2018版高中语文人教版选修外国小说欣赏同步练习题单元检测4

单元检测(四)(时间：100分钟满分：120分)一、基础积累(12分，每小题3分)1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是续篇相形见绌．．．．，不能让人满意。B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起．．．．，必须有制度化的举措。C．观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏．．．．，让人赞叹不已。D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云．．苍狗．．，谁也无法预料。【解析】B项，东山再起：退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。A项，相形见绌：形，比较；见，显示出；绌，不够；不足。和另一事物相比较，显出不足。C项，跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。D项，白云苍狗：苍，灰白色。浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻事物变化不定。【答案】B2．下列各句中，没有语病的一项是()A．今年恰逢中国话剧百年华诞，青年湖公园将开展话剧“五个一”，一期工程4月竣工。B．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。C．我们需要解决在反垄断立法中的根本：一方面是为企业创建一个自由竞争、协调有序的社会经济环境，另一方面是为了使消费者利益和整个社会福利的最大化。D．《莎士比亚全集》通过故事的形式，给诸多不大习惯阅读戏剧作品的读者，特别是年轻读者一个轻松地阅读莎翁作品的机会，从而走进莎翁的世界。读这本书的读者，即是愿意开启另一扇窗户。【解析】A项，成分残缺，“开展”后应加中心语“的活动”。C项，宾语残缺，“解决……根本”后加“问题”。D项，“窗户”后加“的人”或“的读者”。【答案】B3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()【导学号：46722034】①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③【解析】④句首先提出错误观点，①⑥对应第④句的“艺术和科学”列举了对艺术家和科学家的错误认识，②对错误观点及错误认识进行否定，⑤③对应上文的“艺术和科学”，表明了对艺术家和科学家的正确认识。【答案】C4．填入下面横线上的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是()【导学号：46722035】文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，________________只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。A．让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景。B．让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界。C．让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛。D．把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛。【解析】“把他们引入博大精彩的世界”层面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”，这两个分句之间是承接关系。由此可以排除B项和C项。D项的排列顺序把“让他们懂得人生的真谛”与“让他们看到世界上最奇丽的风景”看成并列关系了。其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛”，“把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景”是文学的另一功能，两种功能是并列关系，所以A项正确。【答案】A二、阅读鉴赏(36分)(一)阅读下面的文字，完成5～8题。(18分)破晓歌声[美]雅典娜·阿塔温1916年，第一次世界大战中期。今年的圣诞雪应当是红色的。战况日益激烈，德国人、英国人的鲜血在新年继续交融，浸染着佛兰德斯的土地。吉姆朝背后殷红的战场扫了一眼，回到营房。哨兵呼地站起来，微微一抬左手里的刺刀。“是我！”吉姆叫道。“吉姆？”哨兵放下步枪，“谢天谢地，你还活着。”“你好，沃特。”吉姆招呼老朋友。沃特凝视着他，眼窝深陷的大眼睛在黑暗中看不清楚。想到这场可怕的战争随时随地可能夺走任何人的生命，他俩不禁打了个寒战。“有一段时期我们压根儿没想过死亡这回事。”吉姆说。“那是两年之前了，我们在教堂为圣诞音乐会做最后的排练。”沃特回忆道。“你沙哑着嗓门参加合唱。”“唱《平安夜》的时候，我砸场了。”沃特十分伤感地说，“当时真是尴尬，因为《平安夜》一向是我最喜欢的圣诞歌曲。”“喂，你不应该说喜欢它！”吉姆生气地低语，一下子将沃特从逝去的好时光中拽回来。“为什么不该？”“你不知道那首歌是德国人弗朗兹·格鲁伯写的？”“那又怎么样？”“沃特·史密斯下士，两年来，我们英国人一直在向德国阵地开火。怎么能够一边和德国人打仗一边依然喜欢他们呢？”德国士兵雅各布只晓得冬天到了，时间融化成一片硝烟，如同白雪在千万双皮靴底下被踏成泥浆。佛兰德斯不是梦想家的乐土，所以雅各布“不相信奇迹”。他报名参军，并非他多么想把英国人从地球上抹去，只是因为征兵已经开始，他别无选择。琥珀色的朝阳即将升起，雅各布从新鲜的积雪上面踩过去。他年轻，头发乌黑，眼神精明沉稳，眉毛陷在额头一条深深的皱纹里。他曾是一位温文尔雅的音乐家，现在却一脸老气横秋。战斗把他变硬了。“早上好。”雅各布弯下腰。“也祝你早上好，”他对招呼自己的卡尔说，“尽管并没有什么好事儿。”“你怎么知道呢？”卡尔反问，“或许今天是英国的投降日，我们不用再打仗了。”雅各布嗤之以鼻，“你想要胜利？你找错地方了。”“想想吧，”卡尔补充道，“你最后一次聆听《和平之音》是什么时候？自1914年，我们就一直在跟英法军队交火。”“那又如何？”雅各布问。“嗯，你不认为一切总有结束的一天吗？有朝一日大家会厌倦战争，会渴望停下来听一听子弹以外的声音。”“不！”枪炮的怒吼声中，吉姆看见沃特倒下了，他大叫一声，跃出战壕跑到好友身边，鲜血从沃特军装的前襟扩散开来。看在上帝的分上，眼下可是12月24号，平安夜——惊喜奇迹夜啊。“平安夜到了。”他嘶哑着嗓子说。“不……不，”吉姆的泪水流淌下来，“沃特，听我说，你必须活下去。”然而沃特的目光逐渐散开，直视苍穹。他说：“吉姆，我们应该合唱一曲《平安夜》……”“挺住，你会没事的。”吉姆哽咽着。他试图扶起沃特，他不允许沃特死掉，可是沃特直挺挺地躺着不动，伤口还在汩汩地流血，胸前染成一片黏糊糊的红色，手紧紧抓着吉姆的衣袖不放。“《平安夜》，吉姆，”他轻声说，“请开始吧。”“《平安夜》。”吉姆呆呆地重复道。沃特深吸一口气，微启嘴唇，第一句音符飘了出来。他们周围，激战正酣。然而在那一刻，对于吉姆，全世界只剩下挚友美妙的歌声。吉姆的心在剧烈颤抖。随后他的歌声汇入沃特的歌声，帮助他把调子接下去。像多年来一样，他俩一块儿唱啊唱。“雅各布！”一只手推推他的肩膀。雅各布跳将起来，枪差点落地。“你知道你在做什么吗？”他责问道。“听！”卡尔在枪林弹雨的呼啸声中大喊，“圣诞节！圣诞节！”雅各布竖起耳朵，听到了阔别许久的声音。歌声越来越响亮。熟悉的旋律！“《平安夜》，”卡尔高喊，“弗朗兹·格鲁伯的歌。他们在唱！他们不完全讨厌德国人呵！”雅各布听不见卡尔在讲什么。他侧耳细听，全神贯注于音乐。随后他跟着哼起来，记起了歌词——突然他开始用母语唱《平安夜》，他的声音甚至盖过了隆隆的战火。在他四周，士兵们垂下手中的枪支，瞪大亮晶晶的眼睛。朋友和敌人都停止拼杀，静静站立，屏息谛听。他们听见两个男人在歌唱——一个用英语，一个用德语——歌唱希冀地球和平的同一首歌。当歌声余韵袅袅升入星空，大地一片安宁。(选自《译林》，有删改)5．下列对小说有关内容的理解和分析，不正确的两项是(4分)()A．小说以歌曲《平安夜》为线索，串起小说中敌我双方的三个主要人物雅各布(曾经是音乐家)、吉姆与沃特的经历与变化。B．“哨兵呼地站起来，微微一抬左手里的刺刀。”这是一处典型的细节描写，突出哨兵沃特的机警，也侧面说明吉姆的鲁莽。C．本文描写细腻而严谨，沃特受伤时“鲜血从沃特军装的前襟扩散开来”，接着“胸前染成一片黏糊糊的红色”，作者用写实的语言控诉着战争的残忍。D．作者讲“今年的圣诞雪应当是红色的”，暗指战争惨烈，将士的鲜血染红了战场上的雪，为下文做铺垫。E．标题“破晓歌声”具有很强的象征意义，“破晓”象征着打破社会的黑暗迎接和平的光明，耐人寻味。【解析】B项，“侧面说明吉姆的鲁莽”错，无中生有。E项，“打破社会的黑暗”错，应是打破战争的阴霾。【答案】BE6．本文的行文构思有什么特点？请加以概括和分析。(4分)【答案】分镜头式(或答组合式、蒙太奇式、画面对照式)。同一战场，四个画面：(1)英军战壕中士兵吉姆与沃特的对话；(2)德军战壕中士兵雅各布和卡尔的对话；(3)沃特临死前，吉姆与沃特唱《平安夜》；(4)雅各布跟唱《平安夜》，双方停止拼杀，歌声飘荡于星空。7．小说中有三处唱《平安夜》的描写，这三处各描写了怎样的情景？请分析这样安排有什么好处？(4分)【答案】(1)第一处写沃特与吉姆回忆战前在教堂唱《平安夜》的情景，尽管沃特唱砸了，却没有死亡的威胁；第二处写沃特临死前与吉姆一起唱《平安夜》，希望用歌声表达大家对和平的渴望(或表达自己对战争的厌恶)；第三处写德国士兵雅各布受到对方阵地歌声的感染，情不自禁地用母语跟唱《平安夜》。(2)好处：形成对比，突出主旨，表达交战双方对战争的厌倦。8．结合文本，通过分析文中英军士兵沃特与德军士兵雅各布这两个人物形象，谈谈你对战争与和平的思考与理解。(6分)【答案】(示例)(1)沃特喜欢象征和平的圣诞歌曲，并不因为歌曲的作者是敌方国家的而改变，他渴望和平与安宁，临终前唱起《平安夜》。(2)雅各布迫于无奈而参战，在战前他是一个温文尔雅的音乐家，战时却成了老气横秋的战士，战斗把他变硬了，战争让雅各布变得冷漠，甚至麻木，更“不相信奇迹”。(3)《平安夜》把交战中敌我双方的心连在一起，战争尽管会改变很多东西，但无法改变人们对和平的渴望，说明人们对和平的渴望是不分国籍、不分敌我的。(二)阅读下面的文字，完成9～11题。(18分)选择罗伯特·库克“有钱是多么快活！”坐在茶几旁的肖夫人，她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时，心里也许是这样想的。她身上的穿戴，屋里的陈设，无不显示出家财万贯的气派。她满面春风，得意之情溢于言表。然而，由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的。“你喜欢这幅画，我很高兴，”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说，“我一直想得到一幅布吕高尔的名作，这是我丈夫上星期给我买的。”“美极了！”年轻人赞许地说，“你真幸运。”肖夫人笑了，那两条动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白，犹如用粉红色的蜡铸成似的，把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止娴静，既不抚发整衣，也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能给予人一种感染力。“幸运？”她说，“我并不相信这套东西，选择才是决定一切的。”年轻人大概觉得，她将富有归于选择两字，未免过于牵强。但他什么也没说，只是很有分寸地点点头，让肖夫人继续说下去。“我的情况就是个明证。”“你是自己选择当有钱人的啰？”年轻人多少带点揶揄的口吻。“你也可以这样说。十五年前，我还是一个拙笨的学生……”肖夫人略微停停，故意给对方说点恭维话的机会。但年轻人正在暗暗计算她在学校里待的时间。“你看。”肖夫人继续说，“我那时只知道玩，身上又有一种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。”年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出丝毫烦躁的神色，虽然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了，怎么也不肯逢迎。“两个当