2015届北京海淀区高三期中英语试题答案

海淀区高三年级第一学期期中练习英语参考答案及评分标准2014.11第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）1.A2.B3.C4.A5.B第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）6.A7.C8.C9.B10.B11.C12.B13.A14.A15.C第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）★每小题超过一个词不计分；★拼写错误不计分；★16、19题的首字母不大写不计分。16.Erik17.888-653-27118.rearrange19.Thursday20.reporter第二部分：知识运用（共两节，45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）[来源:Zxxk.Com]21.C22.A23.B24.D25.D26.A27.B28.D29.A30.C31.B32.B33.C34.A35.D第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）36.C37.D38.D39.B40.A41.B42.C43.B44.D45.D46.A47.C48.A49.C50.A51.D52.C53.B54.B55.A第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节（共15小题；每小题2分，共30分）56.A57.B58.D59.A60.D61.D62.A63.B64.B65.D66.C67.C68.B69.C70.C第二节（共5小题；每小题2分，共10分）71.C72.D73.G74.B75.A第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节（15分）一、评分原则：1．本题总分15分，按4个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以档次的要求来衡量，确定或降低档次，最后给分。3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可以接受。5．词数少于60，从总分中减去1分。二、内容要点：1.你班计划于11月14日下午4：00—5：30举行一场英语口演讲比赛；2.邀请他担任评委，并请他于当天下午3：45分到达306教室；3.致谢并为占用他的周末休息时间表达歉意。三、各档次的给分范围和要求：分值评分标准说明第一档(13分--15分)完全完成了试题规定的任务。内容完整，条理清楚；交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。第二档（9分--12分）基本完成了试题规定的任务。内容、条理和交际等方面基本符合要求；所用语法和词汇满足了任务的要求；语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第三档（4分--8分）未恰当完成试题规定的任务。内容不完整；所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。第四档（1分--3分）未完成试题规定的任务。写了少量相关信息；语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。0未能传达任何信息；写的内容与要求无关。Onepossibleversion:DearMrHill,WewouldliketoinviteyoutobeajudgeatanEnglishspeechcompetition.Theeventwilltakeplacebetween4:00pmand5:30pmonFriday14thNovember.Weapologiseforthisbeingatthistime,butduetoourbusyscheduleitwastheonlytimeavailable.Ifyouareabletoattend,pleasearriveat3:45pmontheday.Wearelookingforwardtoyourreply.KindRegards,AnthonyWeston第二节（20分）一、评分原则：1．本题总分为20分，按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5．词数少于80，从总分中减去1分。二、内容要点：1．讨论方案；2．录制视频；3．编辑视频；4．播放视频。三、各档次的给分范围和要求：第一档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用了多样的句式和丰富的词汇；·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。[来源:学科网]完全达到了预期的写作目的。18分－20分第二档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用的句式和词汇能满足任务要求；·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。15分－17分第三档基本完成了试题规定的任务。12分－14分·覆盖了内容要点；·运用的句式和词汇基本满足任务要求；·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第四档未恰当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚主要内容；·所用句式和词汇有限；·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。6分－11分第五档未完成试题规定的任务。·明显遗漏主要内容；·句式单调、词汇贫乏；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。1分－5分0分未能传达任何信息；所写内容与要求无关。四、Onepossibleversion:WehadaspecialTeachers’Daythisyear.SeveraldaysbeforeTeachers'Day,someofmyclassmatesandIhadagroupmeetinginordertodecidehowwecouldcelebrateit.Myclassmatecameupwiththeideaofmakingashortvideo,soafewhoursafterthemeetingwewentoutsideandfilmeditinfrontoftheschoolentrance.TheeveningbeforeTeachers'Day,Ieditedthemovieonmycomputerandaddedsomemusic.WhenweeventuallyshowedeverybodythevideoonTeachers'Day,ourteacherwasverymovedandtherestoftheclassreallyenjoyedit.更多试题下载：（在文字上按住ctrl即可查看试题）高考模拟题：高考各科模拟试题【下载】历年高考试题：历年高考各科试题【下载】高中试卷频道：高中各年级各科试卷【下载】高考资源库：各年级试题及学习资料【下载】高考资源库：各年级试题及学习资料【下载】