09年高一年级语文下册三月考试题1

海量资源尽在星星文库：本资料来源于《七彩教育网》年高一年级语文下册三月考试题时间：150分钟分数：150分第一卷（选择题共45分）一．基础知识（6、7、8、9题每题2分其余6道题每题3分、共26分）1.下列词语中加点字读音全对的一组是（）A.孝悌．t．ì．驽nǔ马应．yīng届人才济济．jǐB.铦．xiān利经传．zhuàn烦闷．mèn量．liáng体裁衣C.供．gōng养挣．zhèng脱马匹．pǐ混．hún水摸鱼D.骨髓．sǔi中．zhòng意巷．xiàng道一场．cháng比赛2.下列词语中有两个错别字的一组是（）A.寒暄冒然委曲求全出奇致胜B.逡巡浮躁迫不急待人才辈出C.砥励缥缈一筹莫展别出心裁D.通谍厮杀轻歌慢舞无计于事3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①在比利时和荷兰农场，——的禽流感已使83人感染，一人死亡，这引起了世界卫生组织的高度警惕。②时隔17年后，中国女排重夺世界冠军，各大报纸对此都——宣传，极大地振奋了人心。③近日，陕西咸阳市武功县公安局普集街派出所民警马忠年，勇斗持刀歹徒，血染警服的感人事迹广为——。④美国的这种做法——无助于解决问题，——会引发新的国际争端。A.①暴发②大事③传颂④不但，反而B.①爆发②大肆③传诵④不但，反而C.①爆发②大肆③传颂④不但，而且D.①暴发②大事③传诵④不但，而且4.下列各句中，成语使用正确的一句是（）A.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们都在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。B.2月8日，在1：2落后的情况下，爱沙尼亚老将马丁雷姆不孚众望，上场仅5分钟，就以禁区外右脚远射攻破了日本队的大门。Ｃ．他的音质很好，可惜师出无名，如果有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。D.抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪，他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。B.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。C.“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大，活动最丰富，演艺最精彩的一次盛会。D.这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行，对此，我们必须要海量资源尽在星星文库：有一个正确的认识。6.下列句式与其他三项不同的一项是（）A.句读之不知，惑之不解B、铸以为金人十二C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D、凌万顷之茫然7.下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（）A.孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃B.序．八州而朝同列C.假舟楫者，非能水．也D.有席．卷天下，包举宇内，囊括四海之意8.下列句子中加点的词，意思和用法相同的一组是（）A.兵刃既接，弃甲曳兵而．走狗彘食人食而．不知检B.未之．有也人非生而知之．者C.蒙故业，因．遗策因．利乘便D.冰，水为之，而寒于．水善假于．物9.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。B.《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。C.《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。D.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。10.下列加点词语的解释有误的一项是（）A.焚百家之言．言：著作约．从离．衡约：结；离：使离散B.善假．于物假：借助用．心躁也用：使用C.勿夺．其时夺：夺取数．罟不入洿池数：密D.吾师．道也师：学习作《师说》以贻．之贻：赠送二.阅读下面的短文，回答问题。（每题3分共9分）秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而海量资源尽在星星文库：制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。11.下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.务．耕织，修守战之具务：务必。B.惠文、武、昭襄蒙．故业，因遗策蒙：继承。C.尝以十位之地，百万之众，叩．关而攻秦叩：攻打。D.秦无亡矢遗镞之费．费：耗费。12.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）①蒙故业，因．遗策②因．利乘便，宰割天下③北．收要害之郡④追亡逐北．，伏尸百万A.两个“因”字相同，两个“北”字相同B.两个“因”字相同，两个“北”字不同C.两个“因”字不同，两个“北”字相同D.两个“因”字不同，两个“北”字不同13.下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一句是（）例句：席．卷天下A.包．举宇内，囊．括四海之意B.内．立法度，务耕织C.东．割膏腴之地D.于是从散约败，争．割地而赂秦三、课外文言文阅读读下面的文言文，完成14-16题。（每题3分共9分）王霸字符伯，颍川颍阳人也。汉兵起，光武过颍阳，遂从击破王寻、王邑于昆阳，及光武为大司马，以霸为功曹令史，从度河北。宾客从霸者数十人，稍稍引去。光武谓霸曰：“颍川从我者皆逝，而子独留。努力！疾风知劲草。”及王郎起，光武在蓟，郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后，从者皆恐。既至信都，发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎，得其玺绶。封王乡侯。从平河北，常与臧宫、傅俊共营，霸独善抚士卒，死者脱衣以敛之，伤者躬亲以养之。光武即位，以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。四年秋，帝幸谯，使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建，武恃霸之援，战不甚力，为茂、建所败。武军奔过霸营，大呼求救。霸曰：“贼兵盛，出必两败，努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰：“茂兵精锐，其众又多，吾吏士心恐，而捕虏与吾相恃，两军不一，此败道也。今闭营固守，示不相援，贼必乘胜轻进；捕虏无救，其战自倍。如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐，乃开营后，出精骑袭其背。茂、建前后受敌，海量资源尽在星星文库：惊乱败走，霸、武各归营。贼复聚众挑战，霸坚卧不出，方飨士作倡乐。茂雨射营中，中霸前酒樽，霸安坐不动。军吏皆曰：“茂前日已破；今易击也。”霸曰：“不然。苏茂客兵远来，粮食不足，故数挑战，以侥一切之胜。今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。”茂、建既不得战，乃引还营。十三年，增邑户，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后数月卒。（《后汉书·王霸传》，有删节）14、对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A.郎移檄购．光武购：悬赏捉拿B.发兵攻拔．邯郸拔：攻取C.乃闭营坚壁．壁：驻扎D.方飨．士作倡乐飨：犒劳15、下列各组句子分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是（）（3分）A.①死者脱衣以敛之②追斩王郎，得其玺绶B.①伤者躬亲以养之②不相援，贼必乘胜轻进C.①客兵远来，粮食不足②贼兵盛，出必两败，努力而已D.①方飨士作倡乐②中霸前酒樽，霸安坐不动16、下列对原文有关内容的分析和慨括，不正确．．．的一项是（）（3分）A、王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去了。只有他矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草！”B、王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔跑到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援。C、王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精锐，人数众多，而马武又过于依赖王霸，出兵容易失败，王霸没有出兵。D、王霸对光武帝一片忠心，对将士们抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显赫，屡受封赏。第二卷文字表达题（共45题）四．课内外文言语句翻译及默写。（共22分）17、翻译文中划线的句子。（8分）（1）如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。（2）今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。18、翻译下列课内文句。（6分）假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。19、背诵默写下列句子（8分）1．故不积跬步，，不积小流，。（荀子《劝学》）海量资源尽在星星文库：．，不能十步；，功在不舍。（荀子《劝学》）3．为天下笑者，何也？。（贾谊《过秦论》）4．谨庠序之教，，。（孟子《寡人之于国也》）5．及至始皇，，，（贾谊《过秦论》）6．故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）7.，朽木不折；，金石可镂。（荀子《劝学》）8．五亩之宅，，。（孟子《寡人之于国也》）五．现代文阅读（共13分）阅读下面的文字，完成20～22题。青草的声音车永静我一次次地从自己的小屋里走上原野，我倾听到了小草的声音。春天了，它们从睡眠中醒来，在轻轻地舒展着腰身。春天的世界是多么美好啊，温暖的土地，和煦的阳光，还有柔和的春风，小草们竞相从泥土里伸出嫩嫩的小手来，和春天相握。草以自己的柔韧步入了这个世界，那嫩嫩的令人惊喜的一点新绿在慢慢变大变浓，再染成一片片浓碧，然后以一种不可阻挡的气势席卷了大地。一个个杂乱无章的村庄在绿色中变得诗意葱茏，一片片恬然无声的田野变得生机勃勃，远山被这种神秘的春之手点拨着，草色驱走了山脊上的灰暗，将大山渲染得绿意盎然。草的呢喃是那么柔和，深情地回应着大地母亲的爱抚和呼唤，它们日生夜长，日益繁茂。那片片叶茎，在风的细语中悄悄地抻大抻长，宛如一支春之曲，被一株株绿色的生命体酣畅地吟唱。它们的花瓣在阳光下层层地舒展着，轻轻地绽放，一朵又一朵，发出难以觉察的声音，一如被神所藏匿的天籁。我迷恋地一遍遍地行走在初春的大地上，倾听着植物生长的声音，倾听着大地的呼吸喘息，就像去探望自己熟悉的老朋友一样。翠绿的茵陈草是最先长上来的。它们争着在山坡上、河岸边的泥沙地里，冒出了毛绒绒的团状幼苗。接着，蒲公英也出来了，长得漫山遍野。那黄色的花朵像一簇簇火焰在风中飘，骨朵花，狗尾巴草……我最初接触的小草，是从茵陈草开始的，它给了我太多的儿时记忆。在我的家乡，父亲是个乡镇医生，每年都会依据季节和草药药性的需要，在不同的时间采回不同的药材来。每年最先采摘的，就是茵陈草了。那时我家房头有位肝病患者．脸黄黄的，每年都大量的吞服茵陈草，那种草熬出的汤药的味苦苦的，带着一种蒿味，很不好喝，看着他对一堆堆草药贪婪的样子，我感到了那种对生命的渴望和对死亡恐惧的心情，他说他不能死，还有一对没有拉扯大的孩子。那时父亲经常领着我，在大地上寻觅这种小草，我一看到他们就在心里产生一种欣喜，并对它们产生了深深的敬畏。我们家虽然生活艰难，但父亲的诊费通常很低，对待贫困的患者有时还会无偿地赠送，我的这位贫穷的邻居才得以长久地喝下去，后来他们病好了，成了我们家的好朋友，父亲的许多贫穷好友就是这样结交下来的。长大后我在一本书里看到一篇文章，说三国时代的吴国人董奉隐居匡山，为人治病不取财，重症愈者植杏树五株，轻者一株，多年后医