第十一课-公正处理民事关系

中等职业教育课程改革国家规划新教材第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义第十一课公正处理民事关系1、刑罚的种类第五单元依法从事民事经济活动维护公平正义第十一课公正处理民事关系第十二课依法进行生产经营第十一课公正处理民事关系第十一课公正处理民事关系领会民法精神珍惜人身权利维护财产权利善用合同办事创建温馨家庭第十一课公正处理民事关系一、领会民法精神生活中处处有民法1.早市买菜时明明给了钱，菜贩硬说没给钱；2.坐车上班司机紧急刹车，头被撞得鲜血直流，司售人员说责任不在他们；3.自己的照片被人摆在照相馆的广告栏里，照相馆负责人说应该感谢他们；4.给自己手机存钱，但号码错了，钱到了别人的账户里，请求退还钱款，却遭到拒绝······1、民法就在我们身边财产关系人身关系民法民法与人们日常生活的关系是最直接、最密切的。人们的人身、财产等权益受民法保护，买卖、租赁等日常活动都要受到民法的的调整。民法是调整民事活动的法律阅读教材P117活动框案例，从法律和道德两个层面，谈谈自己的看法？拾金不昧，是中华民族的传统美德，是道德要求。拾金不昧，又是一项法律义务，法律规定拾得人应当将遗失物归还失主，如果据为己有，就构成“不当得利”。法律关系：社会关系受到法律的调整民事法律关系：由民法调整民事权利：在法律上具有平等地位的主体依据民法所享有的人身权和财产权民法通则：规定的都是各种民事权利及其保护“从摇篮到坟墓的关怀”弄清含义，领会精神实质既有刑事法律关系，也有民事法律关系听教师分析教材120页活动框案例中存在的法律关系2、民事法律关系面面观民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。它包含三个要素：主体、客体和内容。三要素含义民事主体：是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。民事客体：因具体的法律关系不同而有所不同。民事内容；就是民事主体享有的权利和承担的义务。成为民事主体的资格听老师讲解教材P119“名词点击”内容,阅读下面案例，回答问题。知识运用：超市该不该退货？超市该不该退货？为什么？周某，现年9周岁，看到很多中学生用MP3听音乐，很是羡慕。有一天趁父母不在家，从家里拿了500元去家附近的超市买了一款MP3，父母回家后批评了周某的行为并去超市要求退货。《中华人民共和国民法通则》第十二条规定：“不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。”超市应该无条件退货周某属于无民事行为能力的未成年人，他的买卖行为是无效的。阅读教材P121案例，想一想，应当如何妥善处理这起纠纷？平等自愿、公平、等价有偿、诚实信用保护公民、法人合法民事权益遵守国家法律和政策尊重社会公德，维护社会公益李铀有权力饲养、放飞信鸽，但是他同时也有不损坏他人合法权益的义务，否则，有可能承担相应的法律责任。三、遵守民法的基本原则五条基本原则平等原则是我国民法的首要原则、核心原则。其主要内容是：公民、法人在民事活动中主体地位平等，所享有的民事权利和承担的民事义务平等，民事权利平等地受法律保护。知识运用：他们违背了什么原则？阅读下面里两则案例，回答问题。案例一：李某父亲生前留下几本邮票。李某由于对邮票不感兴趣，一直想处理掉。一日，李某的朋友刘某来吃饭，刘某也是一个集邮爱好者，他随即表示愿意全部购买，最后俩人以5000元成交。事过不久，李某从父亲生前的朋友处得知，他父亲所留的邮票中，有七张相当珍贵，可能每张都值10000元。案例二：曹某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景房屋的徐某。《中华人民共和国民法通则》第四条规定：“民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实守信的原则。”刘某违背了民法的公平原则曹某违背了民法的诚实信用原则观点一：应当支持王鉴的主张，拆屋还地。观点二：不能拆屋还地，但饭店方面应当高价购买该地基。你支持上述哪一种观点？是否另有看法？说说你的理由。民事活动：不得滥用权利国王大饭店侵占王鉴的宅基地，构成侵权，而且，这一侵权行为处于持续状态，王鉴有权要求停止侵权行为，恢复土地原状。若拆除支撑该高楼的大柱子，势必危及整座楼房，因此，法院不应当支持王鉴的这一权利主张。国王大饭店方面应当对此予以充分的补偿。四、认真对待权利观看小品表演“上海浦东机场”，回答问题：杨女士的这一诉求有什么意义？假如你碰到类似事件，会怎么处理？机票在法律上的意义，即它实际上就是一份旅客运输合同。实现民事权利，不仅需要完善立法，而且需要民事主体具有良好的法律意识，自觉、积极地维护自己的民事权利和利益，尊重他人的权益，促进社会健康和谐地发展。正确行使民事权利，履行民事义务二、珍惜人身权利1、与生俱来的权利阅读P124案例，回答问题：假如别里科夫生活在现代社会，他的人身权受到侵害了吗？如果这一情形发生于现实生活中，就可能构成侵犯名誉权。2、生命健康俱可贵侵害了生命健康权。我国民法通则规定，公民享有生命健康权。生命健康权不可侵犯。我国民法通则规定，侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死亡一次性赔偿金，侵犯他人生命健康权要受到法律制裁。阅读P126案例，回答问题。本案中，张玉的姓名权是否受到了侵害？法律是如何保护公民的姓名权的？3、姓名肖像受保护拍广告？侵害了肖像权。我国民法通则规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。我国民法通则规定，公民的肖像权受到侵害的，有权要求停止侵害，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。阅读P127案例，回答问题。顾墨的名誉权受到侵害了吗？案件中这些人的行为有无不当之处？4、名誉隐私不可侵我国民法通则规定，公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。我国民法通则规定，公民的名誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。网上说别人坏话侵害了名誉权。三、维护财产权利1、定分止争——所有权《商君书》：“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分未定也；夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。思考：市场上有那么多兔子，没有一个人可以擅自去拿；野地里只有一只兔子，却引来上百人追逐。这是为什么？财产分类国有财产集体财产公民合法的私有财产国有（全民所有）集体（部分劳动者）主体，公民个人（一人或共有）财产动产不动产交付相关部门办理产权登记（土地、房屋、林木等地上定着物；机动车、航空器、船舶等）案例一：王杉将一套商品房卖给丁林，丁林按合同约定支付房价的８０％，余款在办理产权过户手续时支付；王杉将房钥匙交给丁林，供其先行入住。几个月后，王杉又将同一房屋卖给了刘阳，并在房管部门将产权过户到刘阳名下。刘阳与丁林就该房屋的产权归属发生了争议。案例中房屋的所有权应当属于谁？案例二：陈平在电子市场碰到一男子，该男子称有一台全新的笔记本电脑，可以市价的三折出售。陈平到其住处，付钱后取走电脑。三个月后，警察找上门来，原来该男子是一盗窃团伙成员，电脑是行窃所得。警察要将笔记本电脑作为赃物扣押，陈平不同意。笔记本电脑的所有权是否应当属于陈平？陈平的做法是否恰当？案例三：李义将其购置的一辆轿车租赁给汽车出租公司，张兴向出租公司承租了该轿车。后张兴谎称自己是车主，将车卖给了赵伍。李义找到赵伍，要求换车。赵伍认为，自己已经支付了车款，理应取得该车。双方发生争执。案例中轿车的所有权应当属于谁？用益物权：以财产的使用收益为目的的物权。土地承包经营权建设用地使用权宅基地使用权地役权2、物尽其用——用益物权用益物权王钾的家在农村，后到城里念书。为生活方便，他家在城里买了一套商品房，在农村老家还有一处宅子和两亩承包地。现在县政府要修公路，需要征用沿途的土地，其中正好包括王钾家的承包地。王钾家享有哪些财产权利？第十一课公正处理民事关系财产的所有人可以将其财产（如房屋、汽车、电脑、股票）设定抵押或质押，一旦债务不能得到清偿，债权人就可以将该财产折价或者拍卖、变卖该财产的价款优先受偿，这种以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。担保物权包括抵押权、质权、留置权等。案例：甲经村委会、乡政府批准，获得宅基地0.25亩，想在其上建造住房3间。不料，甲的邻居乙以甲要建造的房屋过高影响其采光为由要求甲降低高度。后来，甲降低了房屋高度与乙达成一致，房屋建成入住。数月后，乡政府在甲家附近建了一座工厂，工厂正式运转后，厂方在甲房屋四周挖一排污沟，工厂排放的废水、废渣不仅使甲家整日充满酸臭气味。案例中甲的邻居乙是否有权要求甲降低房屋高度？你的依据是什么？甲是否可以将乡政府和工厂告上法庭，获得相应赔偿？4、权利也有界限—正确处理相邻关系图示活动中，哪些存在合同关系？购物乘车看病旅游第十一课公正处理民事关系合同，又称契约，是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同是由当事人通过协商达成一致意见而形成的协议。合同的订立就是一个当事人要约与承诺的过程。合同可以采用书面形式，也可采用口头形式。2.履行合同的原则四、正确利用合同与民事活动履行合同的原则实际履行1诚实信用2全面履行3情势变更4四、正确利用合同与民事活动3.严格履行合同参与民事活动应树立合同意识，学会采取书面合同形式参与民事活动签订书面合同既有助于督促当事人履行义务，不可以作为仲裁机构、同法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证。既要严格履行合同，又要懂得合同的变更和转让。四、正确利用合同与民事活动3.严格履行合同参与民事活动合同的变更和转让合同的变更是指当事人不变，合同的内容予以改变的现象。合同的变更需要以下条件：原合同已经生效、未履行或未完全履行，当事人对变更的内容需要协商一致并约定明确，遵守法定程序。合同转让，实际上是合同权利义务的转让，是指合同当事人一方依法将合同权利义务全部或部分地转让给第三人。四、正确利用合同与民事活动保证抵押质押3.严格履行合同参与民事活动合同的担保方式留置定金五、维护在家庭中的权利与义务1.公民依法享有婚姻自由1、法律是否承认订婚？订婚是结婚的必经程序吗？2、结婚必须符合哪些条件和履行怎样的法定程序?小琴和小亮经人介绍相识，并于同年订婚，未办理结婚登记手续。订婚前后，小琴及其家人多次收受男方订婚礼金。后来，两人关系开始僵化，女方要求解除婚约，但拒绝返还订婚礼金。经多方调解未果，小亮遂起诉至法院，要求和小琴解除婚姻关系，并全额返还订婚礼金。法院经审理查明，小琴和小亮未办理结婚登记手续，而是按照当地习俗订立了婚约，小亮给付的订婚礼金，小琴在婚约解除后理应全额予以返还。结婚必须履行法定的程序，即结婚登记。结婚登记分为申请、申请、批准三个步骤。取得结婚证，即确立夫妻关系。我国法律不承认订婚。五、维护在家庭中的权利与义务1.公民依法享有婚姻自由五、维护在家庭中的权利与义务结婚时男女双方按照法律规定的条件和程序，确立婚姻关系的重要民事行为。结婚的条件：男女双方完全自愿达到法定婚龄：男方22岁，女方20岁符合一夫一妻制禁止结婚的情形（一）直系血亲和三代以内的旁系血亲；（二）患有医学上认为不应当结婚的疾病。1.公民依法享有婚姻自由五、维护在家庭中的权利与义务我国宪法、婚姻法通过规定父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务，来保证未成年子女在家庭中的权利。未成年子女在家庭中享有被抚养、受教育和受保护的权利。父母有义务从物质上、经济上养育和照料子女。按照我国义务教育法的规定，父母必须让子女按时入学，接受义务教育。父母还有维护未成年子女利益的职责。2.未成年人在家庭中的权利和义务子女和父母父母有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。五、维护在家庭中的权利与义务子女对父母有赡养扶助的义务。赡养，就是为父母提供物质上、经济上的帮助，负担父母必要的生活费用。2.未成年人在家庭中的权利和义务扶助，就是在精神上、生活上给予父母必要的关心和照料，而且这方面是更为重要