票、本票和支票三种信用工具的性质、作用；掌握汇票、本票和【知识目标】支票的概念、种类及主要区别；熟练掌握汇票的必要项目,在正确理解汇票基本内容的10学习情景2票据特性任务二汇票学习情景1汇票定义学习情景2汇票的必要项目学习情景3汇票当事人与责任学习情景4票据行为项目课程主要内容重点、难点学习目标学时学习情景5汇票分类3.划线支票和保付支票基础上掌握缮制商业汇票的基本技能,为开立托收项下汇票和信用证项下汇票打下基础。【能力目标】根据客户提供的材料制作完成符合要求的汇票、本票、支票的能力任务三本票学习情景1本票定义学习情境2本票的必要项目学习情境3汇票当事人与责任学习情境4汇票分类任务四支票学习情境1支票定义学习情境2支票必要项目学习情境3支票划线制度学习情境4支票与汇票、本票区别任务五综合实训【实践教学内容】1、编制开立国际结算中使用的汇票提供进出口口业务以及结算金额等业务资料，指导学生编制和开立汇票。2、编制开立国际结算中使用的支票提供进出口口业务以及结算金额等业务资料，指导学生编制和开立支票。【实践教学安排】实训形式采用个人独立完成。【实践教学要求】1、能编制、开立国际结算中使用的各种汇票；2、能编制、开立国际结算中使用的各种本票；3、能编制、开立国际结算中使用的支票和旅行支票；4任务一汇款方式与当事人学习情景1什么是国际结算中的汇款【本章重点】1.三种汇款方式的业务流程2.两地银行【知识目标】通过本章教学，要求学生了解国际汇兑的概念、6学习情景2国际结算中的汇款涉及到哪些当事人?任务二电汇学习情景1电汇流程项目课程主要内容重点、难点学习目标学时项目三国际结算中汇款的结算方式学习情景2电汇电文代码间汇款头寸的划拨【本章难点】两地银行间汇款头寸的划拨国际结算方式的类别；理解汇款方式在国际经济往来中的具体应用；掌握汇款方式的概念、当事人及种类；熟练掌握汇款业务的流转程序及银行间头寸的划拨办法。【能力目标】任务三信汇学习情景1信汇流程学习情景2信汇委托书任务四票汇学习情景1票汇流程学习情景2票汇业务特点任务五三种方式的比较学习情景1费用的比较学习情景2速度的比较学习情景3安全的比较任务六汇款的寸头与退汇学习情境1什么是寸头学习情境2退汇的程序任务七汇款在国际贸易中的应用学习情境1预付货款学习情境2货到付款学习情境3交单付现任务八汇款业务综合实训【实践教学内容】1、以汇款人身份制作汇款申请书2、以进口商身份进行汇票的背书3、以委托人身份制作托收委托书和汇票【实践教学安排】实训形式可采用独立完成或分组合作方式。【实践教学要求】1、分清制作汇款申请书的依据和步骤，熟知外贸合同条款和汇款业务操作流程2、掌握汇票背书中当事人的关系，分清各种不同背书类型3、熟知各种跟单托收方式4项目课程主要内容重点、难点学习目标学时的操作流程，了解《跟单托收统一规则》(URC522)关于托收的操作规定项目四国际结算中托收的结算方式任务一托收的定义及当事人学习情景1托收定义【教学重点】1.跟单托收方式的种类、业务流程2.比较远期付款交单与承兑交单的异同3.出口商的风险及其防范4.银行对进出口商的融资方式5.银行间托收头寸的划拨【教学难点】1.涉及《URC522》相关条款的理解与掌握2.银行间托收头寸的划拨【知识目标】通过项目教学，要求学生了解托收项下的国际惯例《URC522》的相关条款；理解托收方式的风险、风险的防范及进出口商的资金融通方式；掌握跟单托收方式的概念、种类、当事人及流程；熟练掌握即期付款交单托收业务、远期付款交单托收业务、承兑交单托收业务的流程及托收项下银行间头寸的划拨办法。【能力目标】4学习情景2托收当事人任务二托收的方式和办理学习情景1光票托收学习情景2跟单托收项下D/A、D/P学习情景3托收项下头寸的划拨和银行的资金融通学习情景4托收项下风险及其防范任务四托收业务综合实训【实践教学内容】1．以委托人身份制作托收委托书和汇票2．根据托收委托书，以托收行身份制作托收指示并对汇票背书3．以托收中的进口商身份对汇票进行承兑【实践教学安排】实训形式可采用独立完成或分组合作方式。【实践教学要求】1熟知各种跟单托收方式的操作流程，了解《跟单托收统一规则》(URC522)关于托收的操作规定2会区分托收行和代收行之间偿付的不同情况，熟知汇票委托收款背书的含义和特点3掌握汇票承兑中4项目课程主要内容重点、难点学习目标学时当事人的关系，熟悉各种不同承兑类型项目五信用证任务一什么是信用证学习情景1信用证的定义【教学重点】1.信用证的定义、特点及作用2.信用证业务流程的各个环节的工作要点3.各种信用证的识别、流程和具体运用4.《UCP600》的相关条款的理解与掌握【本章难点】1.《UCP600》的相关条款的理解与掌握2.信用证项下头寸的索偿3.信用证业务流程的各个环节的工作要点【知识目标】通过本章教学，使学生了解跟单信用证的内容、形式,跟单信用证项下有关当事人及其权责关系；理解各种信用证的定义、识别方法,信用证项下的偿付条款和索汇路线；掌握付款、承兑、议付、远期、即期、可转让、背对背、对开、预支和循环信用证的流程和具体运用；熟练掌握跟单信用证的概念、特点、融资作用、信用证业务流程中各个环节的工作要点及《UCP600》有关条款。在正确理解信用证的基本知识和《UCP600》条款的基础上,掌握信用证业务的实务操作技能,并能在出现国际贸易和国际结算纠纷时运用国际惯例解决实务问题。【能力目标】具备准备开证所需要的相关材料能力12学习情景2信用证的特点与作用任务二信用证流程学习情景1信用证当事人与责任学习情景2信用证流程学习情景3信用证开立方式与内容任务三信用证分类学习情景1可撤销信用证与不可撤销信用证学习情景2保兑信用证与不保兑信用证学习情景3即期付款信用证、延期付款信用证与承兑信用证学习情景4议付信用证学习情景5可转让信用证与背对背信用证学习情境6预支信用证、循环信用证、对开信用证学习情境7UCP600相关条款项目课程主要内容重点、难点学习目标学时具备能读懂开证申请书需填制的各个项目的能力具备依据外贸合同，填制开证申请书能力具备根据外贸合同，审核信用证找出问题条款能力任务五信用证业务综合实训【实践教学内容】1．以开证申请人身份制作开证申请书2．以通知行身份制作信用证通知书给受益人3．以受益人身份审核信用证并找出与合同不符的地方4．以受益人身份根据UCP600分析信用证条款5以开证申请人身份根据信用证与合同不符的地方书写改证申请书【实践教学安排】实训形式采用独立完成或分组合作方式。【实践教学要求】熟记信用证的定义、流程、开证的步骤以及所需要准备的材料掌握审证的依据、要点和审证后的处理方法掌握信用证修改的方法8项目六信用证项下的商业单据任务一海运提单学习情景1海运提单的概念【教