2017年春高中语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏练习2井春

基础夯实1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.汲．取(jí)瞥．见(pié)屏．弃(bǐnɡ)摒．弃(bìnɡ)B.摇曳．(yè)洗涤．(dí)兴．奋(xīnɡ)高兴．(xìnɡ)C.虔．诚(qiǎn)蛊．惑(ɡǔ)泥．土(ní)拘泥．(nì)D.赤裸．(luǒ)潜．水(qián)卷．曲(juǎn)卷．帙(juǎn)解析A项,“瞥”应读“piē”;C项,“虔”应读“qián”;D项,“卷帙”的“卷”应读“juàn”。答案B2.下列词语中没有错别字的一项是()A.迷惘和谐燃烧编篡B.腐烂清澈绊嘴津要C.归依静默版面渡假D.烦忧逃避郁结阵脚解析A项,“编篡”的“篡”应为“纂”;B项,“绊嘴”的“绊”应为“拌”;C项,“渡假”的“渡”应为“度”。答案D3.导学号58810004下列语句中加点的词语使用完全正确的一项是()①贾宝玉作为封建豪门的公子,少年时经历了一段饫甘餍肥．．．．的贵族生活,晚年却遁入空门。②一向晴好的济南城上空突然有天无日．．．．、浓云翻滚,随之狂风挟裹着暴雨猖狂而至。③被批评者与批评者能够敛声屏气．．．．坐下来对话,消释不快,这在当今中国文坛上实在少见。④在强调包装、讲究穿着的今天,盛妆丽服．．．．包裹下的灵魂,究竟有多少分量,却无人注重。⑤一个人心理的成熟表现为随着年龄增长,阅历的增加,为人处事也能够更加瞻前顾后．．．．。⑥“人过留名,雁过留声”,名利之心人皆有之,原本无可厚非．．．．,关键是如何对待名利。A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥解析②“有天无日”,比喻暗无公理,或言行肆无忌惮,言行无稽。不表示自然天气。③“敛声屏气”,形容畏惧与小心。此处应为“心平气和”。⑥“无可厚非”,此处应为“无可非议”。答案C4.下列各句中,没有语病的一项是()A.一个国家是否体面,不在于它拥有多少高楼大厦,创造了多少经济奇迹,其精英人群生活得多么风光,而在于它如何对待最弱势、最无助的普通劳动者的态度。B.作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,“感动中国”以评选出当年度令人感动的人物为主打内容,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。C.教育专家指出,父母不应轻易让还未成年的孩子过早离开自己,否则,过早的离开会使他们的心理、性格受到不良影响。D.一百年来,《与妻书》是和英雄林觉民的名字紧紧联系在一起的,如果没有《与妻书》,英雄的形象便逊色不少。解析A项,句式杂糅,去掉“如何”或“的态度”;C项,成分缀余,去掉“否则”或“过早的离开”;D项,主客体颠倒,应是“英雄林觉民的名字是和《与妻书》紧紧联系在一起的”。答案B能力提升一、阅读鉴赏(一)导学号58810005阅读下面这首诗,完成第5~6题。雷杜运燮随着陆陆续续的闪电警告:他们来了!阵阵风都传播着到来的确讯:他们来了!每一叶片每一枝条都遥指着:他们来了!每双眼睛在渴望,每张嘴在颤动:他们来了!越过一张又一张被撕掉的树叶标语,他们来了!越过一个又一个监狱的铁窗,他们来了!越过一条又一条报纸上的捏造消息,他们来了!越过一堆又一堆难忘的血泊,他们来了!为着撕人心肺的被窒息的呻吟声,他们来了!为着惨绝人寰的最底层的挣扎声,他们来了!为着回响在无数街道和炕头的怒吼声,他们来了!那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声:他们来了!1948年于新加坡5.这首诗第三节的主要内容是什么?有什么作用?参考答案第三节的主要内容是写“雷”滚滚而来的目的,把“雷”从实写升格为一种消灭剥削和压迫的解放的象征。6.“雷”的象征意义是什么?参考答案“雷”是力量的象征,它冲击自然,冲击旧中国社会的黑暗政治,迎来民族解放。(二)阅读下面的文字,完成第7~9题。错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客……1954年7.“我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落”,在全诗中起怎样的作用?参考答案这两句诗在全诗中,具有“诗序”的作用,在意旨和情调上统摄全诗。8.第二节是如何描摹女子内心的情感世界的?试结合诗句具体分析。参考答案第二节的五行诗全写“我”对她的想象:时节虽是阳春,但由于“我”仍未归来,所以她丝毫也未感觉到柳絮飘飞的春意。她的心寂寞犹如小城的傍晚,惆怅犹如紧掩的窗扉。9.根据诗歌中的语句,你认为“我”“你”分别是怎样的形象?参考答案“我”是一位游子,“你”是一位闺中思妇。二、语言表达10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,。然而,也有研究指出,:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。参考答案给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡11.请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象,仿照前后的句子,将下面的文字补充完整。要求:①紧扣句式特点;②语意连贯,内容充实。我来到俄罗斯,仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷;,;,;我来到西班牙,仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧。答案示例我来到英国仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家的经历我来到法国仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇